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Diese Schule für Sopranblockflöte (deutsche Griffweise) ist gedacht für Kinder ab 6 Jahren. Das durch langjährige Unterrichtspraxis entwickelte Konzept mit seinen kindgerechten Illustrationen ist sowohl für den Gruppen- als auch für den Einzelunterricht geeignet. Eine 2. Lehrerstimme und Klavierbegleitung zu vielen Stücken ermöglichen schon sehr bald das gemeinsame Musizieren. Bekannte Melodien wie "Das Lummerlandlied", "Hurra, hurra, der Pumuckl ist da" und "Bibi-Blocksberg-Lied" wecken noch mehr Freude und Spass.

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* Typ: Pleuelstange * Passt die Sitzhöhe an die Morphologie des Fahrers an * Bietet besseren Komfort und ermöglicht einfachere und sicherere Manöver * Herstellung von Aluminiumlegierungen * Montage durch einen empfohlenen Fachmann | Artikel: TECNIUM Tieferlegungssatz Einstellung 12

* Typ: Aufhängungsgestänge * Ändern Sie die Ergonomie Ihres Fahrrads * Ermöglicht die Verringerung des Sitz-Boden-Abstands * Besseres und sichereres Gefühl für Ihr Fahrrad * Hergestellt aus Aluminiumlegierung * Empfohlene Installation durch Fachwerkstätten * 30mm Tieferlegung | Artikel: TECNIUM Tieferlegungssatz Einstellung 1 -30mm

Bürstsauger, CV 30/1, 1150 W, Breite 300 mm, mit manueller Bürstenwalzeneinstellung. Anlieferung = montiert. Behälterinhalt = 5.5 Liter. Höhe = 1220 mm. Leistungsaufnahme = 1150 Watt. Standardzubehör = Fugendüse, Polsterdüse, Saugrohr (herausnehmbar), Dehnsaugschlauch, Filtertüte (Vlies), Bürstenwalze. Unterdruck = 207 mbar. Gewicht = 8.6 kg. Luftleistung = 48 l/s. Breite = 310 mm. Länge = 320 mm. Spannung = 220 - 240 V. Kabellänge = 12 m. Farbe = grau, gelb. Anwendungsbereich = Bodenreinigung. Schalldruckpegel = 66 dB(A). Arbeitsbreite = 300 mm. Produkttyp = Bodenreinigungsmaschinen. Höhenverstellbarer Handgriff. Manuelle Bürstenwalzeneinstellung, an jede Teppichflorhöhe anpassbar. Gummierter Bumper. Sehr gutes Reinigungsergebnis bei guter Flächenleistung. Der Bürstsauger vereint herausragende Reinigungseigenschaften und einen hohen ergonomischen Komfort - integrierte Zubehör- und Kabelaufnahme, leichte Bedienbarkeit, komfortabler Handgriff inklusive Höhenverstellung. Teppichbürstsauger mit 300 mm Arbeitsbreite, patentierter Fliehkraftkupplung, ausziehbarem Saugrohr, manueller Bürstenanpassung, ergonomischem Griff und 3-fach-Filtersystem.

Schiffweiler, eine Gemeinde mit vier Ortsteilen, wurde in den letzten Jahrhunderten stark geprägt durch den Bergbau. Dieser Bildband versucht mit mehr als 230 Bildern erstmalig für die Gemeinde, die Veränderungen im Ort, beim Bergbau und den Menschen zu präsentieren.

