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Brand : Books on Demand, Binding : Taschenbuch, Edition : 3., Label : GRIN Verlag, Publisher : GRIN Verlag, medium : Taschenbuch, numberOfPages : 128, publicationDate : 2009-04-16, authors : Marion Kosak, ISBN : 3640304438

Binding : Taschenbuch, Edition : 21., neu ausgestattete Aufl., Label : Beltz, Publisher : Beltz, medium : Taschenbuch, numberOfPages : 191, publicationDate : 2008-03-10, authors : Wolfgang Endres, languages : german, ISBN : 3407380658

Was haben Thomas Alva Edison, Hermann Hesse und Wolfgang Amadeus Mozart gemeinsam? Bei allen dreien wird eine Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung, kurz ADHS, vermutet. ADHS? Das ist doch eine Modediagnose! Laut Gesellschaft für Konsumforschung waren 51 Prozent der deutschen Bevölkerung 2010 dieser Ansicht. Für mich als angehende Lehrerin und auch für die bereits berufstätigen Lehrerinnen und Lehrer eröffnet sich daraus ein Problem: Wie wird man ADHS-betroffenen Schülerinnen und Schülern im Rahmen des neuen Inklusionsgedankens gerecht? Dieses Buch versucht eine praktische Antwort auf diese Frage zu geben. Zunächst einmal muss jedoch geklärt werden was ADHS überhaupt ist. Was sind die Symptome? Wie verläuft die Diagnostik und Therapie? Erst danach kann - nach dem die Begriffe Integration und Inklusion geklärt wurden - versucht werden, praktische Methoden für die Inklusion von ADHS-Betroffenen zu geben. In einer Umfrage wurde dann überprüft ob die aus der Literatur entnommenen Methoden auch in der Schulpraxis angewendet werden. Vom Ergebnis kann so viel verraten werden: Es gibt nichts Gutes, außer man tut es (Erich Kästner).

Binding : Broschiert, Edition : 1., Aufl., Label : Universum Kommunikation und Medien, Publisher : Universum Kommunikation und Medien, medium : Broschiert, numberOfPages : 184, publicationDate : 2005-10-31, authors : Inge Wolff, languages : german, ISBN : 389869139X

Binding : Taschenbuch, Edition : 1., Aufl., Label : Verlag Modernes Lernen, Publisher : Verlag Modernes Lernen, medium : Taschenbuch, numberOfPages : 54, publicationDate : 2002-01-01, authors : Kerstin Gebauer, languages : german, ISBN : 3808004967

Spätestens seit der Umsetzung der Inklusion steigt die Zahl auffälliger Schülerinnen und Schüler in Regelschulen an. Viele Lehrkräfte beschäftigt die Frage, wie sie mit diesen Schüler/innen im Unterricht umgehen sollen. Der Leitfaden zeigt Wege, um den vielfältigen Ansprüchen von Kindern und Jugendlichen in sechs Schritten möglichst gerecht zu werden: 1. Schüler/innen beobachten 2. Gespräche führen 3. Trotzdem unterrichten 4. Hilfe aktivieren 5. Einen Förderplan erstellen 6. Bewerten und nachsteuern Im hilfreichen Nachschlageteil, der prägnante Übersichten bietet, können sich Lehrer/innen gezielt über 50 Auffälligkeiten samt Handlungsmöglichkeiten informieren: • Ursachen und Hintergründe im Umfeld, z. B. Verwahrlosung • Körperliche Beeinträchtigungen und Störungen in Wahrnehmung und Kontrolle, z.B. ADHS • Aggression und Gewalt, z B. Störungen des Sozialverhaltens • Leistungsspezifische Auffälligkeiten, z B. Förderbedarf Lernen • Innerliches Ausleben, z. B. Depressivität • Süchte und selbstgefährdendes Verhalten, z B. Computerspielsucht In der zweiten Auflage wurde der Leitfaden komplett überarbeitet und um aktuelle Themen wie Flucht oder Cybermobbing erweitert.

Binding : Broschiert, Edition : 1.Auflage 2015, Label : Wochenschau Verlag, Publisher : Wochenschau Verlag, medium : Broschiert, numberOfPages : 400, publicationDate : 2015-09-15, authors : Kurt Fuchs, languages : german, ISBN : 3899745450

Was haben Thomas Alva Edison, Hermann Hesse und Wolfgang Amadeus Mozart gemeinsam? Bei allen dreien wird eine Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung, kurz ADHS, vermutet. ADHS? Das ist doch eine Modediagnose! Laut Gesellschaft für Konsumforschung waren 51 Prozent der deutschen Bevölkerung 2010 dieser Ansicht. Für mich als angehende Lehrerin und auch für die bereits berufstätigen Lehrerinnen und Lehrer eröffnet sich daraus ein Problem: Wie wird man ADHS-betroffenen Schülerinnen und Schülern im Rahmen des neuen Inklusionsgedankens gerecht? Dieses Buch versucht eine praktische Antwort auf diese Frage zu geben. Zunächst einmal muss jedoch geklärt werden was ADHS überhaupt ist. Was sind die Symptome? Wie verläuft die Diagnostik und Therapie? Erst danach kann - nach dem die Begriffe Integration und Inklusion geklärt wurden - versucht werden, praktische Methoden für die Inklusion von ADHS-Betroffenen zu geben. In einer Umfrage wurde dann überprüft ob die aus der Literatur entnommenen Methoden auch in der Schulpraxis angewendet werden. Vom Ergebnis kann so viel verraten werden: Es gibt nichts Gutes, außer man tut es (Erich Kästner).

