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In der in diesem Buch behandelten Studie wurde die psychophysiologische Wirksamkeit der Expositionstherapie nach Öst (1989) bei Spinnenphobikerinnen untersucht. Dazu wurden Daten von Kontrollpersonen und Phobikerinnen erhoben. Die Phobikerinnen wurden zufällig der Therapie- oder Wartegruppe zugewiesen. Alle Untersuchungsteilnehmerinnen hatten die Aufgabe, verschiedene Fragebögen auszufüllen, einen Verhaltenstest durchzuführen und bei einer Gesichts- EMG-Untersuchung, bei der die Spannungsschwankungen des Corrugator supercilii und Levator labii gemessen wurden, mitzumachen. Die Therapiegruppe erhielt anschliessend die Expositionstherapie nach Öst (1989), die Wartegruppe nicht. Spannend sind nun die einzelnen Ergebnisse. Erzielt die Expositionstherapie tatsächlich eine sichtbare Wirkung? Ist die Wirksamkeit auch klar in der EMG- Untersuchung ersichtlich? Ist die Phobie heilbar? Auf diesen und noch mehr Fragen aufbauend, gestaltet sich dieses Buch und zeigt spannende Ergebnisse.

Nähideen, die Ordnung schaffen. Nähen Sie mit den Anleitungen aus diesem Buch ganz individuelle Ordnungshelfer für Ihr Zuhause. Von der Küche bis ins Kinderzimmer bringen diese Nähprojekte Übersicht ins Leben. Ausserdem werden viele Tipps, Infos und Checklisten rund ums Ordnen und Organisieren gegeben. Buch mit 128 Seiten und Schnittmusterbogen. Grösse: 19,5 x 25 cm.Verlag: Frechverlag, Autor: Sabine Haag

Die empirische Arbeit widmet sich der Frage, welche Faktoren ausschlaggebend für die Nutzung von Online Erziehungsberatung sind und welcher Bedeutung Motivation, Vertrauen und Erwartung in Hinblick auf die potentielle Nutzung zukommt. Da das Angebot der Online Beratung stetig wächst, wird die Frage, welche Möglichkeiten diese Form von Beratung den Nutzern bieten kann, immer bedeutsamer. Mittels der Kombination einer sehr offenen Befragungstechnik und einem leitfadengestützten Interview wurden Studierende mit Kind zu drei unterschiedlichen E-Erziehungsberatungswebseiten befragt. Durch eine qualitative Inhaltsanalyse wurden Kriterien, welche die Nutzung von E-Erziehungsberatung beeinflussen können, herausgearbeitet. Die Ergebnisse zeigen, dass die Motivation zur Nutzung von äusseren sowie inhaltlichen Faktoren der E-Erziehungsberatungswebseite abhängt.

Das Setting Schule und Kindergarten weist ein grosses Potential für Gesundheitsförderungsprojekte auf, da es einen Grossteil der Bevölkerung über einen langen Zeitraum erreicht. Jedoch müssen dabei sowohl das biologische als auch das soziale Geschlecht von Mädchen und Jungen berücksichtigt werden. Aus diesem Grund beschäftigt sich die vorliegende Arbeit mit folgender Frage: Welche gendersensiblen Gesundheitsförderungsprojekte in Schulen und Kindergärten existieren im Europäischen Raum? Die Autorin Corinna-Maria Schaffer erläutert einführend gegenwärtige Programme in diesem Setting. Anschliessend wird analysiert, anhand welcher Kriterien Gender in der Schulischen Gesundheitsförderung berücksichtigt werden kann. In Zukunft muss Gender ein Grundbestandteil von Gesundheitsförderungsprojekten werden, um die gewünschte Zielgruppe zu erreichen, die Projektqualität zu sichern und eine gesundheitliche Chancengleichheit bei Mädchen und Jungen zu gewährleisten. Das Buch richtet sich an GesundheitsmanagerInnen und GesundheitswissenschafterInnen, KindergartenpädagogInnen und DiplompädagogInnen sowie an alle Personen, die bei Gesundheitsförderungsprojekten in Schulen und Kindergärten mitwirken.

