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Das Buch beschäftigt sich mit der Frage, ob Rezipienten eher redundante oder eher neue Medieninhalte präferieren und geniessen bzw. welches die optimale Relation von Wiederholung und Variation ist. Dabei wird exemplarisch ein besonders beliebter Angebotsbereich fokussiert: Kriminalfilme. Denn hier sind Redundanz und Variation über den Genrebezug relativ gut erfassbar: Folgt ein Krimi seinen Genrekonventionen, steht dies für Redundanz. Weicht er von ihnen ab (Inkongruenz), sorgt dies für Variation und Neuheit. Vorliegende Arbeit untersucht nun aus theoretischer und empirischer Perspektive folgende Aspekte: Wird Genre-Inkongruenz von Krimizuschauern wahrgenommen? Beeinflusst Genre-Inkongruenz die Rezeption, d.h. Auswahl, Erleben und Bewertung von Krimis? Welcher Grad an Genreabweichung wäre für Rezipienten optimal? Es zeigt sich, dass Genre-Inkongruenz wahrgenommen wird und die Rezeption beeinflusst. Dabei wird eine mittlere Inkongruenz von Zuschauern am ehesten präferiert sowie positiv erlebt und bewertet

Max Reinhardt - Etude. Découvrez des nouveautés, des coups de cœur, des avis d'internautes, …

Mit ihrer auffälligen Optik wird die Dekokissenhülle zum Blickfang auf dem Sofa, Sessel und der Sitzbank. Hergestellt aus einem weichen Material, fühlt sie sich kuschelig an und unterstützt eine behagliche Atmosphäre. Der dekorative Kissenbezug ist für ein schnelles Ab- und Aufziehen mit einem...

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Der 15-jährige Liam hat ADHS. Und er galt als hoffnungsloser Fall: mehrere Schulverweise, verzweifelte Eltern, jede Menge Ärger. Als auch die unterschiedlichsten Medikamente nichts halfen, schien Liams Zukunft endgültig verbaut -- bis Aero kam! Für eine britische Reality-Show trainiert Liam den Labradorwelpen Aero zum Assistenzhund und findet in Aero die langersehnte Hilfe. Im Umgang mit dem kleinen Energiebündel lernt der Junge, sein eigenes Verhalten zu kontrollieren, Verantwortung zu tragen und Selbstbewusstsein zu entwickeln. Folgen Sie Liam auf seinem spannenden Weg in ein neues Leben!

Seit Generationen wachsen Kinder in der ganzen Welt mit den Geschichten von Astrid Lindgren auf. Jeder kennt die Helden der beliebten schwedischen Kinderbuchautorin, wie beispielsweise Pippi Langstrumpf, Michel aus Lönneberga oder Karlsson vom Dach. Astrid Lindgrens Anliegen war es, Bücher für Kinder zu schreiben - und nicht für Erwachsene, die glauben zu wissen, was gut für Kinder ist. Zu Astrid Lindgrens Gesamtwerk gehört auch eine Vielzahl von Märchen, in denen sie nicht mehr nur von glücklichen Kindern erzählt, sondern auch die Schattenseiten des Lebens beschreibt. Simone Reinhard hat für ihre Studienabschlussarbeit im Jahre 2002 fünf dieser Märchen ausgewählt, die sie in vorliegendem Buch vorstellt. Mio, mein Mio sowie Die Brüder Löwenherz werden unter Einbeziehung der Filmadaption ausführlich beschrieben und drei weitere märchenhafte Kurzgeschichten inhaltlich erläutert. Zusammenfassend erfolgt eine allgemeine Betrachtung Astrid Lindgrens besonderer Erzählkunst. Das Buch richtet sich an alle, die gerne Märchen lesen und die ernsteren Werke der im Januar 2002 verstorbenen schwedischen Autorin kennen lernen möchten.

