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Hörverstehen trainieren passt zu Parcours plus, ist aber auch lehrwerkunabhängig einsetzbar. Das Heft bietet authentische Hördokumente und standardisierte Aufgabenformate.

Im Mittelpunkt stehen interessante authentische Vorträge zu 18 ganz unterschiedlichen Themen. Das Hörverstehen von komplexen Texten wird geschult. Gezielte Vorbereitung auf wesentliche Aufgabenbereiche der DSH.

Examensarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Didaktik für das Fach Französisch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, Ludwig-Maximilians-Universität München (Romanistik), Sprache: Deutsch, Abstract: Mit der wachsenden Globalisierung seit den 1970er Jahren wurde die kommunikative Kompetenz wesentliches Ziel des Sprachunterrichts. Sie soll die Lernenden dazu befähigen, sich in den wichtigsten Situationen des Alltags und Berufs in der Fremdsprache kommunikativ, d.h. sprachlich angemessen, zu verhalten. ¿Im Zentrum des Sprachunterrichts steht also nicht mehr das Sprachwissen (z.B. die grammatischen Kenntnisse), sondern das Sprachkönnen, d.h. die Anwendung der Sprache in konkreten Situationen.¿1 Die Hörverstehenskompetenz wird seither nicht mehr von den anderen Kompetenzen in den Hintergrund gedrängt. Vielmehr legt man Wert darauf, dass die Lernenden eine integrative Schulung aller fünf sprachlichen Fertigkeiten ¿ Hören, Lesen, Sprechen, Schreiben und Sprachmittlung ¿ im Sprachlernprozess erhalten. Diese Arbeit beschäftigt sich mit der Hörverstehenskompetenz, die oft als die wichtigste genannt wird.2 Sie ist in einen Theorie- und einen Praxisteil gegliedert. In ersterem wird zunächst kurz auf alle Kompetenzen eingegangen, woraufhin die Hörverstehensfertigkeit genauer definiert wird und hinsichtlich biologischer Grundlagen sowie psycholinguistischer Aspekte betrachtet. Nachdem die Rolle und die Ziele des Hörverstehens geklärt sind, befasst sich die Arbeit mit den Phasen der Sprachaufnahme. Daraufhin werden Schwierigkeiten aufgezeigt, welche die Lernenden bei Hörverständnisübungen haben, so dass im folgenden Punkt auf Hörverstehensstrategien eingegangen wird, die den Schülern3 bei Schwierigkeiten von Nutzen sein können. Im weiteren Verlauf wird die Dreiphasigkeit mit Einstimmungs- und Übungsmöglichkeiten dargestellt. Der darauf folgende Punkt beschäftigt sich mit der Analyse sowie den Einsatzmöglichkeiten von Hörtexten und zeigt Internetquellen auf. Der letzte Punkt des theoretischen Teils stellt das Bewertungsproblem und Kriterien bei der Notengebung dar. Im Praxisteil wird je ein Unterrichtsentwurf für die Jahrgangsstufen 7-10 vorgestellt. Die Themen sind la météo, la Tour de France, faire du shopping und le journal. Zu jeder gehaltenen Unterrichtsstunde wurde eine Evaluation durchgeführt, aus der Probleme sowie Verbesserungsvorschläge resultieren.

Hör- und Wahrnehmungsübungen Hör- und Wahrnehmungsübungen sind wesentlicher Bestandteil eines zeitgemässen Unterrichts. Nach der erfolgreichen Reihe "Ohren auf!" trainieren die Kinder mit ?Hör mal!? das Hörverstehen in realitätsnahen Situationen: Sie hören Informationssendungen, Reportagen, Interviews, Lieder und literarische Texte, sie nehmen an Gesprächen und Diskussionen teil und sie lösen Aufgaben zu den vielfältigen Tondokumenten. Die Schüler verschaffen sich dabei allgemeine Informationen über ein Thema (globales Hören), sie filtern Wichtiges aus Unwichtigem heraus (selektives Hören) und sie handeln und reagieren auf gehörte Anweisungen (detailliertes und geführtes Hören). Die Kopiervorlagen weisen unterschiedliche Schwierigkeitsgrade auf und erfordern verschiedene Sozialformen. - Klangspaziergang - Geräusche erkennen - Instrumente zuordnen - Gedichte und Lieder - Rätsel und Witze - Literarische Texte/Sachtexte - Dialoge und Interviews 96 Seiten (incl. Audiofiles zum Hörverstehen)

