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Binding : Taschenbuch, Label : Goldschmidt-Druck GmbH, Publisher : Goldschmidt-Druck GmbH, medium : Taschenbuch, publicationDate : 2000-01-01, ISBN : 3927099724

Mit diesem Buch wird erstmalig eine umfangreiche Datensammlung zur außerschulischen Umweltbildung in Deutschland veröffentlicht. Die von der Deutschen Bundesstiftung Umwelt geförderte und von der Arbeitsgruppe Umweltbildung an der Freien Universität Berlin durchgeführte Studie zur „Evaluation der außerschulischen Umweltbildung in Deutschland“ behandelt umfassend den Ist-Stand in diesem Bereich. Zugleich werden die Innovationsmöglichkeiten und Entwicklungsperspektiven, insbesondere in Hinblick auf neue Orientierungen im Kontext des Nachhaltigkeitsdiskurses untersucht. Hierfür wurden in einer Totalerhebung über 2.850 Umweltbildungseinrichtungen, rund 650 repräsentativ ausgewählte pädagogische Mitarbeiter, 350 Teilnehmer und 400 Personen aus der Bevölkerung quantitativ befragt. Erhoben wurden u.a. Informationen zu den Einrichtungen und ihren Standortbedingungen, zu Angebot und Zielpublikum, zur regionalen Verankerung und Akzeptanz, zu Kooperation, Finanzierung, Organisationsstruktur und Trägern, zur Qualifikationsstruktur und Professionalität des pädagogischen Personals sowie schließlich zu den Zukunftsaussichten und –erwartjungen für die Umweltbildung. Dieses Handbuch der quantitativen Erhebungen ist für die Fachöffentlichkeit ein wichtiges Informationsmittel als Diskussions-, Planungs-, Arbeits- und Referenzgrundlage.

Binding : Taschenbuch, Edition : 1. Auflage., Label : Grin Publishing, Publisher : Grin Publishing, medium : Taschenbuch, numberOfPages : 28, publicationDate : 2010-04-09, authors : Christel Rittmeyer, languages : german, ISBN : 364058645X

Konzeptionelle Mängel und Defizite der schulischen Umweltbildung und der weltweite Diskurs über nachhaltige Entwicklung sind Anlässe, über Zukunftsperspektiven der Umweltbildung und ihre Realisierungsbedingungen grundlegend nachzudenken. Die Umweltbildung wird von ihren Anfängen an historisch und bildungstheoretisch rekonstruiert und dabei auf aktuelle wissenschaftliche und gesellschaftliche Diskurse über Postmodernismus, Pluralismus, Konstruktivismus, Urbanität, und vor allem über nachhaltige Entwicklung und Partizipation bezogen. Der Autor versteht Bildung nicht nur als ein Instrument einer nachhaltigen Entwicklung, sondern als eine eigenständige und zusätzliche Dimension von Nachhaltigkeit. Auf dieser theoretischen Basis wird ein pluralistisches und allgemeinbildendes Rahmenkonzept für Umweltbildung entwickelt. Es integriert zum einen die vorhandenen umweltpädagogischen Hauptkonzepte, zum anderen ist es Teil einer umfassenderen Bildung für eine nachhaltige Entwicklung, zu der auch andere Problembereichspädagogiken (entwicklungspolitische Bildung, interkulturelle Bildung, Friedensbildung u.a.) ihre konstituiven Beiträge leisten müssen und die noch zu diskutierende Schlüsselkompetenzen anstrebt. Gute Chancen für erfolgreiches pädagogisches Handeln in den Schulen und anderen Bildungseinrichtungen werden im Kontext von Prozessen der lokalen Agenda 21 und in städtischen Lebenswelten gesehen. Vor dem Hintergrund langjähriger eigener Erfahrungen reflektiert der Autor die Realisierungsbedingungen einer solchen Perspektive, zu der eine lokale pädagogische Infrastruktur und eine lokale Curriculumentwicklung gehört.

