Der blev fundet 1201 produkter som matchede din søgning efter inkluderet i 8 butikker:

Den inkluderende skole - en grundbog stiller skarpt på inklusionsbegrebet i en primær teoretisk optik. Bogens kapitler behandler inklusionsbegrebet gennem forskellige udvalgt perspektiver - f.eks. et historisk, sociologisk, organisationspsykologisk og pædagogisk perspektiv. På den måde fremstår bogen som en helstøbt og grundig introduktion til de begreber, forståelser og muligheder, der ligger i "den inkluderende skole" som fænomen. Den inkluderende skole - en grundbog henvender sig først og fremmest til studerende og praktikere på folkeskoleområdet, men alle med interesse for inklusionsudvikling kan læse med. Studerende og praktikere på børneinstitutions og -behandlingsområdet vil således let kunne relatere bogens indhold til deres fagfelt. Bogen er uundværlig for studerende på seminariernes grunduddannelse, ligesom den er en solid referenceramme for diplom- og kandidatstuderende, der har fokus på folkeskoleområdet. Lærere, pædagoger, skoleledere, PPR-folk, pædagogiske konsulenter, kommunale ledere og politikere vil med held kunne anvende bogen som udgangspunkt for inklusionsudvikling i egen praksis. Bogen er skrevet af en række eksperter fra ind- og udland: Mel Ainscow, Rasmus Alenkær, Kirsten Baltzer, Alan Dyson, Fances Gallannaugh, Hallvard Håstein, Elsebeth Jensen, Ole Løw, Alex Madsen, Anne Maj Nielsen, Vibeke Petersen, Niels Ploug, Christian Quvang, Lars Qvortrup, Susan Tetler og Sidsel Werner Rasmus Alenkær er autoriseret psykolog, ph.d.-stipendiat (SDU), cand.pæd.psych., PD-psych. og skolelærer. Organisationspsykolog ved Pædagogisk Psykologisk Rådgivning i Esbjerg med ansvar for inklusionsudvikling, herunder strategi, ledelse, kompetenceudvikling, formidling og forskning. Forfatter til bøgerne Narrativ Team-refleksion og Den gode slåskamp , begge på Bogforlaget Frydenlund.

Pakkens indhold: Du får 4 sæt clips til badetunnel-låg. Hvert sæt indeholder 1 lås, 1 spænde, 1 justeringsbeslag, 1 knap og 2 skruer. Komplette tilbehør og tilstrækkelig mængde kan opfylde dine behov. Dine daglige vedligeholdelses- og brugsbehov. Premium materiale: Vores badetunnel-lågreparationskit er hovedsageligt lavet af høj kvalitet plastik, holdbart og pålideligt, slidstærkt og holdbart, hvilket kan give dig langvarig service. Stærk praktiskhed: Disse kan beskytte badetunnel-låget mod effekten af regn, vind og sne. Tilstrækkelig mængde kan opfylde dine behov for at udskifte ødelagte plastikklemmer. Lås sikker: Vores badetunnel-låsklemmer er udstyret med plastiknøgler, der forhindrer frække børn i at ødelægge. Denne låsdesign er kun beskyttende for små børn. 33 mm kompatibel: Vores svømmetunnel-lågremmeklips er kompatible med svømmetunnel-lågremme med en bredde på 25-33 mm. De bruges bredt til hot tubs, varme kilder, spabad osv.