Im Mittelpunkt stehen interessante authentische Vorträge zu 18 ganz unterschiedlichen Themen. Das Hörverstehen von komplexen Texten wird geschult. Gezielte Vorbereitung auf wesentliche Aufgabenbereiche der DSH.

Hör- und Wahrnehmungsübungen Hör- und Wahrnehmungsübungen sind wesentlicher Bestandteil eines zeitgemässen Unterrichts. Nach der erfolgreichen Reihe "Ohren auf!" trainieren die Kinder mit "Hör mal!" das Hörverstehen in realitätsnahen Situationen: Sie hören Informationssendungen, Reportagen, Interviews, Lieder und literarische Texte, sie nehmen an Gesprächen und Diskussionen teil und sie lösen Aufgaben zu den vielfältigen Tondokumenten. Die Schüler verschaffen sich dabei allgemeine Informationen über ein Thema (globales Hören), sie filtern Wichtiges aus Unwichtigem heraus (selektives Hören) und sie handeln und reagieren auf gehörte Anweisungen (detailliertes und geführtes Hören). Die Kopiervorlagen weisen unterschiedliche Schwierigkeitsgrade auf und erfordern verschiedene Sozialformen. - Klangspaziergang - Geräusche erkennen - Instrumente zuordnen - Gedichte und Lieder - Rätsel und Witze - Literarische Texte/Sachtexte - Dialoge und Interviews 96 Seiten (incl. Audiofiles zum Hörverstehen)

Masterarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, Humboldt-Universität zu Berlin (Erziehungswissenschaften (Abteilung Grundschulpädagogik)), Veranstaltung: Masterarbeit, Sprache: Deutsch, Abstract: Bei dieser Arbeit handelt es sich um die Abschlussarbeit zum Masterstudium mit dem Studienziel "Master of Education" in den Fächern Grundschulpädagogik und Englisch. Es geht grob um die Frage, welche Hörtext- und welche Itemmerkmale von Hörverstehensaufgaben Prädiktoren der Aufgabenschwierigkeit darstellen, um die Aufgaben zukünftig gezielt gemäss unterschiedlicher Kompetenzstufen manipulieren zu können. Die vorliegende Arbeit soll damit einen Beitrag dazu leisten, die kognitiven Leistungen von Grundschülern im Bereich Hörverstehen zukünftig besser erklären zu können mit Hilfe von anschaulichen Beispielen und Aufgabenmerkmalen. In der Arbeit werden zunächst die theoretischen Grundlagen des Themas "Hörverstehen" sowie von Hörverstehenstests dargestellt. Für die Zusammenstellung möglicherweise relevanter Merkmale zur Bestimmung der Aufgabenschwierigkeit, die die Grundlage der empirischen Untersuchung bildeten, wurde auf die relevante Vorarbeit von Buck/Tatsuoka, Freedle/Kostin, Nold/Rossa, Grotjahn sowie der Lesbarkeitsforschung zurückgegriffen. Leitende Fragestellungen der empirischen Untersuchungen waren die folgenden: Ist es möglich, Aufgabenmerkmale aus der Liste der versuchsweise zusammengestellten schwierigkeitsbestimmenden Merkmale auf einen bestimmten bereits erprobten Hörverstehensaufgabensatz anzuwenden? Wenn ja, welche der Merkmale sind es, die für die Bestimmung der Aufgabenschwierigkeit relevant sein könnten? In welcher Beziehung stehen die identifizierten Merkmale mit den Schülerleistungen im betroffenen Test? Lassen sich bestimmte Merkmale herausfiltern, die einen starken Zusammenhang zu den Schülerleistungen aufweisen und damit die Varianz der Testergebnisse erklären können? Die statistischen Analysemethoden der Untersuchung stellen die Korrelationsanalyse und die Regressionsanalyse dar. Der durchgeführte Test bzw. die der Untersuchung zugrundeliegenden Daten sowie die Vorgehensweise der Untersuchung werden detailliert beschrieben sowie auch die Untersuchungsergebnisse präsentiert und interpretiert werden.