Binding : Broschiert, Label : Bertelsmann W., Publisher : Bertelsmann W., medium : Broschiert, numberOfPages : 47, publicationDate : 2001-08-01, ISBN : 3763900381

Waldpädagogik ist ganzheitliches Lehren und Lernen im Lebensraum Wald und ein wertvoller Ansatz für die Arbeit mit Menschen aller Altersgruppen. Sie versteht sich als waldbezogene Umweltbildung im Rahmen der Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) und verfolgt damit Bildungs- und Erziehungsziele, zu deren Erreichen sie Methoden vorweisen muss. Um den professionellen Ansprüchen der waldbezogenen Bildungsarbeit gerecht zu werden, bedarf es einer fundierten Pädagogik. In diesem Sinne ist dieses Handbuch entstanden. Es will Waldpädagogik als ein pädagogisches Konzept begründen und notwendige Kenntnisse vermitteln. Im Band 1, Theorieteil finden sich folgende Kapitel: Wald und Gesellschaft, Waldpädagogik zwischen Wald und Pädagogik, Neue Entwicklungen in der waldbezogenen Umweltbildung, Pädagogische Konzepte und deren Grundlagen, Zielgruppen, Didaktik und Methodik und eine ausführliche Literaturliste. Der Band 2, Praxiskonzepte bietet einen Überblick über Didaktik und Methodik der Waldpädagogik. Diese praxisbezogenen Konzepte werden für die Waldpädagogik als Bildung für Nachhaltige Entwicklung aufgezeigt und angemessene Methoden werden vorgestellt. Musterveranstaltungen verdeutlichen die Umsetzung der Konzepte in der alltäglichen Praxis. Die Datenbank Waldmeister bietet eine reichhaltige Fülle von waldpädagogischen Aktivitäten zur Auswahl.

Binding : Taschenbuch, Label : oekom verlag, Publisher : oekom verlag, medium : Taschenbuch, numberOfPages : 303, publicationDate : 2003-06-26, authors : Katja Geissler, Ulf Steiner, publishers : Förderverein Naturlandschaft Stechlin u. Menzer Heide e.V., ISBN : 3928244981

Hep Umweltbildung (Deutsch, 2018, Scheidegger Bruno) (9783035507188)

Binding : Taschenbuch, Label : Hermann Luchterhand Verlag, Publisher : Hermann Luchterhand Verlag, medium : Taschenbuch, numberOfPages : 384, publicationDate : 1998-01-01, publishers : Martin Beyersdorf, Gerd Michelsen, Horst Siebert, languages : german, ISBN : 3472031506

Begriffe wie erneuerbare Energien, Umweltverschmutzung, Klimaveränderungen, Ozonloch, Treibhauseffekt, Ressourcenknappheit, Energiewende, Agenda 21, Bildung für eine nachhaltige Entwicklung und Nachhaltigkeit haben die Öffentlichkeit in den letzten Jahren immer wieder sehr beschäftigt. Die Gegenwarts- und Zukunftsbedeutung des Themas erneuerbare Energien kann somit für SchülerInnen kaum bedeutender sein, da ihre zukünftige Versorgungssicherheit an den Ausbau dieser Energien geknüpft sein wird. Durch die Auseinandersetzung mit dem Thema im Unterricht können die SchülerInnen lernen, sich einerseits für ihre gegenwärtigen und zukünftigen Bedürfnisse und Interessen gegenüber der Öffentlichkeit einzusetzen und andererseits die Verantwortung für ihr eigenes Handeln und Tun zu übernehmen.