Binding : Taschenbuch, Edition : 1., Aufl., Label : Haupt Verlag, Publisher : Haupt Verlag, medium : Taschenbuch, numberOfPages : 297, publicationDate : 2004-10-01, authors : Tina Hascher, languages : german, ISBN : 3258067619

Binding : Taschenbuch, Label : Reclam, Philipp, jun. GmbH, Verlag, Publisher : Reclam, Philipp, jun. GmbH, Verlag, medium : Taschenbuch, numberOfPages : 192, publicationDate : 1998-05-01, authors : Gelfert, H D, languages : german, ISBN : 315015037X

Binding : Taschenbuch, Edition : 18, Label : Beltz, Publisher : Beltz, medium : Taschenbuch, numberOfPages : 204, publicationDate : 2004-10-20, authors : Wolfgang Endres, languages : german, ISBN : 3407380585

Binding : Taschenbuch, Label : Reclam, Philipp, jun. GmbH, Verlag, Publisher : Reclam, Philipp, jun. GmbH, Verlag, medium : Taschenbuch, numberOfPages : 158, publicationDate : 1994-01-01, authors : Kurt Rothmann, languages : german, ISBN : 3150152011

Binding : Taschenbuch, Edition : 21., neu ausgestattete Aufl., Label : Beltz, Publisher : Beltz, medium : Taschenbuch, numberOfPages : 191, publicationDate : 2008-03-10, authors : Wolfgang Endres, languages : german, ISBN : 3407380658

Binding : Taschenbuch, Edition : nouvelle edition., Label : Cornelsen Verlag, Publisher : Cornelsen Verlag, medium : Taschenbuch, numberOfPages : 88, publicationDate : 2008-07-01, authors : Karine Férey, Walpurga Herzog, Catherine Jorißen, languages : french, ISBN : 3464223337

Spätestens seit der Umsetzung der Inklusion steigt die Zahl auffälliger Schülerinnen und Schüler in Regelschulen an. Viele Lehrkräfte beschäftigt die Frage, wie sie mit diesen Schüler/innen im Unterricht umgehen sollen. Der Leitfaden zeigt Wege, um den vielfältigen Ansprüchen von Kindern und Jugendlichen in sechs Schritten möglichst gerecht zu werden: 1. Schüler/innen beobachten 2. Gespräche führen 3. Trotzdem unterrichten 4. Hilfe aktivieren 5. Einen Förderplan erstellen 6. Bewerten und nachsteuern Im hilfreichen Nachschlageteil, der prägnante Übersichten bietet, können sich Lehrer/innen gezielt über 50 Auffälligkeiten samt Handlungsmöglichkeiten informieren: • Ursachen und Hintergründe im Umfeld, z. B. Verwahrlosung • Körperliche Beeinträchtigungen und Störungen in Wahrnehmung und Kontrolle, z.B. ADHS • Aggression und Gewalt, z B. Störungen des Sozialverhaltens • Leistungsspezifische Auffälligkeiten, z B. Förderbedarf Lernen • Innerliches Ausleben, z. B. Depressivität • Süchte und selbstgefährdendes Verhalten, z B. Computerspielsucht In der zweiten Auflage wurde der Leitfaden komplett überarbeitet und um aktuelle Themen wie Flucht oder Cybermobbing erweitert.

Binding : Taschenbuch, Label : ZLL21 – der Verlag – Zentralstelle für Lernen und Lehren im 21. Jahrhundert e.V., Hamburg, www.ZLL21.de, Publisher : ZLL21 – der Verlag – Zentralstelle für Lernen und Lehren im 21. Jahrhundert e.V., Hamburg, www.ZLL21.de, medium : Taschenbuch, numberOfPages : 217, publicationDate : 2017-08-25, authors : Charles Fadel, Maya Bialik, Bernie Trilling, translators : Jöran Muuß-Merholz, ISBN : 3981894200

Binding : Taschenbuch, Edition : 1., Label : Piper Taschenbuch, Publisher : Piper Taschenbuch, medium : Taschenbuch, numberOfPages : 288, publicationDate : 2024-02-29, releaseDate : 2024-02-29, authors : Lea Benthin, ISBN : 3492317634

Binding : Taschenbuch, Edition : 1., Aufl., Label : Haupt Verlag, Publisher : Haupt Verlag, medium : Taschenbuch, numberOfPages : 297, publicationDate : 2004-10-01, authors : Tina Hascher, languages : german, ISBN : 3258067619

Binding : Taschenbuch, Label : Cornelsen Verlag, Publisher : Cornelsen Verlag, medium : Taschenbuch, numberOfPages : 64, publicationDate : 2013-05-01, authors : Reinhold Koullen, languages : german, ISBN : 3060067503

Binding : Broschiert, Label : Kallmeyer, Publisher : Kallmeyer, medium : Broschiert, numberOfPages : 240, publicationDate : 2013-01-01, authors : Frank Haß, Werner Kieweg, languages : german, ISBN : 3780049074