Le flic et le soldat 5

Studienarbeit aus dem Jahr 1993 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 1, Christian-Albrechts-Universität Kiel (Institut für neuere deutsche Literaturwissenschaft), Veranstaltung: Analyse von Dramen, Sprache: Deutsch, Abstract: Folgende Fragestellungen werden in der vorliegenden Arbeit beantwortet: 1. Zur Beziehung von "discours" und "histoire": 1.1. Nach welchen (etwa formalen, szenischen, räumlichen) Kriterien lässt sich der "discours" segmentieren? Beachten Sie auch die Verteilung der Figurenauftritte und den unterschiedlichen Realitätsstatus bzw. die unterschiedliche Zeichenhaftigkeit der Szenen! 1.2. Inwiefern und an welchen Stellen reflektiert der Dramentext seine potentiellen Aufführungsbedingungen und thematisiert die Bühne als theatralischen Raum? 1.3. Die "histoire" verknüpft selektiv mindestens drei "Teilgeschichten", in denen der "Held" drei, zum Teil konkurrierende Rollen "spielt" und die zugleich mehrere Phasen durchlaufen: Rekonstruieren Sie die raum-zeitlichen Phasen dieser "Teilgeschichten", soweit sie aus dem Text erschliessbar sind! Welche ranghohen Grenzüberschreitungen/Ereignisse zeichnen diese "Geschichten" aus? 2. Zur paradigmatischen Struktur des Textes: 2.1. "Vorhänge" werden im Text rekurrent thematisiert: Welche eigentlichen und/oder uneigentlichen Lesarten für die Aussage des "Dichters" im 5. Aufzug, S.164: "-- Den Vorhang zerreissen!..." sind im Text angelegt bzw. lassen sich kontextuell begründen? Beruht ihre Uneigentlichkeit auf Kontguität und/oder Similarität? Welche semantischen Merkmale fungieren im Falle von Similarität als "tertium comparationis"? 2.2. Welche semantischen Paradigmen lassen sich aus dem vorangestellten dreistrophigen Gedicht ableiten und zeichenhaft auf die Thematik des Dramas beziehen? 2.3. Wie interpretieren Sie auf der Basis dieser Paradigmen den Verlauf der in 1.3. rekonstruierten "histoire", die Entwicklung des "Helden" und seine explizit formulierten "Ziele"? 2.4. Der Sohn distanziert sich vom "Werk" seines kranken Vaters und tötet ihn: Welche abmildernde Deutung erfährt dieser Kontinuitätsbruch sodann? Welche (uneigentliche) Semantik vermittelt dabei zwischen "Kontinuität/Dauer" und "Diskontinuität/Wandel"? Worin besteht demnach "Sinn" und Funktion des Todes der Eltern? 3. Welche (divergierenden) Funktionen und Aufgaben formulieren welche Figuren für eine zukünftige (Theater-) Kunst? Bitte Textstellen angeben! 4. Welche eigentlichen Bedeutungen könnte Ihrer Meinung nach der offenkundig metaphorische Titel "Der Bettler" substituieren?

Kurztext Absolute Sicherheit gibt es nirgends -- zum Glück! Gerade Jugendliche suchen das Risiko und den Nervenkitzel, um ihre Grenzen auszutesten und neue Erfahrungen zu sammeln. Für die Erwachsenen ist dies oft eine Gratwanderung: Wie können Jugendliche lernen, Verantwortung für sich selbst und andere zu übernehmen? Wie lassen sich handlungsorientierte Aktivitäten mit Jugendlichen spannend und dennoch risikobewusst gestalten? Wie kann Risiko- und Folgenabschätzung trainiert werden? Das Buch bietet neben wichtigen Grundlagen Einblicke in gelungene Projekte und konkrete Übungen zur Wahrnehmungs-, Beurteilungs- und Entscheidungskompetenz. Im Zentrum steht jeweils das Angebot an Jugendliche, Verantwortung zu übernehmen und aus den Erfahrungen Lebenskompetenz abzuleiten.