Hör- und Wahrnehmungsübungen Hör- und Wahrnehmungsübungen sind wesentlicher Bestandteil eines zeitgemäßen Unterrichts. Nach der erfolgreichen Reihe "Ohren auf!" trainieren die Kinder mit "Hör mal!" das Hörverstehen in realitätsnahen Situationen: Sie hören Informationssendungen, Reportagen, Interviews, Lieder und literarische Texte, sie nehmen an Gesprächen und Diskussionen teil und sie lösen Aufgaben zu den vielfältigen Tondokumenten. Die Schüler verschaffen sich dabei allgemeine Informationen über ein Thema (globales Hören), sie filtern Wichtiges aus Unwichtigem heraus (selektives Hören) und sie handeln und reagieren auf gehörte Anweisungen (detailliertes und geführtes Hören). Die Kopiervorlagen weisen unterschiedliche Schwierigkeitsgrade auf und erfordern verschiedene Sozialformen. - Klangspaziergang - Geräusche erkennen - Instrumente zuordnen - Gedichte und Lieder - Rätsel und Witze - Literarische Texte/Sachtexte - Dialoge und Interviews 104 Seiten (incl. Online-Zugang)

Hören und Zuhören sind Grundvoraussetzungen fürs Lernen. Diese Kompetenzen erleichtern auch den Alltag und sie sind Vorbereitung für die spätere Berufsausbildung. Mit ¿Ohren auf!¿ trainieren die Jugendlichen Hörverstehen in realitätsnahen Situationen. Zu jedem der unterschiedlichen Tondokumente der Audio-CD gibt es altersgerechte Anweisungen und Aufgaben auf Arbeitsblättern. Aus dem Inhalt: Personen aus einem Hörspiel charakterisieren, eigene Meinung zu einer Umfrage entwickeln, den Wetterbericht interpretieren, eine Kurzgeschichte auswerten, einen Sachtext zusammenfassen u.v.m. 80 Seiten (davon 31 Kopiervorlagen), mit Download-Codes zum Hörverstehen

Hör- und Wahrnehmungsübungen Hör- und Wahrnehmungsübungen sind wesentlicher Bestandteil eines zeitgemässen Unterrichts. Nach der erfolgreichen Reihe "Ohren auf!" trainieren die Kinder mit "Hör mal!" das Hörverstehen in realitätsnahen Situationen: Sie hören Informationssendungen, Reportagen, Interviews, Lieder und literarische Texte, sie nehmen an Gesprächen und Diskussionen teil und sie lösen Aufgaben zu den vielfältigen Tondokumenten. Die Schüler verschaffen sich dabei allgemeine Informationen über ein Thema (globales Hören), sie filtern Wichtiges aus Unwichtigem heraus (selektives Hören) und sie handeln und reagieren auf gehörte Anweisungen (detailliertes und geführtes Hören). Die Kopiervorlagen weisen unterschiedliche Schwierigkeitsgrade auf und erfordern verschiedene Sozialformen. - Klangspaziergang - Geräusche erkennen - Instrumente zuordnen - Gedichte und Lieder - Rätsel und Witze - Literarische Texte/Sachtexte - Dialoge und Interviews 100 Seiten (incl. Audiofiles zum Hörverstehen als Download verfügbar)