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Musik - Sonstiges, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Dass der Grossraum Halle- Leipzig in der Musikgeschichte eine besondere Stellung einnimmt, ist hinlänglich bekannt. Namen wie Johann Sebastian Bach, der in Leipzig wirkte, Georg Friedrich Händel, aus der Saalestadt stammend, und Heinrich Schütz aus Weissenfels sind weltbekannt, ihr Schaffen gehört auch heute noch zum musikalischen Aufführungs-Repertoire. Bereits früh im 17. Jahrhundert erfuhr Halle eine erste Blüte, nicht zuletzt begründet durch den Administrator Herzog August, der hier seinen Hof unter-hielt und unter hohem finanziellen Aufwand einen optimalen Nährboden für Kunst und Musik bot. Das mag ein Grund sein, warum der bereits in jungen Jahren weit gereiste Johann Philipp Krieger am Ende des Jahrhunderts dort seine Anstellung suchte und selbst, so ist in einschlägiger Literatur zu lesen, eine nicht geringe Rolle eben für die musikalische Bedeutung der Region spielen würde. ¿Dieweil er lebet, hat er einen grössern Nahmen, denn andere tausend; und, nach seinem Tode, bleibt ihm derselbe Nahme¿1, schreibt Mattheson in seinem Komponistenlexikon Grundlage einer Ehrenpforte über Johann Philipp Krieger. Nachfolgend soll das Kirchenstück ¿Rufet nicht die Weisheit?¿ von Johann Philipp Krieger untersucht, und so ein Eindruck in das Schaffen Johann Philipp Kriegers gewonnen werden. Um die Analyse in ei-nem für eine Hausarbeit angemessenen Rahmen zu halten, soll das Hauptaugenmerk dabei auf den ersten Chor und die nachfolgende Aria gelegt werden, nur für den Zusammenhang wichtige formelle Aspekte anderer Sätze finden darüber hinaus Berücksichtigung. Zunächst soll jedoch ein Überblick über das Leben des Komponisten gegeben werden, um darauf folgend den Kontext seines Schaffens hervorzuheben und sein Wirken darin eingliedernd darzustellen. Ein Exkurs zu den Gattungsbegriffen Oratorium und Kantate scheint überdies notwendig, um sich anschliessend der Analyse selbst widmen zu können. In einem Fazit werden dann die relevanten Ergebnisse aus Analyse und den vorigen Kapiteln zusammengefügt und die Frage nach der Bedeutung des Komponisten geklärt. [...] 1 Vgl. Mattheson, Johann: Grundlage einer Ehrenpforte, Hamburg 1740, Reprint Berlin 1910, S. 150.

Gegenwartskunst ist selbst für kunstinteressierte Betrachter nicht mehr intuitiv erschliessbar. Sie bedarf bis auf wenige Ausnahmen der Vermittlung. Paul Hirsch untersucht den Einfluss der Kunstinterpretation auf den Zugang zu und die Produktion von Kunstwerken. Insbesondere beleuchtet er dabei die Rolle der Kunstwelt, d.h. der Kuratoren, Galeristen, Kritiker etc. Er konstatiert eine Co-Autorenschaft dieser Kunstweltmitglieder, die im Rahmen eines hegemonialen Diskurses Interpretationen von Kunstwerken oder Kunstrichtungen erzeugen, welche fortan die Rezeption der jeweiligen Werke dominieren. Trotz dieser Diagnose zeigt Paul Hirsch in seiner kunsttheoretischen und sozialphilosophischen Studie, in der die Kunsttheorien von Pierre Bourdieu, Arthur C. Danto und Niklas Luhmann eine zentrale Rolle spielen, dass Gegenwartskunst einen genuinen Beitrag zur Gesellschaft leistet. Dies gilt ungeachtet oder gerade wegen der Omnipräsenz unterschiedlichster Einflüsse auf das zeitgenössische Kunstschaffen.