Bevægelsen mod øget inklusion på børne- og ungeområdet er en af de mest komplekse udfordringer, folkeskolen endnu har stået overfor. Og meget taler for, at udviklingen kun bliver succesfuld, hvis den rette ledelse er til stede i processen. Denne bog fokuserer netop på en lang række af de ledelsesmæssige udfordringer, der opstår i og omkring folkeskolen, når kravet om øget mangfoldighed er på dagsordenen. Ledelsesperspektivet er bredt og omhandler eksempelvis: Skoleledelse Projekt- og udviklingsledelse Ledelsesmæssige partnerskaber Ledelse af lokalområder Strategiledelse Politisk ledelse Ledelsesmæssige perspektiver på forstyrrende elevadfærd Ledelse af støttesystemer (PPR m.m.) Den inkluderende skole i et ledelsesperspektiv er den tredje og sidste bog i Frydenlunds inklusions-triologi. I den første bog Den inkluderende skole - en grundbog var der fokus på teori. I opfølgeren Den inkluderende skole i praksis blev teorien omsat til handlingsperspektiver. I denne bogs prolog opsummeres en række af de hovedpointer, der præsenteres i de to foregående bøger. Derfor kan man godt læse bogen uden at have stiftet bekendtskab med de to forløbere. Målgruppen er skoleledere (på alle niveauer), konsulenter, psykologer, kommunale og statslige beslutningstagere, lærere og pædagoger. Studerende på området vil ligeledes kunne få meget ud af bogen. Bogen er skrevet af en række anerkendte eksperter på området: Mel Ainscow Rasmus Alenkær Alan Dyson Mads Hermansen Steen Hildebrandt Thomas Bøker Lund Bjarne Nielsen Jørn Nielsen Lejf Moos Laust Poulsen Steve Rayner Rasmus Alenkær er ph.d.-stipendiat, aut.psych., cand.pæd.psych., PD-psych. og skolelærer. Han er privatpraktiserende psykolog og leder af ekspertnetværket InclusionLab. Forhenværende organisationspsykolog ved PPR-Esbjerg og lærer i folkeskolen.

Detta bakgrunds-kit har en tunn bakgrund i bomull av hög kvalitet. Levereras med 2 stativ i aluminium och en stödribba.

Den inkluderende skole i praksis er en opfølger til »Den inkluderende skole - en grundbog«. Hvor forgængeren overvejende beskæftigede sig med teori, fokuserer denne bog primært på inklusionsarbejdet i praksis. Bogen er en regulær værktøjskasse for den fagperson, der vil understøtte bevægelsen mod en mere inkluderende folkeskole. Således finder man i bogen en lang række lettilgængelige og konkrete redskaber, der kan kvalificere arbejdet i følgende felter: AKT - Adfærd, Kontakt & Trivsel Klasseledelse Adfærdsledelse Konflikthåndtering Refleksion Kommunikation Konsultation & coaching Mødeledelse Differentiering Skoleudvikling I bogens prolog tegnes et præcist og opsummeret teoretisk billede af fænomenet »inklusion«. Således er det ikke en forudsætning, at man har læst Den inkluderende skole - en grundbog for at kunne læse Den inkluderende skole i praksis . Målgruppen er lærere, pædagoger, skoleledere, konsulenter, psykologer og studerende på skole- og institutionsområdet. Bogen er skrevet af højt kvalificerede og erfarne praktikere på skoleområdet: Rasmus Alenkær Bodil Bang-Larsen Ole Bang-Larsen Neil Berry Mette Cramer Daniel Hald Anne Line Danm Hansen Kirsten Hartmann Marie Kring Mike McKeon Torben Mørup Jørn Nielsen Christian Quvang Christian Varming Sidsel Werner Hallvard Håstein Redaktøren Rasmus Alenkær er Ph.d.-stipendiat ved SDU og PPR Esbjerg, cand.pæd.psych., aut.psych., PD-psych. og skolelærer. Organisationspsykolog ved PPR Esbjerg og konsulent i eget regi.

Nyd den nye generation af større skærmoplevelser - hvor som helst,Med forbedret software er 2. generation af The Freestyle hurtigere end nogensinde - med hurtig og automatisk fokus på optimeret billede.,Forbind The Freestyle til Wi-Fi, og få adgang til alle dine apps og streamingtjenester direkte fra enheden.,Nyd et større billede i fuld HD. Nyd dit yndlingsindhold i smukke farver og i op til 100 tommer.