Binding : Gebundene Ausgabe, Label : WBG (Wissenschaftliche Buchgesellschaft), Publisher : WBG (Wissenschaftliche Buchgesellschaft), medium : Gebundene Ausgabe, numberOfPages : 304, publicationDate : 2014-04-01, authors : Hartmut Bölts, languages : german, ISBN : 353424088X

Heitere, manchmal auch bittere Geschichten zum Nachdenken über die Zeit, in der wir leben und darüber, mit welchem Unsinn wir sie hin und wieder verbringen. Sie verlangen nach Ruhe, um gelesen zu werden. Nach einem Samstagnachmittag im bequemen Sessel, nach einer Parkbank mit alten Bäumen außen herum oder einem Liegestuhl im Garten. Sie brauchen nur ein wenig Zeit und Aufmerksamkeit, dann fangen ihre Figuren an zu leben. Marie Foucault, wie sie die Schokolade auf ihrer Zunge schmelzen lässt, Herr Karl, wie er sich in seinem Fernseher widerspiegelt und Paula Possen, wie sie sich kein Auto, sondern ein Fahrrad mit gemütlichen Reifen kauft. Sing Sang, wie er sich mit einem Eichhörnchen unterhält.

Binding : Taschenbuch, Edition : 1., Label : hep verlag, Publisher : hep verlag, medium : Taschenbuch, numberOfPages : 100, publicationDate : 2018-01-18, authors : Bruno Scheidegger, ISBN : 303550718X

Bahnbrechender Physiker, genialer Schöpfer, eigensinniger Rebell – Albert Einstein war ohne Zweifel eine beeindruckende Persönlichkeit. Bücher über ihn gibt es wie Sand am Meer, aber hier kommt ausschließlich er selbst zu Wort: In Briefen, Notizen, Artikeln, Glossen, Reden und Interviews entfaltet sich so ein Bild eines vielseitig interessierten Wissenschaftlers, von dem bis heute eine einzigartige Faszination ausgeht.

Binding : Taschenbuch, Edition : 1., Label : Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft, Publisher : Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft, medium : Taschenbuch, numberOfPages : 146, publicationDate : 2019-03-07, authors : Claus-Peter Hutter, ISBN : 3804738656

Die Erde von oben in exklusiven Panorama-Fotografien. AirPano ist ein spektakuläres Projekt, das bereits mehr als 2000 Panoramabilder von Sehenswürdigkeiten, sehenswerten Orten und Landschaften weltweit aufgenommen hat: New York, Florenz, Paris, der Taj Mahal ... Dieser Bildband präsentiert die besten Luftbilder der Erde – überwältigend schön und so detailreich, dass man sie stundenlang ansehen könnte. Was für eine Weltreise auf der Couch!

Binding : Taschenbuch, Label : Wbv Media, Publisher : Wbv Media, medium : Taschenbuch, numberOfPages : 388, publicationDate : 1998-01-01, authors : Klaus Mertineit, ISBN : 3763901043

Ein atemberaubendes, handgefertigtes Kunstwerk zu einem erschwinglichen Preis. Dieses beeindruckende Gemälde im modernen Stil ist mit Acrylfarben auf Leinwand gemalt und mit einer lebendigen Linienführung, fantastischen Farbbrillanz und einem...

Binding : Taschenbuch, Label : Erich Schmidt Verlag GmbH & Co, Publisher : Erich Schmidt Verlag GmbH & Co, medium : Taschenbuch, numberOfPages : 393, publicationDate : 2001-11-09, authors : Giesel, Katharina D., Haan, Gerhard de, Horst Rode, Sebastian Schröter, Ulrich Witte, languages : german, ISBN : 3503060715

Begriffe wie erneuerbare Energien, Umweltverschmutzung, Klimaveränderungen, Ozonloch, Treibhauseffekt, Ressourcenknappheit, Energiewende, Agenda 21, Bildung für eine nachhaltige Entwicklung und Nachhaltigkeit haben die Öffentlichkeit in den letzten Jahren immer wieder sehr beschäftigt. Die Gegenwarts- und Zukunftsbedeutung des Themas erneuerbare Energien kann somit für SchülerInnen kaum bedeutender sein, da ihre zukünftige Versorgungssicherheit an den Ausbau dieser Energien geknüpft sein wird. Durch die Auseinandersetzung mit dem Thema im Unterricht können die SchülerInnen lernen, sich einerseits für ihre gegenwärtigen und zukünftigen Bedürfnisse und Interessen gegenüber der Öffentlichkeit einzusetzen und andererseits die Verantwortung für ihr eigenes Handeln und Tun zu übernehmen.