Der blev fundet 41 produkter som matchede din søgning efter skolan i 6 butikker:

Helena Bross lättlästa böcker om barnen i Klass 1b tillhör klassikerna inom börja-läsa-genren. I ettagluttarnas egen favoritserie kan både killar och tjejer känna igen sig. Men idag har det hänt något ovanligt när kompisarna i Klass 1b kommer till skolan … Edvin tänker på sin matte-remsa. Det ska bli kul att jobba med den. Men när han kommer till skolan är det inte som vanligt. Det står en polisbil på parkeringen!    – Det har varit inbrott i skolan i natt, säger deras lärare Peter. Datorerna är borta. Polisen är här och letar efter spår.    Och när Edvin ska börja jobba med sin remsa upptäcker han att den är borta! Kan det vara tjuvarna som tagit den? Som tur är kan polishunden Zorro hjälpa till att leta. Inbrott i skolan är den artonde, helt fristående delen i serien om barnen i Klass 1b. Läs också: Spöket i skolan, Starkast i klassen, Hemliga kompisar, Världens finaste glasögon, Ny i klassen, Tandligan, Vilse i skogen, Vi vill ha disco, Skrik och bajs, Ring 112!, Hjälp, vi kommer för sent!, Natt i skolan, Bli sams, Vilken vikarie!, Småkrypsjakten, Slagsmål och Allra bästa kompisen.

Den lilla skolan på klippan är den första delen i en serie av Jenny Colgan om en internatskola på en klippa i Cornwall.Det är underbart soligt när läsåret börjar på internatskolan Downey House. Maggie, den nya läraren på skolan, är fast besluten om att hon ska ingjuta hopp och framtidstro i sina elever. Men kommer hennes engagemang i skolan gå ut över förhållandet till hennes trygga, pålitliga och lite tråkiga sambo Stan? Inte blir det enklare när hon möter David McDonald, läraren på pojkarnas internatskola som ligger på andra sidan kullen.Simone har kommit in på skolan med hjälp av ett stipendie, och hennes mål är att jobba hårt och göra sina föräldrar stolta. Fliss är i sin tur rasande. Hon vill inte alls gå på internatskola och hatar att vara så långt hemifrån. Medan Simone gör allt för att passa in gör Fliss allt för att ta sig därifrån.

Följ med till förskolan! Här leker Nisse & Nora med sina vänner. De äter mat och sjunger sånger. Idag blir Nora lite ledsen när pappa ska gå. Tur att Nisse finns och kan trösta! Nisse och Nora är runt 1,5-2 år och bor på samma gata. De är kompisar och lite allmänt knasiga och knäppa, jobbiga och charmiga, envisa och viljestarka, ologiska och påhittiga. Ja, de är alltså två helt vanliga barn. Vardagsnära igen­känning för de yngsta!"Vardagsnära småbarnsbok med stor dramatik och livfulla karaktärer." Boktoppen Barn & ungdom Norra Skåne

Språk har en unik betydelse för skola och utbildning. Det är svårt att tänka sig någon verksamhet i skolsammanhang där språk inte har en central funktion. Utgångspunkten för den här boken är att vi lever i ett flerspråkigt samhälle och att barn i förskola och skola tidigare har mött språk av olika slag och i olika sammanhang. Flerspråkighet uppfattas därmed som norm. Även de som traditionellt betraktats som enspråkiga omfattas enligt detta synsätt av den flerspråkiga normen. De behöver stimulans och stöttning för att utveckla kunskap om andra språkliga register och varieteter. Att vara flerspråkig innebär nämligen inte bara att man kan flera språk utan även att man har utvecklat kunskap om hur de olika språken används, med vem och när.I de olika kapitlen diskuterar författaren bland annat villkor för barns språkutveckling, språkliga register och varieteter, skolspråk och vardags-språk samt språkutvecklande arbetssätt, allt med fokus på barn i åldrarna 1–12 år. Boken riktar sig till såväl blivande som verksamma förskollärare och lärare i förskoleklass och grundskolans tidigare år.

Alfons är 6 år och ska börja förskoleklass. Han får ett klassrum och en lärare. I förskoleklassen får man läsa sig klockan och bokstäverna, fast Alfons kan flera stycken redan. Och så måste Alfons lära sig knyta skorna och säga hej då till pappa.Det är mycket som är nytt, spännande och lite nervöst för den som skall börja förskoleklass. Följ med när Alfons förbereder sig. Boken går igenom de viktiga sakerna man behöver veta och förbereda sig på.Efter Gunilla Bergströms bokfigur Alfons Åberg.