.....In diesem Buch wird der Weg eines stark sehbehinderten, ambitionierten Sportlers beschrieben dessen Ziel es ist, einmal an einem Marathon teilzunehmen. Er dokumentiert hier vom Beginn dieses Wunsches an bis zum Erreichen seines Ziels seine bis dort hin erlebten Erfahrungen, den Trainingsverlauf, die Hürden die es zu überwinden gibt, sowie das absolut überwältigende Gefühl das man erlebt, wenn man die Ziellinie eines geschafften Marathon überläuft. Dieses Buch ist zwar keine reine Trainingsanleitung für Laufsportler, es beinhaltet aber sicher einige Tipps für jene unter Ihnen, welche dieses Ziel auch haben, oder einfach mal wissen wollen, wie man sich bei und nach einem Marathon fühlt und warum man das eigentlich macht. Es ist aus einer Idee des Autors Harald Lange entstanden, seinen Weg zum Ziel von dem Moment an zu dokumentieren, wo er noch gar nicht wissen konnte, ob er es jemals erreichen wird. Er wusste bislang nur, dass er es erreichen will. Ob Sie sich nun in diesem Buch wieder finden, es Sie selbst dazu inspiriert Ihre Träume zu verwirklichen, oder es einfach nur als ein Belletristikbuch betrachten in das man mal reinlesen möchte, vielleicht lesen Sie es aus reiner Neugierde, sollten Sie sich ruhig mal auf dieses Buch einlassen, es auf sich wirken lassen. Denn soviel ist sicher, es ist eine spannende und mitreissende Dokumentation des Autors und kann auch für jene hilfreich sein, deren Ziel es auch ist, eimal den Schritt zu tun, einmal von sich behaupten zu können, man hätte einen Marathon bewältigt.....

Die Prozesse des gesellschaftlichen Wandels verlangen von der Politik Antworten auf neue und komplexe Fragen. Woran kann sich die Politik dabei orientieren? Wie beeinflussen wirtschaftliche Globalisierung und moderne Kommunikationsmöglichkeiten das Menschenbild und die Demokratie? Welche ethischen Anforderungen sind an die politischen Entscheidungsträger zu richten? Lösungen auf die brennenden Fragen unserer Zeit können nur im Miteinander und im Bewusstsein von der Einheit der Menschheitsfamilie gefunden werden.

Wildtiere in Haus und Garten sind selten geworden. Umso mehr freuen wir uns, wenn sich Schmetterlinge von Balkonblumen anlocken lassen, Fledermäuse an Sommerabenden durch die Luft flitzen oder eine Igelfamilie im Garten rumort. Es gibt viele Möglichkeiten, solch willkommene Gäste rund ums Haus und im Garten anzusiedeln: Wer ihnen ausreichend Nahrung und einen geeigneten Platz zum Leben bietet, braucht nicht lange auf ihre Anwesenheit zu warten. Schon einfache Massnahmen machen Haus und Garten zum Lebensraum für Tiere. Dieses Buch zeigt mit vielen Tipps und Ideen, wo man anpacken kann. Ob Dachboden, Hausfassade oder Terrasse, Gartenteich, Grünfläche oder Trockenmauer - jeder Bereich lässt sich als Biotop gestalten. Pflanzenlisten und Bauanleitungen für Nisthilfen helfen bei der praktischen Umsetzung. Rund 70 sympathische Tierporträts machen neugierig auf ein naturverbundenes Leben.

Der vierte und letzte Band der Reihe »Wissen im Entwurf« beschäftigt sich mit graphischen Anordnungen auf Papier, die auf Veränderungen im Realraum abzielen. Hierbei kommen konstruktive Linien zum Einsatz, die dem Vorausdenken von Formen, dem Eingreifen in die Umwelt und dem Entwurf von Dingen eine erste Phänomenalität geben. Die konstruktive Aktivität, die im Mittelpunkt der Fallstudien steht, operiert weniger mit der freien Linie oder spontanen Aufzeichnungen als mit Geraden und Hilfslinien unterschiedlicher Typologien. Eine technifizierte Hand, ausgerüstet mit Lineal, Geodreieck und Zirkel, alliiert sich mit mathematischem Wissen, um im gemeinsamen Verbund Liniengefüge zu bilden, die auf Praktikabilität und Funktionalität hin angelegt sind. Zeichnen und Rechnen treten zusammen, ebenso wie Schreiben und Kalkül. Doch diese scheinbare Rationalität der Konstruktionsmanöver ist nicht frei von kontingenten Momenten; auch die Effektivität des Konstruierten bleibt dahingestellt. Jene Spielräume des Kreativen und Spontanen zeigen sich vor allem in Verwerfungen oder Unsinnigkeiten, die ebenso näher beschrieben werden sollen wie Verfahren der Ökonomisierung der Mittel, die mit Standardisierung, Reduzierung und Wiederholung arbeiten. Was geschieht konkret auf dem Papier, wenn etwas konstruiert wird? Und auf welche Verfahren greift das Konstruieren zurück?

Diplomarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1, Pädagogische Hochschule Zürich (Sekundarstufe 1), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Lehrperson versteht, wie Schülerinnen und Schüler lernen und wie sie sich entwickeln. Sie ist fähig, Lernende einzeln und in Gruppen in ihren Lernprozessen und in ihrer Entwicklung umfassend zu fördern und die Entfaltung ihrer Anlagen und Ausdrucksmöglichkeiten zu unterstützen. Die Arbeit ist in drei grobe Teile aufgegliedert. In einem ersten Teil sind verschiedene theoretische Modelle bekannter Motivationspsychologen dargestellt, wobei darauf geachtet wurde, dass die ausgewählten Theorien nicht nur in der Motivationsforschung von hoher Bedeutung sind, sondern auch für die Schule Relevanz besitzen. Der zweite Teil befasst sich mit konkreten Umsetzungen der Motivationstheorien im schulischen Umfeld. Um die Vorschläge und Ideen empirisch zu unterlegen, sind in diesem Abschnitt Studien aufgeführt, welche die Wirksamkeit einiger theoretischer Modelle in der Praxis belegen. Der letzte Teil der Arbeit stellt eine Diskussion dar, welche Kritikpunkte aufzeigt sowie darzustellen versucht, inwiefern die Motivationsstrategien in meiner zukünftigen Lehrtätigkeit nutzbar sind. 3. Einleitung Die oben stehende Beschreibung zum Standard II fordert von einer Lehrperson zweierlei: Sie soll sowohl über die grundlegenden Mechanismen des Lernens Bescheid wissen wie auch diese Kenntnisse in der Praxis sinnvoll umsetzen. Ich habe diesen Standard als Vertiefungsarbeit gewählt, weil es meines Erachtens die Basis des Berufes der Lehrperson darstellt, Grundlagenwissen über Lernen und Entwicklung zu besitzen. Der Prozess des Lernens benötigt Lehrende und Lernende. Pädagogische Methodenvielfalt und eine gute Didaktik alleine werden noch nicht genügen um die Wissensaneignung im schulischen Lernprozess zu ermöglichen. Damit die Lehrperson sinnvoll unterrichten kann, müssen auch die Kinder lernen wollen, denn dem Produkt eines Denkvorgangs liegt immer ein - wie auch immer gearteter - Antrieb zugrunde. Deshalb möchte ich in der vorliegenden Arbeit auf die diversen Aspekte der Motivation eingehen, um eine Grundlage zu schaffen, auf welcher ich die Liebe zum Lernen und die Freude an der Wissenserweiterung fördern kann.