Dieses Arbeitsheft wurde speziell für die Klassen 3 und 4 entwickelt und bietet eine umfassende Sammlung an Arbeitsblättern und Audiofiles, um das Hörverstehen der Schüler systematisch und effektiv zu fördern. Hören und Zuhören sind unverzichtbare Basiskompetenzen für erfolgreiches Lernen, und dieses Heft hilft den Kindern, diese Fähigkeiten gezielt auszubauen. Die Kopiervorlagen sind so konzipiert, dass sie sich optimal für die selbstständige Freiarbeit, zum Üben zu Hause oder für die Nachhilfe eignen. Ein integrierter Lösungsteil ermöglicht den Kindern, ihre Fortschritte selbst zu überprüfen und ihre Kompetenzen in eigenem Tempo zu entwickeln. Mit dem Motto „Ohren auf!“ wird verdeutlicht, wie wichtig das gezielte Hören und aufmerksame Zuhören für den Lernerfolg ist. Die Audiofiles fördern die Fähigkeit der Kinder, sich auf unterschiedliche Sprecher und deren Sprachmelodie, Betonung und Rhythmus einzulassen. Gleichzeitig üben die Kinder das Erkennen und Differenzieren von Geräuschen, wodurch ihr Hörsinn geschärft wird. Das Training des Hörverstehens wird in vielfältigen Aufgaben abwechslungsreich umgesetzt und hilft den Schülern dabei, komplexere Texte und fremde Sprecherstimmen sicherer zu verstehen. Die Arbeitsblätter sind strukturiert, einfach gehalten und auf die Altersgruppe angepasst. Jedes Aufgabenblatt bietet klare Anweisungen und fördert das Textverständnis auf eine motivierende Weise. Die Kopiervorlagen setzen bei den Kindern gezielt dort an, wo sie durch Hörerfahrungen an Sprache und Texte herangeführt werden und ein Gefühl für Sprachrhythmen und die Bedeutung von Zuhören entwickeln. Die Aufgaben sind darauf ausgerichtet, den Kindern das Hören als aktiven Prozess bewusst zu machen und sie zu ermutigen, Gehörtes gedanklich zu verarbeiten und kritisch zu hinterfragen. „Ohren auf!“ ist damit weit mehr als nur ein Arbeitsheft: Es bietet Grundschülern die Möglichkeit, ihre Sprach- und Hörkompetenz auf eine altersgerechte und zielgerichtete Weise zu verbessern und sie so optimal auf die Herausforderungen des schulischen Alltags vorzubereiten. Die Übungen sind für den Unterricht ebenso geeignet wie für das eigenständige Arbeiten und machen das Hörverstehen zu einer spannenden und lohnenden Lernerfahrung. 80 Seiten, mit Audiofiles zum Download