Computer- und Videospiele haben sich mittlerweile insbesondere bei Kindern und Jugendlichen als zusätzliches Medienangebot etabliert. Interaktive Unterhaltung nimmt somit in vielen Haushalten einen Platz neben klassischen Medien ein. Personen ab 50 Jahren haben bislang nur einen marginalen Anteil an den Computerspielenden. Sowohl aus Sicht der Forschung, als auch von Seiten der Industrie erhalten sie kaum Aufmerksamkeit. Gleichzeitig zählen sie jedoch zu den intensivsten Mediennutzenden, verfügen über überdurchschnittlich viel Freizeit und haben, wie die steigende Zahl der Onliner in dieser Altersgruppe zeigt, ein zunehmendes Interesse sich mit interaktiven Technologien auseinanderzusetzen. Vor diesem Hintergrund geht die vorliegende Studie der Frage nach, ob die Potentiale von Computer- und Videospielen auch für Personen ab 50 Jahre erschlossen werden können. Im Rahmen einer empirischen Untersuchung (Experimentalstudie) wurden sowohl die Akzeptanz als auch die Einsatzmöglichkeiten von Computer- und Videospielen aus Sicht der Personengruppe untersucht.

Kommissäre Ferrari braucht seine Ruhe. Nach einer durchzechten Nacht will er die ältere Dame, die überzeugt ist, dass ihr Ehemann einen Selbstmord plant, so rasch als möglich loswerden: Er verspricht ihr, mit ihrem Gatten zu reden. Wie erwartet, löst sich die Selbstmordtheorie während des Gesprächs unter den Männern in Luft auf. War wohl doch nichts. Doch kurze Zeit später springt der Mann vom Dach seines Arbeitsortes. Selbstmord! Ferrari ist entsetzt. Wie hatte er nur die Bedenken der Frau auf die leichte Schulter nehmen können? Aber der Tote hatte absolut keinen verzweifelten Eindruck gemacht. Seltsam. Gegen den ausdrücklichen Befehl von Staatsanwalt Borer beginnen Ferrari und seine Assistentin Nadine Kupfer mit ersten Ermittlungen. Und schon bald weicht das schlechte Gewissen einem erschreckenden Verdacht. Nach dem Bestseller "Tod auf der Fähre", der sich mehrere Wochen in den Schweizer Charts und über dreissig Wochen in der Basler Bestsellerliste auf den vordersten Plätzen hielt, legt Anne Gold ihren zweiten Krimi vor. Atemlos spannend von der ersten bis zur letzten Zeile.

In den ‚Herdfeuern Gottes’ hat Reinhard von Kirchbach meditative Gebete und Gedanken zusammengestellt, in denen das Kreisen des Christen um sich selbst durchbrochen wird. Das Feuer der Liebe Gottes verbrennt die Versuchung, den notwendigen Verwandlungen auszuweichen. Allen, die sich heute mit grossem Einsatz darum bemühen, Spannungen in unserer Gesellschaft und zwischen den Kulturen mit ihren Glaubensweisen auszuhalten, lauert die Gefahr auf, dass sie zerrieben werden und innerlich ausbrennen. Ein Schlüssel zu dem Buch kann die Frage sein: Wie ist es möglich, vor dem verzehrenden Feuer des Engagements nicht zu fl iehen, sondern sich von ihm als dem Feuer Gottes erfassen zu lassen?

Dieses Werk ist Teil der Buchreihe TREDITION CLASSICS. tredition veröffentlicht mit den TREDITION CLASSICS Werke aus zwei Jahrtausenden, die zu einem Grossteil vergriffen oder nur noch antiquarisch erhältlich sind, wieder als gedruckte Bücher. Mit den TREDITION CLASSICS verfolgt tredition das Ziel, 100.000 Klassiker der Weltliteratur verschiedener Sprachen wieder als gedruckte Bücher in den Buchhandel zu bringen - und das weltweit! Die Inhalte für die Buchreihe erhält tredition von grösstenteils gemeinnützigen Literaturprojekten, deren Arbeit finanziell aus Buchverkäufen unterstützt wird.