Mit dieser Audio-CD können Schülerinnen und Schüler selbstständig lernen, wie sie mit Stress und Nervosität besser umgehen können. In Prüfungssituationen arbeiten sie ruhig und konzentriert, der gelernte Prüfungsstoff fällt leichter wieder ein. "Ich war wirklich gut vorbereitet - aber als ich dann die Aufgaben vor mir liegen hatte und spürte, wie die Zeit immer schneller verging, fiel mir überhaupt nichts mehr ein. Es war zum Verrücktwerden!" Bestimmt haben die meisten Eltern solche und ähnliche Stossseufzer schon einmal gehört. Und sie stehen vor allem dann vor einem Rätsel, wenn sie wissen, dass der Sohn oder die Tochter wirklich fleissig gelernt hatten. Hauptursachen für dieses unnötige Versagen sind Stress, Nervosität und Angst, und zwar sowohl bei der Vorbereitung zu Hause als auch während der schriftlichen Arbeit in der Schule. Dieses Trainingsprogramm auf CD zeigt konkret, wie man in kleinen Schritten mit dieser Belastung besser umgehen kann. Die Schülerinnen und Schüler lernen, wie sie in Prüfungssituationen ruhig und konzentriert arbeiten können, der gelernte Prüfungsstoff fällt leichter - und vor allem noch während der Prüfung - wieder ein. Ausserdem finden Sie im Begleitheft wichtige Lerntipps und Strategien für das selbstständige Lernen zu Hause sowie zur Verbesserung der Konzentration. Das Trainingsprogramm besteht aus einer Kombination von Entspannungstraining und Mentalem Training. Es wurde in der schulpsychologischen Praxis entwickelt und erprobt und kann von jedem Schüler/jeder Schülerin gelernt werden.

Die farbstarken Gemälde und kraftvollen Holzschnitte der 'Brücke' gelten heute als Inbegriff des deutschen Expressionismus. Das Hauptanliegen der Mitglieder war jedoch das Übernehmen einer sozialen Funktion. Meike Hoffmann untersucht das Gruppengeschehen am Beispiel der Geschäfts- und Ausstellungsgrafik. Die 'Brücke'-Gründer verstanden ihr Schaffen als untrennbares Ganzes, das aus einem ästhetischen, sozialen und wirtschaftlichen Bewusstsein entsteht. Meike Hoffmann zeigt die sinn- und einheitsstiftenden Funktionen von Organisationsform, Vermittlungsstrategie, Lebens- und Arbeitsweise. Die Gruppe versuchte u. a. die Direktiven des wilhelminischen Kunstbetriebs zu umgehen. Mit dieser Einordnung in den kulturpolitischen Kontext lässt sich die Gruppe treffender als bisher von anderen Künstlervereinigungen der Zeit unterscheiden. Die Geschäfts- und Ausstellungsgrafik der 'Brücke', die zwischen 1905 und 1913 von den Mitgliedern gestaltet wurde, bildet die Grundlage der Untersuchung. Die Zusammenschau aller Grafiken (Einladungen, Plakate u. a.) zeigt die wechselseitigen Beziehungen untereinander, wodurch die Doppelexistenz der Mitglieder als Künstler und Kulturreformer offensichtlich wird. Ein neu bearbeitetes Werkverzeichnis mit ausführlichen Kommentaren zu den einzelnen Blättern ergänzt den Text.

Biblische Friedensvisionen von Frauen für Frauen aufbereitet in fünf spannenden Bibelarbeiten.

Die Kolonie Togo galt im Reich als Musterkolonie. Berichte über Prügelexzesse der Beamten gefährdeten diesen Ruf. Die Beamten betrachteten eine »gewisse Ellenbogenfreiheit « als notwendig. Dennoch waren sie keine »entgleisten Existenzen«, sondern karriereorientierte Männer aus dem Bürgertum. Bettina Zurstrassen zeigt, wie die Reichsregierung deren Verhalten zu kontrollieren versuchte. Dabei vermittelt sie Einblicke in den Alltag einer deutschen Kolonie sowie in die Bedeutung des Kolonialismus für die Innenpolitik im Reich.

Bildungsbenachteiligungen abzubauen, kann nur gelingen, wenn bereits frühzeitig und möglichst schon vor dem Schuleintritt Kinder aus sozial schwachen Familien und bildungsfernen Milieus gezielt gefördert werden. Wie ErzieherInnen diese Problematik wahrnehmen und welche Möglichkeiten sie hierfür sehen, wird in einer Forschungsstudie zu Sachsen erhoben.