Dieses Arbeitsheft ist speziell für die Sekundarstufe, Klassen 7 bis 9, konzipiert und bietet eine umfassende Sammlung an Arbeitsblättern und Audiofiles, um das Hörverstehen der Schüler gezielt und nachhaltig zu fördern. Hören und Zuhören sind zentrale Grundkompetenzen für erfolgreiches Lernen und erleichtern auch die Bewältigung alltäglicher Herausforderungen – Fähigkeiten, die nicht nur in der Schule, sondern auch in der späteren Berufsausbildung von Bedeutung sind. Die Kopiervorlagen sind ideal für den Einsatz in der Freiarbeit, zum eigenständigen Üben zu Hause oder in der Nachhilfe. Ein Lösungsteil zur Selbstkontrolle ermöglicht den Schülern, ihre Fortschritte regelmässig zu überprüfen und eigenverantwortlich zu lernen. Mit „Ohren auf!“ werden Jugendliche auf realitätsnahe Hörsituationen vorbereitet, die ihnen helfen, ihre Hörkompetenz Schritt für Schritt zu verbessern. Jedes Audiofile ist mit altersgerechten Arbeitsblättern und klaren Anweisungen versehen, die den Schülern helfen, sich gezielt mit dem Gehörten auseinanderzusetzen. Durch abwechslungsreiche Aufgaben werden die Schüler an unterschiedliche Textsorten herangeführt: Sie lernen, literarische Texte zu erfassen und spezifische Aufgaben dazu zu lösen, Sachtexte systematisch zu bearbeiten und Interviews zu interpretieren. Ergänzend gibt es Übungen wie Richtig-Falsch-Aussagen und gezielte Fragen, die ein genaues und kritisches Zuhören fördern. Diese vielseitigen und praxisorientierten Inhalte bieten den Schülern nicht nur eine solide Basis im Hörverstehen, sondern bereiten sie auch auf komplexe Herausforderungen im beruflichen und persönlichen Alltag vor. „Ohren auf!“ ist damit ein unverzichtbares Arbeitsmaterial, das jungen Menschen auf anschauliche Weise die Bedeutung des Zuhörens vermittelt und sie dabei unterstützt, ihre Sprach- und Textkompetenz gezielt auszubauen. 72 Seiten, mit Lösungen (incl. Audiofiles zum Download)

Hier müssen Ihre Schülerinnen und Schüler ganz Ohr sein! Das Hörverstehen zu trainieren und zu festigen ist wesentlicher Bestandteil der Lehrpläne. Doch obwohl Hören/Zuhören eine der vier Kernkompetenzen im Fach Deutsch ist, gibt es bisher wenig passendes Unterrichtsmaterial, das das genaue Zu- und Hinhören übt. 10 Hör-Geschichten auf 2 CDs rund um die Hauptprotagonisten Jasper und Jule - spannend erzählt und professionell vorgetragen - machen Lust aufs Zuhören. Die Kopiervorlagen zu den einzelnen Hör-Texten, die jeweils ca. 10 Minuten lang sind, sind so aufgebaut, dass sich die jugendlichen Zuhörer auf vielfältige Art und Weise mit dem zuvor Gehörten auseinandersetzen können. So werden Ihre Schüler durch die Art der Aufgabenstellung dazu angehalten, genau und aufmerksam hinzuhören und Hörstrategien zu entwickeln . Jede Geschichte liegt auch noch einmal in gedruckter Version vor und wird durch Denk- oder Rätselaufgaben ergänzt, die über das Gehörte hinausgehen. Das ist Deutschunterricht, bei dem die Schüler die Ohren spitzen!

Examensarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Didaktik - Spanisch, Note: 2,0, Studienseminar für Lehrämter an Schulen Paderborn, Sprache: Deutsch, Abstract: Kommunikation im Unterricht erfolgt unter anderen Bedingungen als ausserhalb des Klassenraumes im Gespräch mit ¿Nativos¿. Gemeinsam ist beiden direkten Kommunikationssituationen, dass die sprachlichen Äusserungen von nonverbalen Handlungen begleitet werden, die das Verstehen unterstützen. Gewöhnlich sind auch Nachfragen, um das Verstandene abzusichern oder zu wiederholen. An dieser Stelle setzt die folgende Arbeit an, die auf die Schulung des Hörverstehens im Spanischunterricht unter Verwendung authentischer Materialien abzielt.