Inkluderende dagtilbudspædagogik nuancerer inklusionsbegrebet og argumenterer for, at inklusion er et forståelsesgrundlag og dermed en grundlæggende tilgang til pædagogik og pædagogers arbejde i dagtilbud. Bogen tager fat i kerneområder inden for dagtilbudspædagogikken: relationer, fællesskaber, læring, læringsmiljøer, børneperspektiver, børn i vanskeligheder, faglighed, fagsyn og forældresamarbejde, som alle præsenteres ud fra et inkluderende perspektiv. I mange dagtilbud handler arbejdet med inklusion om kulturforandringer, hvilket indebærer opgør med gamle vaner og individfokusering. Sådanne forandringsprocesser stiller store krav til hele den pædagogiske praksis og forudsætter, at vi indtager et helhedssyn, både i forhold til børnene i dagtilbuddet, men også i forhold til de mange pædagogiske tiltag, der igangsættes. Det vigtigste formål i arbejdet med inklusion i dagtilbud er at skabe øget kvalitet, der kan hjælpe med at sikre et solidt grundlag for alle børns trivsel og læring – både nu og på længere sigt. Bogen er struktureret på baggrund af ’inklusionsblomsten’, som er en model, der kan bruges til at definere inklusionsbegrebet i en dagtilbudskontekst og til at skabe overblik over de forskellige perspektiver, der spiller ind på arbejdet mod et mere inkluderende dagtilbud.

Det praktiske, sammenklappelige fotostudie leveres med to lamper, fire udskiftelige baggrundsfarver og et ministativ, der kan justeres i højden. Nylonvæggene og lamperne reducerer genskin og glans på billederne. Selv for en uerfaren fotograf er det nu nemt at skabe smukke billeder, der er korrekt belyst og har det rigtige farveforhold. Du behøver næsten ikke at efterbehandle dine billeder, hvilket er praktisk, hvis du f.eks. ofte sælger dine produkter på auktionswebsteder. Dette fotostudie fungerer bedst med et kompakt kamera eller et let spejlreflekskamera. Inkl. bæretaske til fotostudiet.

Inkluderende dagtilbudspædagogik nuancerer inklusionsbegrebet og argumenterer for, at inklusion er et forståelsesgrundlag og dermed en grundlæggende tilgang til pædagogik og pædagogers arbejde i dagtilbud. Bogen tager fat i kerneområder inden for dagtilbudspædagogikken: relationer, fællesskaber, læring, læringsmiljøer, børneperspektiver, børn i vanskeligheder, faglighed, fagsyn og forældresamarbejde, som alle præsenteres ud fra et inkluderende perspektiv. I mange dagtilbud handler arbejdet med inklusion om kulturforandringer, hvilket indebærer opgør med gamle vaner og individfokusering. Sådanne forandringsprocesser stiller store krav til hele den pædagogiske praksis og forudsætter, at vi indtager et helhedssyn, både i forhold til børnene i dagtilbuddet, men også i forhold til de mange pædagogiske tiltag, der igangsættes. Det vigtigste formål i arbejdet med inklusion i dagtilbud er at skabe øget kvalitet, der kan hjælpe med at sikre et solidt grundlag for alle børns trivsel og læring – både nu og på længere sigt. Bogen er struktureret på baggrund af ’inklusionsblomsten’, som er en model, der kan bruges til at definere inklusionsbegrebet i en dagtilbudskontekst og til at skabe overblik over de forskellige perspektiver, der spiller ind på arbejdet mod et mere inkluderende dagtilbud.

VARTA Plug-oplader AA & AAA (genopladelige NiMH-batterier inkl. 4x AA 2100 mAh), hvid, EU-stikOplader, 4 slotsGenopladelige NiMH-batterierOplader AA HR06 og AAA HR03LED, global spændingsenhed EUInklusive oplader og 4x AA 2100 mAh foropladetSalgsenhedens bruttovægt:0.261 kgDenne tekst er automatisk oversat, og der kan forekomme fejl.

Inkluderende fællesskaber - Pædagogiske kompetencer i vuggestue og børnehave (inkl. hjemmeside) Denne bog har fokus på, hvordan pædagogers forudsætninger for at skabe inkluderende læringsmiljøer kan styrkes på baggrund af videndeling, refleksion og praksisnær læring. Der er fokus på både den enkelte pædagogs kompetencer og den samlede institutions kompetenceprofil i forhold til arbejdet med at bevare, udvikle og strukturere fællesskaber på måder, så mange forskellige børn kan være med på mange forskellige måder. I bogen gives der konkrete bud på både teori, refleksionsspørgsmål og øvelser, som den pædagogiske praksis kan lade sig inspirere af for at kvalificere refleksion og grundlaget for at udvikle inkluderende læringsmiljøer. Den tilbyder rammer for, hvordan det enkelte dagtilbud kan bryde med vanetænkning, afprøve nye tiltag, turde lave fejl og løbende blive klogere. På bogens hjemmeside www.dafolo.dk/inklusion er der adgang til en række konkrete arbejdsark og skemaer i relation til bogens indhold.Bogen sætter fokus på læringsfællesskaber, børnefællesskaber, barn-voksen-fællesskaber, voksenfællesskaber, forældrefællesskaber og tværfaglige fællesskaber. Se indholdsfortegnelse, forord og indledning til bogenLæring er for alvor kommet på dagsordenen i den pædagogiske praksis på 0-6-års-området. Serien 'Læring i dagtilbud' sætter fokus på, hvordan det pædagogiske personale kan tilrettelægge gode betingelser for børns udvikling og læring, hvorved de kan styrke og lægge grunden for børnenes nysgerrighed og glæde ved at lære. Seriens målgruppe er pædagogisk personale og ledere i daginstitutioner, men også studerende og undervisere på pædagoguddannelsen samt dagplejere og pædagogiske konsulenter kan have glæde af at læse med.