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Projektarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,7, Universität der Bundeswehr München, Neubiberg (Institut für Pädagogische Praxis und Erziehungswissenschaftliche Forschung), Veranstaltung: Erwachsenenbildungs- und Weiterbildungsforschung, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Februar 2002 erschien ein Taschenbuch mit dem Titel: "Bildung - Alles, was man wissen muss" von Dietrich Schwanitz. Dieser einfache Titel hat in den meisten Bevölkerungsschichten Aufsehen erregt und besonders unter den Kritikern diverse Diskussionen entfacht. Diese bemerkten, dass es sich hier um Wissen und nicht um Bildung dreht, ohne den Begriff Bildung zu definieren. Was ist aber nun Bildung und wie wird Bildung definiert? Ist Wissen Bildung? Bildung ist zunächst ein typisches deutsches Wort, was in einem engen Zusammenhang zu dem Begriff Erziehung steht1. Und dieser Aspekt macht die Definition von Bildung unter anderem so schwierig. "Googelt" man den Begriff "Bildung" erhält man 67.700.000 Treffer2. Dies und das oben genannte Beispiel macht unter anderem deutlich, dass "Bildung" sehr facettenreich ist und in den verschiedenen Interessenlagern, z.B. Politik, Literatur, Wissenschaft etc. aufgrund unterschiedlicher Rationalitätslogiken von einander abweichend definiert wird. Bildung ist m. E. zum einen ein lebenslanger Prozess, indem man Fähigkeiten und Kompetenzen entwickelt und schliesslich auch erweitert. Andererseits ist der Begriff Bildung auch ein Zustand. Der Zustand "gebildet sein", entspricht einem Bildungsideal, also einer Art Vollkommenheit, welche der Mensch in einem lebenslangen Prozess anstrebt. In meiner Seminararbeit geht es speziell um die Frage, was es für die Probanden bedeutet "gebildet zu sein". Das Interessante daran ist, dass die beiden Gruppen, die ich miteinander vergleiche aus 2 unterschiedlichen Bildungsmilieus stammen. Die eine Gruppe hat die Hochschulreife die andere maximal den Realschulabschluss. Beiden Gruppen wurde die gleiche Frage gestellt und ich möchte meinen Blick auf Paraellen oder Unterschiede im Antwortverhalten richten. [...]

Binding : Gebundene Ausgabe, Edition : 1, Label : egoth Verlag Gmbh, Publisher : egoth Verlag Gmbh, medium : Gebundene Ausgabe, numberOfPages : 216, publicationDate : 2011-11-25, authors : Dr. Thomas Wörz, languages : german, ISBN : 3902480750

Binding : Taschenbuch, Edition : 1, Label : SANTIAGO, Publisher : SANTIAGO, medium : Taschenbuch, numberOfPages : 84, publicationDate : 2011-02-01, authors : Godehard Stadtmüller, languages : german, ISBN : 393721240X

Magisterarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Deutsch als Zweitsprache, Note: 1, Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover (Deutsche Sprach- und Literaturwissenschaft), Veranstaltung: Hauptseminar, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit befasst sich mit Erkenntnissen von zwei wissenschaftlichen Teildisziplinen: der Zweitsprachenerwerbs- und Sprachlehrforschung. Sie beschäftigen sich mit einem speziellen Aspekt der Sprache - mit der angemessenen Erforschung des Fremd- und Zweitsprachenlernens. Die erste befasst sich mit dem Erwerb von Sprachen in ausserschulischer Umgebung. Den Begriff der Sprachlehrforschung liefern Edmondson und House (1993: 17). Sie soll sich mit dem, durch Unterricht gesteuerten, Lehren und Lernen von Fremd- oder Zweitsprachen in verschiedenen Lernkontexten beschäftigen. Darüber hinaus soll sie sowohl die Entwicklung einer Theorie des L2-Lernens als auch die Formulierung empirisch begründeter didaktischer Empfehlungen für verbesserte Sprachenvermittlung im Fremdsprachenunterricht anstreben. Diese zwei wissenschaftlichen Disziplinen sind miteinander verwandt und nicht einfach voneinander abzugrenzen. In der vorliegenden Arbeit beabsichtige ich, auf Erkenntnisse dieser beiden Forschungsbereiche in Bezug auf die Bedeutung von zwei affektiven Einflussgrössen: Motivation und Einstellung sowie des sozialen Faktors Kontakt auf den Prozess des Zweitsprachenerwerbs näher einzugehen. Das Interesse der Arbeit ist ferner gerichtet auf Unterschiede im Zweitsprachenerwerb nach Alter, Geschlecht und sozialer Herkunft der Lernenden. Es soll folglich danach gefragt werden, ob in den Bereichen Motivation, Einstellung sowie Kontakt signifikante Unterschiede zwischen jüngeren und älteren Probanden, zwischen den Geschlechtern und den sozialen Schichten auftreten.