Der Band Kästner. Das lyrische Schaffen aus der Reihe Königs Erläuterungen Spezial ist eine verlässliche und bewährte Interpretationshilfe für Schüler und weiterführende Informationsquelle für Lehrkräfte und andere Interessierte: verständlich, übersichtlich und prägnant. Mithilfe der ausführlichen Informationen zu Leben und Werk des Autors, einer Einführung zum lyrischen Schaffen sowie Interpretationen der wichtigsten Werke (Gedichte) sind Schüler fundiert und umfassend vorbereitet auf Abitur, Matura, Klausuren und Referate zu diesem Thema. Der erste Teil des Buches gibt einen Überblick zur Biografie sowie zum zeit- und literaturgeschichtlichen Hintergrund Erich Kästners. Im zweiten Teil wird zunächst auf Besonderheiten seiner Lyrik eingegangen und anschliessend an ausgewählten Gedichten deren Entstehung, zeitlicher Hintergrund und Zusammenhang mit dem Weltbild des Dichters dargestellt. Der Band enthält Interpretationen zu folgenden Werken: - Nachtgesang des Kammervirtuosen - Jahrgang 1899 - Kennst Du das Land, wo die Kanonen blühn? - Chor der Fräuleins - Sachliche Romanze - Jardin du Luxembourg - Lessing - Die andre Möglichkeit - Sogenannte Klassefrauen - Das Eisenbahngleichnis - Notwendige Antwort auf überflüssige Fragen - Der September

'Der Begriff Schöpfung ist das Wesentliche in unserer Lehre', sagt Omraam Mikhael Aivanhov. 'Jeder Mensch hat das Bedürfnis zu schaffen, das wahre Schaffen braucht aber Elemente geistiger Natur. Der Künstler, der etwas erschaffen will, sollte sich selbst übertreffen und durch Gebet, Meditation und Kontemplation Elemente aus höheren Ebenen aufnehmen.' So entdeckt man, dass die Gesetze des wirklich künsterlischen Schaffens keine anderen sind als die des geistigen Schaffens. Wenn der Künstler sein Werk erschafft, unternimmt er eine Arbeit der inneren Regeneration gleich der des Spiritualisten. Umgekehrt führt der Spiritualist in seiner Bemühung nach Vollkommenheit eine schöpferische Arbeit an sich selbst aus, die der des Künstlers entspricht.

Es sind die Menschen, die als Know-how-Träger auf allen Ebenen des Unternehmens Werte schöpfen und damit die Überlebensfähigkeit von Unternehmen wesentlich beeinflussen. Um dieses Wissen im Unternehmen zu halten, bauen viele Unternehmen Bindungsprogramme für ihre Mitarbeiter auf. Doch nicht nur auf die feste Belegschaft, sondern gerade auf die potenziellen Arbeitnehmer, vor allem Studierende, muss geachtet werden. Der herrschende Mangel an Fachkräften in der deutschen Wirtschaft ist nicht mehr aufzuhalten. Stattdessen müssen Unternehmen mehr in die Bindung angehender Absolventen investieren, um diese für eine Anstellung zu gewinnen. Ziel dieser Arbeit ist es, herauszufinden, ob man Studierende durch praktische Abschlussarbeiten an Unternehmen binden kann.

Was tut eine französische Adlige des 17. Jahrhunderts, die das Glücksspiel und die grossen Empfänge liebt, sich dazu noch einen kostspieligen Liebhaber hält und entdecken muss, dass sie sich diesen luxuriösen Lebensstil gar nicht leisten kann? Sie sucht nach einer Möglichkeit, vorzeitig an ihr Erbe zu kommen. Das Erbschaftspulver der 1630 geborenen Marquise de Brinvilliers hinterlässt keine Spuren, und nach und nach sterben mysteriöserweise die männlichen Mitglieder ihrer Familie. Nur durch einen Zufall wurden die Machenschaften der Giftmörderin entdeckt, sie selbst 1676 hingerichtet. Der Mord à la Brinvilliers allerdings wurde in Paris zu einer wahren Modeerscheinung. Ein unterhaltsamer biographischer Essay mit detaillierten Informationen über die Epoche Ludwigs XIV., über Giftmischerei, Glücksspiel und Hinrichtungsmodalitäten. 'Es gelingt der Autorin, ein Leben im 17. Jahrhundert leicht und unterhaltsam lesbar zu vermitteln, die Marquise und ihr Zeitalter lebendig und greifbar zu machen.' (lespress)