ELIOT mezzaninsengen i sort epoxymetal er ideel til små rum. Med sine sovemål på 140 x 200 cm og den medfølgende base er den perfekt til studier eller børneværelser. Dens sorte epoxymetalstruktur vil tilpasse sig enhver form for interiør. Samlet mål: L206,3 x B197 x H182,5 cm.

Den inkluderende skole - en grundbog stiller skarpt på inklusionsbegrebet i en primær teoretisk optik. Bogens kapitler behandler inklusionsbegrebet gennem forskellige udvalgt perspektiver - f.eks. et historisk, sociologisk, organisationspsykologisk og pædagogisk perspektiv. På den måde fremstår bogen som en helstøbt og grundig introduktion til de begreber, forståelser og muligheder, der ligger i "den inkluderende skole" som fænomen. Den inkluderende skole - en grundbog henvender sig først og fremmest til studerende og praktikere på folkeskoleområdet, men alle med interesse for inklusionsudvikling kan læse med. Studerende og praktikere på børneinstitutions og -behandlingsområdet vil således let kunne relatere bogens indhold til deres fagfelt. Bogen er uundværlig for studerende på seminariernes grunduddannelse, ligesom den er en solid referenceramme for diplom- og kandidatstuderende, der har fokus på folkeskoleområdet. Lærere, pædagoger, skoleledere, PPR-folk, pædagogiske konsulenter, kommunale ledere og politikere vil med held kunne anvende bogen som udgangspunkt for inklusionsudvikling i egen praksis. Bogen er skrevet af en række eksperter fra ind- og udland: Mel Ainscow, Rasmus Alenkær, Kirsten Baltzer, Alan Dyson, Fances Gallannaugh, Hallvard Håstein, Elsebeth Jensen, Ole Løw, Alex Madsen, Anne Maj Nielsen, Vibeke Petersen, Niels Ploug, Christian Quvang, Lars Qvortrup, Susan Tetler og Sidsel Werner Rasmus Alenkær er autoriseret psykolog, ph.d.-stipendiat (SDU), cand.pæd.psych., PD-psych. og skolelærer. Organisationspsykolog ved Pædagogisk Psykologisk Rådgivning i Esbjerg med ansvar for inklusionsudvikling, herunder strategi, ledelse, kompetenceudvikling, formidling og forskning. Forfatter til bøgerne Narrativ Team-refleksion og Den gode slåskamp , begge på Bogforlaget Frydenlund.

En praktisk elektrisk neglefil, inklusive 6 bladspidser og 6 sandbånd. Meget velegnet til neglekunst og fodterapi. Inklusive 6 forskellige bor og 6 sandbånd. Funktioner: - Spænding: 100v -240v~50/60Hz - Effekt: 9w/1000mA - Hastighed: 3000-20000 omdrejninger pr. sekund.- Mobiltelefoner er lette og nemme at bruge. Husk, at denne elektriske fil ikke er egnet til at file UV-gel, da den har brug for en stærkere version. Brug vores praktiske elektriske neglefil til at skabe perfekte negle - et must for professionel neglekunst og fodterapi! Fjern død hud, form stratum corneum, poler og poler for at skabe et perfekt look. Inklusive 6 forskellige bor og 6 sandbånd, flittigt brugt. Juster filhastigheden mellem 3000-20000 rpm for optimal makeupnøjagtighed. En let telefon gør, at du kan arbejde komfortabelt og nemt. Bemærk, at denne fil ikke bruges til at fjerne UV-gel.