Inhaltsübersicht Vorworte 1. ICH sende dich, dass du Meinen Namen trägst. 2. Die Nebel sind noch dicht 3. Gib uns ein neues Herz 4. Wache zu Mir 5. Im Glauben wohnt euer Leben 6. Lass in meinen Augen Dein Licht sein 7. "Reich Gottes" 8. Du brauchst nicht mehr zu sorgen 9. Dialog 10. Das Alte ist vergangen 11. Verschiedene Welten 12. Der Ort der Anbetung bist du selbst 13. Grabe tief in mich hinein 14. Eine Anrufung 15. Keine Frömmigkeit, sondern Dein Name 16. Eine Wache am Kamin 17. Mitten in der Welt 18. Lass Deine Arbeit in uns sein 19. Eins seid ihr nur in Mir 20. Überall warte Ich bei jedem 21. Die Gegenwart weitet sich 22. Da-sein wie eine offene Schale 23. Fülle mein Herz 24. Wenn du dich umkehrst 25. Wenn das Licht in die Finsternis eingeht 26. Wozu sendest Du mich? 27. Nun ist es das Leben… 28. Die Liebe leben 29. Was willst du? 30. Schriftgelehrte 31. S o in Dir leben… 32. Kommunion 33. Habe Geduld mit dir 34. deine Gäste sind auch Meine Gäste 35. Wofür soll ich Zeuge sein? 36. Dein Name trägt mich voran 37. Ich will meinen Bruder g 1 a u b e n 38. Der Brunnen der Sprache 39. Lebendige Geburt der Sprache 40. Beginn der Gnade 41. Lazarus, komm heraus 42. Von deiner Taufe Setze dich an den Rand deiner Bilder 43. Wenn die Schrecken deiner Kinder auf dich fallen 44. Gott bringt die Sprache zur Welt 45. Führe mich nicht in Versuchung 46. DEINE Wege fangen an zu leuchten 47. Schritte zu einem konvergenten Dialog 48. Zur Genese eines Dialoges 49. Selber aus Gott leben Es ist alles viel einfacher 50. Konvergenz der Busse und der Anbetung 51. Erschaffe in mir das Gebet 52. Von der Erlösung der Völker 53. Gemeinschaft im Geist 54. Vom Frieden 55. Der Vater ist bei dir 56. Kritische Feuer eines Dialoges 57. Der Traum "ABBI JA HU" 58. ICH gehe über alle Grenzen 59. Was sollst du sagen? 60. Das sich öffnende Zusammenleben 61. Lege deinen Mund auf den Kreuzweg der Welt 62. Höre mit deinem Herzen 63. Was soll ich predigen? 64. Das Universum ist nicht allein gelassen 65. Vom Seufzen des Geistes 66. Unerreichbar und nahe 67. Vom offenbaren Gott 68. … dass es Dein Erbe bleibt 69. Veränderungen 70. Von der Versuchung 71. Von der Stille 72. Der Liebe Trauer 73. Worte in Wahrheit 74. Zur Quelle eines Dialoges 75. In der Offenbarung Kammer 76. Die Strömung der Liebe 77. Vom Hunger nach Gerechtigkeit 78. Zum Leben als Sprache 79. Leben und Sterben 80. Die Fülle Gottes sucht ein leeres Herz 81. Von der Demut Gottes 82. Vergleiche dich nicht mit deinem Nächsten 83. Gottes Antlitz über dem Nächsten 84. Durch den Glauben hindurch glauben 85. Woher lebt eine Kommunion 86. Vom Reich Gottes in aller Welt 87. Gott schreibt Sein Wort 88. So nahe ist das Reich 89. Einander Zu-kehren 90. Vom Neid 91. Lebendig leben 92. Verlass nicht dein Herz und das deines Nächsten 93. Ich glaube. 94. Gott überwindet Grenzen 95. Die Signatur des göttlichen Weges 96. Die Quelle und die zerbrochene Schale 97. Eine Entdeckung 98. Vom Namen Gottes 99. Die Sprache Gottes ist nahe 100....