Dieses sorgfältig entwickelte Arbeitsheft richtet sich an Kinder im Kindergarten ab 5 Jahren, in der Vorschule sowie in den Klassen 1 und 2 der Grundschule. Mit abwechslungsreichen Arbeitsblättern und dazu passenden Audiofiles zielt das Heft auf die gezielte Förderung des Hörverstehens ab – eine grundlegende Fähigkeit, die für das erfolgreiche Lernen unerlässlich ist. Dank der klaren Struktur und der ansprechenden Gestaltung eignen sich die Kopiervorlagen sowohl für den Einsatz im Unterricht und in der Freiarbeit als auch zum Üben zu Hause und in der Nachhilfe. Zusätzlich enthält der Band Lösungen zur Selbstkontrolle, damit die Kinder ihre Fortschritte selbstständig überprüfen können und spielerisch an Selbstständigkeit gewinnen. Das Motto „Ohren auf!“ verdeutlicht, dass das Hören und Zuhören eine entscheidende Rolle im Lernprozess der Kinder spielt. Durch die Audiofiles lernen sie, aufmerksam zuzuhören und wichtige Informationen herauszufiltern – ein aktiver Prozess, der Konzentration und sprachliches Feingefühl schult. Die Kinder werden an das Verstehen von Texten, die von verschiedenen Sprechern vorgelesen werden, herangeführt und üben, sich auf unterschiedliche Stimmlagen, Betonungen und Geräuschkulissen zu konzentrieren. Dieses Training des Hörverstehens ist besonders wertvoll, da es den Kindern dabei hilft, ihre Sprachfähigkeiten zu entwickeln und ein Gefühl für Sprachrhythmen und Betonungen zu bekommen. Um die Bedürfnisse der Kleinsten im Kindergarten und der Vorschule optimal zu berücksichtigen, wird auf einen geringen Schreib- und Malanteil geachtet. So können die Kinder sich voll und ganz auf das Zuhören und Verstehen konzentrieren, ohne durch komplizierte Aufgabenstellungen überfordert zu werden. Die Materialien sind altersgerecht und liebevoll gestaltet, mit einfachen und klar formulierten Aufgaben, die die Kinder intuitiv verstehen. Die leicht nachvollziehbaren Übungen motivieren die Kinder und schaffen eine positive Lernatmosphäre. Mit „Ohren auf!“ schaffen Sie die ideale Grundlage, um das Hörverständnis und die Sprachkompetenz Ihrer Kinder gezielt und altersgerecht zu fördern. Durch das aktive Zuhören und das Nachdenken über Gehörtes wird die kognitive und sprachliche Entwicklung der Kinder nachhaltig unterstützt. Das Arbeitsheft bietet damit nicht nur eine solide Basis für das Hörverstehen, sondern auch für den weiteren Umgang mit Sprache und Texten im späteren schulischen Lernen. 72 Seiten, mit Audio-Files zum Download

Dieses Arbeitsheft wurde speziell für die Klassen 3 und 4 entwickelt und bietet eine umfassende Sammlung an Arbeitsblättern und Audiofiles, um das Hörverstehen der Schüler systematisch und effektiv zu fördern. Hören und Zuhören sind unverzichtbare Basiskompetenzen für erfolgreiches Lernen, und dieses Heft hilft den Kindern, diese Fähigkeiten gezielt auszubauen. Die Kopiervorlagen sind so konzipiert, dass sie sich optimal für die selbstständige Freiarbeit, zum Üben zu Hause oder für die Nachhilfe eignen. Ein integrierter Lösungsteil ermöglicht den Kindern, ihre Fortschritte selbst zu überprüfen und ihre Kompetenzen in eigenem Tempo zu entwickeln. Mit dem Motto „Ohren auf!“ wird verdeutlicht, wie wichtig das gezielte Hören und aufmerksame Zuhören für den Lernerfolg ist. Die Audiofiles fördern die Fähigkeit der Kinder, sich auf unterschiedliche Sprecher und deren Sprachmelodie, Betonung und Rhythmus einzulassen. Gleichzeitig üben die Kinder das Erkennen und Differenzieren von Geräuschen, wodurch ihr Hörsinn geschärft wird. Das Training des Hörverstehens wird in vielfältigen Aufgaben abwechslungsreich umgesetzt und hilft den Schülern dabei, komplexere Texte und fremde Sprecherstimmen sicherer zu verstehen. Die Arbeitsblätter sind strukturiert, einfach gehalten und auf die Altersgruppe angepasst. Jedes Aufgabenblatt bietet klare Anweisungen und fördert das Textverständnis auf eine motivierende Weise. Die Kopiervorlagen setzen bei den Kindern gezielt dort an, wo sie durch Hörerfahrungen an Sprache und Texte herangeführt werden und ein Gefühl für Sprachrhythmen und die Bedeutung von Zuhören entwickeln. Die Aufgaben sind darauf ausgerichtet, den Kindern das Hören als aktiven Prozess bewusst zu machen und sie zu ermutigen, Gehörtes gedanklich zu verarbeiten und kritisch zu hinterfragen. „Ohren auf!“ ist damit weit mehr als nur ein Arbeitsheft: Es bietet Grundschülern die Möglichkeit, ihre Sprach- und Hörkompetenz auf eine altersgerechte und zielgerichtete Weise zu verbessern und sie so optimal auf die Herausforderungen des schulischen Alltags vorzubereiten. Die Übungen sind für den Unterricht ebenso geeignet wie für das eigenständige Arbeiten und machen das Hörverstehen zu einer spannenden und lohnenden Lernerfahrung. 80 Seiten, mit Audiofiles zum Download