Er bogen kun til visning, så kan den bestilles på forlag@dafolo.dk Inkluderet i skolens læringsfællesskab - en fortløbende problemidentifikations- og løsningsstrategi - inkl. cd En af de største udfordringer for lærere, pædagoger og andre af skolens medarbejdere er at støtte op om, at alle elever bliver fuldgyldige medlemmer af læringsfællesskabet i en skole, hvor mangfoldigheden blandt eleverne til stadighed øges. Inkluderet i skolens læringsfællesskab? En fortløbende problemidentifikations- og problemløsningsstrategi handler om, hvordan man kan identificere problemstillinger, der vedrører både det samlede læringsmiljø og specifikke elever, og hvordan disse problematikker kan ændres på en måde, så den pågældende elev bliver et (mere) aktivt medlem af klassens læringsfællesskab. Bogen indeholder et observationsmateriale, der er udviklet med henblik på at støtte lærere i at identificere nogle af de problemstillinger, der eksisterer omkring enkelte børn eller hele klassen. Derved får teamet og den enkelte lærer et solidt udgangspunkt at reflektere, evaluere og træffe beslutninger ud fra med henblik på at løse problemerne og inkludere den eller de elever, der oplever vanskeligheder. Om serien Specialpædagogik i tiden Serien Specialpædagogik i tiden sætter fokus på specialpædagogikkens vilkår og søger at afspejle de til enhver tid givne specialpædagogiske teorier og deres udmøntning i praksis. Og netop i den specialpædagogiske sammenhæng spiller tiden en væsentlig rolle. Specialpædagogik er i bund og grund et produkt af videnskab, ideologi og praksis, og som sådan helt afhængig af den samfundsstruktur og -kultur den specialpædagogiske bistand udøves i. Specialpædagogik i tiden sætter spørgsmålstegn ved normaliteten og udfordrer vores normalitetstænkning. Serien henvender sig til lærere i grundskolen og i efter- og videreuddannelser samt til lærerstuderende i det nye linjefag specialpædagogik.

ProduktbeskrivelseProduktbeskrivelse Nålvåg Elektronisk, 5 g/0.01g Grå En god og brugervenlig nålvåg er et uvurderligt værktøj for dem, der spiller vinylskiver. Slank og præcis elektronisk nålvåg. Nålvågen er nem at bruge, med et oplyst og tydeligt display samt tre knapper, der styrer vågens brug og funktioner. Måleområdet er op til 5 g med en opløsning på 0,01 g. (-+0.02) Nålvågens måleplade ligger så tæt på bunden som muligt. Dette er for at tonarmen skal være i samme position som når den afspiller en plade. Vægtningen sker kun 6 mm over pladespilleren. Vågen leveres i en blød sort æske, batterier (AG12 knapcelle) og en vægt på 5 g. Batteri inkluderet. Måleområde: 0 - 5 g (-+0.02) Opløsning: 0.01 g Batteri: AG12 (2 stk.) Længde: 97 mm Bredde: 43 mm Højde: 21 mm Vægt: 48 g Artikel.nr. d9225dd0-7543-4132-8798-005a35c79dde Læs mere Artikel.nr. 0c8a79b6-0b43-4b22-8587-8af8b131cfe7 Læs mere

"Inkluderende pædagogik" handler om det, der er afgørende for, at pædagoger kan blive gode praktikere, som gør en positiv forskel for børn. Bogen synliggør, at det er muligt at professionalisere noget af det, der ofte italesættes som personligt engagement, personlighed osv. Den viser betydningen af at have et velfungerende fagsprog og bidrager til diskussionen af, hvori det består. Fokus er rettet mod de børn, som af forskellige grunde befinder sig i udsatte positioner. Men alle kan læse med. Dygtige pædagoger og god pædagogisk praksis har mange træk til fælles, uanset om det handler om almenpædagogik, socialpædagogik eller specialpædagogik. Bogen henvender sig til pædagogstuderende, pædagoger, undervisere på pædagogiske uddannelser, pædagogiske konsulenter, forvaltningsansatte, universitetsstuderende, forskere og andre, som interesserer sig for dagtilbud, for pædagogprofessionenog for børn med særlige behov.