Wenn Eltern sich trennen Trennung und Scheidung belasten Eltern und Kinder. Sie sind oft mit grosser Unsicherheit verbunden. Wie können wichtige Entscheidungen im Interesse der Kinder getroffen werden? Wie sollen sich Eltern im Umgang mit ihren Kindern in konkreten Situationen verhalten? Welche Rechte, Pflichten und Möglichkeiten haben sie? Die Autorinnen finden Antworten auf diese und zahlreiche weitere Fragen. Sie zeichnen die Gefühlslage von Eltern und Kindern in den verschiedenen Trennungsphasen einfühlsam nach. Eltern erhalten wertvolle psychologische und juristische Tipps, um sich und ihre Kinder gut durch diese schwierige Lebenssituation zu bringen.

Einleitung Inhalt "Überlegungen und Erfahrungen zum Interreligiösen Dialog" Vortrag auf dem Pastorenkonvent Flensburg, Oeversee 1983 "Welche Bedingungen und welche Freiheiten verändern sich im Dialog mit Menschen anderen Glaubens?" Referat vor dem Schleswiger Pastorenkonvent, Süderstapel 1984 "Als Anfang einer kleinen Zusammenstellung" [Vom Glauben und von der Sendung im interreligiösen Dialog], Ostern 1990 "Inter-religiöser Dialog in einer zunehmenden Konfliktsituation" Vortrag, gehalten vor dem Pastorenkonvent des Kirchenkreises Eckernförde in Barkelsby, 1991 "Dialogische Existenz im Glauben und in der Anfechtung" Erfahrungen und Überlegungen zum inter-religiösen Dialog, Altenhof 1991 "Ein Arbeitspapier und ein Bericht aus meiner Arbeit im inter-religiösen Dialog nach dem Altenhöfer Modell" Pröpstekonvent, Schleswig 1993 "Kurzer zusammenfassender Bericht über meine Arbeit im inter-religiösen Dialog nach dem Altenhöfer Modell in den 11 Treffen seit 1980 und über die Veränderungen in meinem Verständnis, die sich dabei eingestellt haben", Altenhof 1993 "Eine generelle Auskunft über unseren Weg", 1994 "Die Christenheit auf der Suche nach ihrem Platz im Zusammenleben mit anderen Religionen und Weltanschauungen", vorgelegt in Wulfshagen 1994 "Vom Zusammenleben des Unterschiedenen - Verschlossene Türen - Offener Weg", Breklum 1997 "Zum Verlauf von Tagungen, die sich auf ein hörendes Beten ein-lassen wollen", 1997 Schaubilder zum interreligiösen Dialog

Le flic et le soldat 4

Sponsoring hat sich als Instrument im Kommunikations-Mix von Unternehmen fest etabliert. Trotzdem ist noch wenig über seine präzise Wirkungsweise auf den Konsumenten bekannt. Der Autor Reinhard Grohs, Sponsoringexperte an der Universität Wien, gibt einführend einen Überblick über das Kommunikationsinstrument Sponsoring und stellt dann Methoden zur Messung des Sponsoringerfolgs dar. Im nächsten Schritt entwickelt der Autor auf der psychologischen Grundlage des Elaboration Likelihood Modells einen Ansatz zur Messung der Wirkung von Sponsoringmassnahmen auf den Konsumenten. Zusätzlich werden Einflussgrössen identifiziert, die Sponsoringwirkungen verstärken oder abschwächen können. Das vollständige Elaboration Likelihood Sponsorship Modell wird schlussendlich anhand eines grossen Sportevents empirisch überprüft. Das Buch richtet sich an Sponsoringverantwortliche in Unternehmen, die ihren Sponsoringerfolg verbessern wollen, ebenso wie an Eventorganisatoren, die ihren Sponsoren eine effektivere Kommunikationsplattform bieten wollen. Ausserdem ist das Buch eine interessante Lektüre für Konsumenten, die sich immer schon gefragt haben, wie und warum Sponsoring eigentlich wirkt.

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