Det är dags för det årliga inträdesprovet till Superhjälteskolan, och även om tolvåriga Stephanie tycker att superhjältar egentligen är ganska töntiga, är alternativet - den tråkiga kontors-tråk-skolan - ännu mindre lockande.Men vad hon inte vet är att det finns en tredje möjlighet, Skurkskolan, som hon visar sig vara som klippt och skuren för.På Skurkskolan lär man sig konsten att smyga, parkour för ondska och nunchucks för nybörjare. Där finns galna rektorn, Illavarslande Illvar, Bödeln och en minst sagt störande minirobot. Där finns också vännen Sven, som bär på ett otroligt mörker inom sig, tror han i alla fall, och stöddiga Waldemar som har något skumt i görningen.Så står Skurk-vs-Hjälteturneringen för dörren och Stephanie tvingas möta sin ärkerival, superhjälteeleven Kajsa.Efter att i tio års tid gjort succé med sina sketcher, webb- och ljudboksserier på såväl Youtube som SVT, debuterar nu humorgruppen IJustWantToBeCool (IJWTBC) i bokform med en skruvad, fartfylld bladvändare för lässlukaråldern, där frågan om vem som egentligen är hjälte ställs på sin spets och där allt kan gå precis hur som helst.ÖVRIGT:Mediatyp: BokBandtyp: InbundenFörfattare: Victor Beer, Emil Beer, Joel Adolphson, Kalle LandegrenIllustratör: Karin JohanssonFörlag: Rabén & SjögrenSpråk: SvenskaOmfång: 234 sidorUpplaga: 1Mått (bxhxd): 155x220x23 mmVikt: 461 gramIllustrerad: NejSerie: Skurkarnas skurk 01Åldersgrupp: 9-12 årStreckkod: 9789129737745SKU: 766061

Förskolan ingår i skolväsendet och vilar på demokratins grund. Av skollagen (2010:800) framgår att utbildningen i förskolan syftar till att barn ska inhämta och utveckla kunskaper och värden. Den ska främja alla barns utveckling och lärande samt en livslång lust att lära. Utbildningen ska också förmedla och förankra respekt för de mänskliga rättigheterna och de grundläggande demokratiska värderingar som det svenska samhället vilar på.Utbildningen i förskolan ska vara rolig, trygg och lärorik för alla barn. Utbildningen ska utgå från en helhetssyn på barn och barnens behov, där:omsorg,utveckling ochlärande bildar en helhet.I samarbete med hemmen ska förskolan främja barnens utveckling till aktiva, kreativa, kompetenta och ansvarskännande människor och samhällsmedlemmar. I utbildningen ingår undervisning. Undervisning innebär att stimulera och utmana barnen med läroplanens mål som utgångspunkt och riktning, och syftar till utvecklingoch lärande hos barnen. Förskollärare ska ansvara för det pedagogiska innehållet i undervisningen och för att det målinriktade arbetet främjar barns utveckling och lärande. Förskollärare har därmed ett särskilt ansvar i utbildningen som arbetslaget genomför gemensamt. I undervisningen medverkar även andra i arbetslaget, t.ex. barnskötare, till att främja barns utveckling och lärande. LPFÖ 18 trädde formellt sett i kraft den 1 juli 2019.For an English version of Läroplan för förskolan (LPFÖ18), scroll further down.

Förskolan med barnet i centrum beskriver hur alla som arbetar i förskola - skolchef, rektor, förskollärare, barnskötare och stödfunktioner - kan ta sig an de utmaningar som förskolan står inför. Bokens författare har i ett utvecklingsprojekt, och med hjälp av olika forskningsdiscipliner, arbetat med hur förskolans resurser och förutsättningar kan användas för att skapa de bästa möjliga förutsättningarna för alla barn i förskolan.I stället för att skolchef eller rektor motiverar förändringar utifrån det ekonomiska läget föreslår författarna ett arbetssätt där visionen kommer först: en vision som arbetas fram tillsammans, som utgår från uppdraget i läroplanen och som beskriver vad förskolan ska vara till för. Den styrande principen är att barnets bästa alltid kommer först. För att inte tappa bort sig i beslut, mål och arbetsuppgifter som upplevs som att de inte utgår från barnens bästa gäller det att orka hålla i denna princip, och inte vika av från den. Det gäller också att nivån över rektor litar på denna princip, även om det tillfälligt innebär nya utmaningar, för att den på lång sikt ska kunna genomsyra alla beslut och på sikt påverka beteenden, som i sin tur påverkar förskolans kultur. Boken tar också upp varför långsiktig planering är viktig och hur schemaläggning och andra viktiga "verktyg" kan användas för att se till att rätt kompetens är på rätt plats i rätt tid och gör rätt saker (utifrån visionen och uppdraget).Om författarnaChristian Eidevald är legitimerad förskollärare, doktor i pedagogik, docent i förskoledidaktik vid Göteborgs universitet och utvecklingschef i Göteborg stads förskoleförvaltning. Myrna Palmgren är matematiker, doktor i optimeringslära och har bland annat arbetat med planering och styrning inom regioner, SOS Alarm, Polisen och Ikea.