3 tommer K-Pop fotokort mappe (lilla - vedhæng ikke inkluderet) til fotokortsamling, 40 lommer 【Hold dine fotos i lang tid】Denne Kpop fotokort mappe er hovedsageligt lavet af kvalitetsplastik, omslaget er holdbart og falmer ikke, de gennemsigtige indvendige lommer kan effektivt holde dine yndlingsfotos væk fra fugt og fra at falme 【Kreativt og stilfuldt design】: Kpop fotokortalbummet med kærlighedshult form, sødt og praktisk populært design, udsøgt håndværk. Der er en lomme inde i omslaget til at sætte dit yndlingsfoto som omslag, hvilket gør det til dit unikke Kpop-album 【Stor kapacitet og mini-størrelse】Hver 3 tommer Kpop-mappe har 20 sider med 40 lommer, kan rumme i alt 40 fotos, og fotokortholderen måler ca. 11 x 8,4 x 3 cm, hver indvendig side måler ca. 9,1 x 6,3 cm. Let og lille i størrelsen, nem at bære og opbevare 【Perfekt gave】En unik og smuk gaveidé til Valentinsdag, jul, jubilæum, mors dag, Thanksgiving. Rejsealbum, bryllupsalbum, babyvækstalbum, fødselsdags- og jubilæumsalbum, vores egen eventyrhukommelsesbog

Inkluderende dagtilbudspædagogik nuancerer inklusionsbegrebet og argumenterer for, at inklusion er et forståelsesgrundlag og dermed en grundlæggende tilgang til pædagogik og pædagogers arbejde i dagtilbud. Bogen tager fat i kerneområder inden for dagtilbudspædagogikken: relationer, fællesskaber, læring, læringsmiljøer, børneperspektiver, børn i vanskeligheder, faglighed, fagsyn og forældresamarbejde, som alle præsenteres ud fra et inkluderende perspektiv. I mange dagtilbud handler arbejdet med inklusion om kulturforandringer, hvilket indebærer opgør med gamle vaner og individfokusering. Sådanne forandringsprocesser stiller store krav til hele den pædagogiske praksis og forudsætter, at vi indtager et helhedssyn, både i forhold til børnene i dagtilbuddet, men også i forhold til de mange pædagogiske tiltag, der igangsættes. Det vigtigste formål i arbejdet med inklusion i dagtilbud er at skabe øget kvalitet, der kan hjælpe med at sikre et solidt grundlag for alle børns trivsel og læring – både nu og på længere sigt. Bogen er struktureret på baggrund af ’inklusionsblomsten’, som er en model, der kan bruges til at definere inklusionsbegrebet i en dagtilbudskontekst og til at skabe overblik over de forskellige perspektiver, der spiller ind på arbejdet mod et mere inkluderende dagtilbud.

[materiale] vægur lavet af høj kvalitet akryl, ikke vandtæt, høj skærepræcision, glat kant, ikke deformeret, ikke-giftig. [vægur, 60 - 100 cm, 80 - 130 cm] 3D moderne design vægur fås i to størrelser; Den mindste diameter er 60 cm og den største diameter er 80 cm. Velegnet som vægbaggrund. Pakken indeholder et urtag og en hjælpeskala. Hvert akryl spejl har en beskyttelsesfilm. Vægoverfladen beskadiges ikke under installationen. Lad dig nyde en behagelig oplevelse med din familie, mens du dekorerer dit hjem. [Lydløs bevægelse] Den lydløse funktion af væguret er baseret på mærkets unikke design. Reducer effektivt bevægelsesstøj, reducer strømforbruget og forlæng levetiden. Med AA batterier (1,2~1,5V, ikke-alkaliske), god kvalitet og lang levetid. Forkæl dig selv med en stille nat i en stille sport. [Moderne mode stil] viser urfunktionen på væggen i en stilfuld atmosfære. Du kan bruge den til at dekorere dit værelse. Det store 3D vægur fås i tre stilarter. Så du kan vælge den stil, der passer til dig, og nyde din familietid. [egnet sted] moderne og elegant stil, ideel til at dekorere dit soveværelse, stue, børneværelse, spisestue, køkken, kontor osv. Også den bedste gave til familie, kolleger, venner!