Kurze Hörstücke speziell für die Förderung des Hörverstehens in der Grundschule mit zweifach differenzierten Arbeitsmaterialien Sinnentnehmendes Hören fördern In der Grundschule hat die Förderung des sinnentnehmenden Hörens einen immer grösseren Stellenwert. Damit Inhalte bei Ihren Schülern nicht zu einem Ohr hinein und zum anderen Ohr wieder hinaus gehen, können Sie das sinnentnehmende Zuhören mit Ihrer Klasse mit Hilfe der vorliegenden Materialien trainieren. Für jede Klassenstufe das Richtige Sie erhalten insgesamt 20 Hörstücke, die sich in 5 Schulgeschichten, 5 Sprachspielgeschichten, 5 Hörgeschichten und 5 Sachgeschichten aufteilen. Für jeden Jahrgang in der Grundschule ist hier die passende spannende Geschichte dabei, sodass die Kinder garantiert die Ohren spitzen! Spielerisches Training mit Differenzierungsmöglichkeiten Die Förderung des Hörverstehens geschieht spielerisch und mit viel Spass für die Kinder. Sie erhalten die Materialien in zwei Differenzierungsstufen. Weiterhin gibt Ihnen der Band grundlegende Tipps zum Training des sinnentnehmenden Zuhörens sowie verschiedene Methoden an die Hand. Der Band enthält: - eine kurze Einführung mit grundlegenden Tipps und Methoden - 20 kurze Hörstücke - Inhalt, Thema, Lehrplanbezug und Jahrgangsstufe für jedes Hörstück auf einen Blick - Transkriptionen der Hörstücke - ein Arbeitsblatt in zwei Differenzierungsstufen zu jedem Hörstück - Lösungen zu allen Arbeitsblättern

Hören und Zuhören sind Grundvoraussetzungen fürs Lernen. Diese Kompetenzen erleichtern auch den Alltag und sie sind Vorbereitung für die spätere Berufsausbildung. Mit ¿Ohren auf!¿ trainieren die Jugendlichen Hörverstehen in realitätsnahen Situationen. Zu jedem der unterschiedlichen Tondokumente der Audio-CD gibt es altersgerechte Anweisungen und Aufgaben auf Arbeitsblättern. Aus dem Inhalt: Personen aus einem Hörspiel charakterisieren, eigene Meinung zu einer Umfrage entwickeln, den Wetterbericht interpretieren, eine Kurzgeschichte auswerten, einen Sachtext zusammenfassen u.v.m. 80 Seiten (davon 31 Kopiervorlagen), mit Download-Codes zum Hörverstehen