Studienarbeit aus dem Jahr 1996 im Fachbereich Psychologie - Lernpsychologie, Intelligenzforschung, Note: 1, Leopold-Franzens-Universität Innsbruck (Institut für Psychologie), Veranstaltung: SE2: Neuere Fachliteratur, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit stellt die Zusammenfassung einer Untersuchung von G. Groth und M. Stahlhofen dar, die sich mit der Einstellung älterer Menschen zur Lernfähigkeit und Bildung im Alter befasste. Lernbegriff und Bildung werden hinterfragt sowie analysiert und anhand von drei Gruppen (Seniorenstudenten, VHS-Hörern und Nichtteilnehmern) evaluiert. Überdies wird überprüft, inwieweit die Faktoren sozio-ökonomische Begünstigung und Bildungsvorstellungen - basierend auf dem Modell nach Strzelewicz - das Lernverhalten älterer Erwachsener beeinflussen. Kritische Kommentare und Querverbindungen zur aktuellen Literatur runden die Arbeit ab.

Binding : Taschenbuch, Edition : 1., Aufl., Label : GRÄFE UND UNZER Verlag GmbH, Publisher : GRÄFE UND UNZER Verlag GmbH, medium : Taschenbuch, numberOfPages : 128, publicationDate : 2004-09-14, authors : Martin Hartenstein, Rüdiger Arnscheid, languages : german, ISBN : 3774264791

Entdecken Sie das Akku-Heissluftgebläse RAPID RX1000 - Vom Schrumpfen von Schläuchen bis zum Entfernen von Unkraut - dieses vielseitige Heissluftgebläse erledigt alles mühelos. Mit einer beeindruckenden Höchsttemperatur von 550 °C ist es perfekt auf Ihre Bedürfnisse abgestimmt. Das übersichtliche LCD-Display ermöglicht die präzise Einstellung von Temperatur und Luftmenge und zeigt den Ladezustand des Akkus an. Dank der einzigartigen Funktion zum sicheren Entfernen der heissen Düsen müssen Sie sich keine Sorgen um Ihre Sicherheit machen. Die zwei Luftmengeneinstellungen bieten maximale Flexibilität, und dank der stabilen Standposition haben Sie immer beide Hände frei.  Der RX1000 ist Teil der Bosch POWER FOR ALL Akku-Allianz, sodass Sie den Akku auch mit anderen Markenprodukten verwenden können. Empfohlen wird der leistungsstarke Bosch P4A 4,0Ah Akku mit einer Betriebszeit von bis zu 22 Minuten. Machen Sie Ihre Projekte einfacher und effizienter mit dem RAPID RX1000! Wichtige Details: * Maximale Temperatur von 550 °C für vielseitige Anwendungen * Präzise Temperatur- und Luftmengeneinstellung über das LCD-Display * Einzigartige Funktion zum sicheren Entfernen heisser Düsen für zusätzliche Sicherheit * Zwei Luftmengeneinstellungen * Stabile Standposition ermöglicht freie Hände beim Arbeiten * Schnellstartanleitung für einfache Handhabung * Lieferumfang: 1x 4,0 Ah P4A-Akku, 1x P4A 18V-20 Ladegerät, 1x RX1000 Akku-Heissluftgebläse * Im praktischen Aufbewahrungskoffer * Gewicht: 620 g * Temperatur: 30 - 550 °C * Spannung: 18 V