Dieses Arbeitsheft ist speziell für die Sekundarstufe, Klassen 7 bis 9, konzipiert und bietet eine umfassende Sammlung an Arbeitsblättern und Audiofiles, um das Hörverstehen der Schüler gezielt und nachhaltig zu fördern. Hören und Zuhören sind zentrale Grundkompetenzen für erfolgreiches Lernen und erleichtern auch die Bewältigung alltäglicher Herausforderungen – Fähigkeiten, die nicht nur in der Schule, sondern auch in der späteren Berufsausbildung von Bedeutung sind. Die Kopiervorlagen sind ideal für den Einsatz in der Freiarbeit, zum eigenständigen Üben zu Hause oder in der Nachhilfe. Ein Lösungsteil zur Selbstkontrolle ermöglicht den Schülern, ihre Fortschritte regelmässig zu überprüfen und eigenverantwortlich zu lernen. Mit „Ohren auf!“ werden Jugendliche auf realitätsnahe Hörsituationen vorbereitet, die ihnen helfen, ihre Hörkompetenz Schritt für Schritt zu verbessern. Jedes Audiofile ist mit altersgerechten Arbeitsblättern und klaren Anweisungen versehen, die den Schülern helfen, sich gezielt mit dem Gehörten auseinanderzusetzen. Durch abwechslungsreiche Aufgaben werden die Schüler an unterschiedliche Textsorten herangeführt: Sie lernen, literarische Texte zu erfassen und spezifische Aufgaben dazu zu lösen, Sachtexte systematisch zu bearbeiten und Interviews zu interpretieren. Ergänzend gibt es Übungen wie Richtig-Falsch-Aussagen und gezielte Fragen, die ein genaues und kritisches Zuhören fördern. Diese vielseitigen und praxisorientierten Inhalte bieten den Schülern nicht nur eine solide Basis im Hörverstehen, sondern bereiten sie auch auf komplexe Herausforderungen im beruflichen und persönlichen Alltag vor. „Ohren auf!“ ist damit ein unverzichtbares Arbeitsmaterial, das jungen Menschen auf anschauliche Weise die Bedeutung des Zuhörens vermittelt und sie dabei unterstützt, ihre Sprach- und Textkompetenz gezielt auszubauen. 72 Seiten, mit Lösungen (incl. Audiofiles zum Download)

Kurze Hörstücke speziell für die Förderung des Hörverstehens in der Grundschule mit zweifach differenzierten Arbeitsmaterialien Sinnentnehmendes Hören fördern In der Grundschule hat die Förderung des sinnentnehmenden Hörens einen immer grösseren Stellenwert. Damit Inhalte bei Ihren Schülern nicht zu einem Ohr hinein und zum anderen Ohr wieder hinaus gehen, können Sie das sinnentnehmende Zuhören mit Ihrer Klasse mit Hilfe der vorliegenden Materialien trainieren. Für jede Klassenstufe das Richtige Sie erhalten insgesamt 20 Hörstücke, die sich in 5 Schulgeschichten, 5 Sprachspielgeschichten, 5 Hörgeschichten und 5 Sachgeschichten aufteilen. Für jeden Jahrgang in der Grundschule ist hier die passende spannende Geschichte dabei, sodass die Kinder garantiert die Ohren spitzen! Spielerisches Training mit Differenzierungsmöglichkeiten Die Förderung des Hörverstehens geschieht spielerisch und mit viel Spass für die Kinder. Sie erhalten die Materialien in zwei Differenzierungsstufen. Weiterhin gibt Ihnen der Band grundlegende Tipps zum Training des sinnentnehmenden Zuhörens sowie verschiedene Methoden an die Hand. Der Band enthält: - eine kurze Einführung mit grundlegenden Tipps und Methoden - 20 kurze Hörstücke - Inhalt, Thema, Lehrplanbezug und Jahrgangsstufe für jedes Hörstück auf einen Blick - Transkriptionen der Hörstücke - ein Arbeitsblatt in zwei Differenzierungsstufen zu jedem Hörstück - Lösungen zu allen Arbeitsblättern