Boken Förskola, barn och undervisning – didaktik i förskolan är en antologi med fokus på hur vetenskapliga undersökningar i didaktik kan genomföras inom ramen för förskolans utbildning och undervisning. I varje kapitel presenteras en mindre undersökning, dess teoretiska grundförutsättningar och dess analyser. Kapitlen avslutas med en redogörelse för didaktiska implikationer av undersökningen.De konkreta och praktiknära exemplen i boken handlar om att uppmärksamma det värdefulla som dagligen sker i undervisande sammanhang, i barnens lekar, deras skapande, utforskande och samvaro med varandra. Det handlar också om att skapa kunskap om och tillsammans med barnen i verksamheten.Boken visar hur didaktik kan förstås och användas i kurser och examensarbeten inom förskollärarutbildningen och av förskollärare i förskolans vardagliga undervisningspraktik och riktar sig därmed särskilt till förskollärare under utbildning och yrkesverksamma förskollärare. Men boken utgör också en angelägen läsning för rektorer, andra arbetsledare och för övrig personal som arbetar i förskolan.Sagt om boken"I den här antologin lämnar artikelförfattarna bidrag till spännande och utforskande tankar kring hur didaktiken kan förstås i förskolan." Helhetsbetyget 4 av 5. Ulf Malmqvist, lektör, BTJ-häftet nr 5, 2020.Om författarnaDe tre redaktörerna, Kerstin Bäckman, Annika Elm och Lena O Magnusson, är alla verksamma som lärare och handledare inom förskollärarutbildningen vid Högskolan i Gävle, de är också verksamma inom ett flertal forskningsprojekt som rör förskolan och olika delar av dess utbildning.

Dags att vakna! Valle, Idde och Ester sover i varsitt hus, i varsin säng. Men snart ska alla tre till förskolan Ärtan. Och vi får hänga med när de äter frukost, klär på sig och busar på morgonen. Men en morgon kan se väldigt olika ut. Valle vill ha sin frukost uppdelad i små små bitar och Ester hinner knappt få i sig någon mat eftersom hon måste leka. Idde har inte hunnit vakna till riktigt ännu. Hon blundar medan hon äter och blir påklädd … Maria Nilsson Thores fjortonde bok i den populära serien om alla tre på förskolan Ärtan är full av igenkänning och roliga små detaljer att upptäcka.

Del 1 i serien Den hemliga drakskolan.Draken var på ett synnerligen dåligt humör. Han erkände motvilligt för sig själv att pojken besatt alla de egenskaper som utgör en skicklig ryttare: han var envis, modig och bestämd på ett sätt som skulle driva honom till vansinne och göra honom stormförtjust samtidigt. Draken suckade tungt. Pojken började redan gå honom på nerverna.På den mytomspunna ön Sju eldar, någonstans högt upp i norr, reser sig den majestätiska Molnborgen. Här är himlen täckt av blytunga moln och solen skiner nästan aldrig. Och här ska Henry, en alldeles vanlig elvaåring, från och med nu gå i skolan tillsammans med de andra utvalda de som ska bli drakryttare. Ja, drakryttare! På Sju eldar lever nämligen de sista riktiga drakarna: enorma, skräckinjagande och livs levande. En av dem ska bli Henrys. Synd bara att draken han ska rida på tycks vara ett riktigt tjurigt exemplar Henry blir bara mer och mer förbryllad. Först skickas han iväg, helt utan förvarning, till en internatskola på en gammal skotsk ö mitt ute i ingenstans. Sedan får han reda på att han ska bli drakryttare. Men först måste han klara de farliga och fruktansvärda eldproven tillsammans med sin drake. Problemet är bara att Henrys drake tycks göra allt den kan för att Henry ska misslyckas. Och om han misslyckas måste han lämna ön för alltid.De utvalda är första delen i den spännande serien Den hemliga drakskolan. Nästa del i serien heter Draken med silverhornen.

Den perfekta läsningen inför den pirriga skolstarten!Boken är en blandning av textbok och bilderbok, anpassad för att passa de barn som tar steget från förskolan till skolan. Rolig högläsning med högt tempo och härligt humoristiska bilder."Om precis en vecka är det dags. Då ringer jag i klockan och barnen väller in genom dörren. Jag kan redan se dem framför mig, pigga och spralliga och nyfikna på vad som ska hända här i skolan. Några har nog fjärilar i magen, precis som jag hade på min första skoldag. Kanske är de lite nervösa för hur det ska gå. Men de behöver inte oroa sig, för här finns allt som behövs för ett första toppenår i skolan! Eller vänta nu, gör det verkligen det?"Dagarna innan skolstarten kan kännas både spännande och nervösa, men det är inte bara barnen som kan vara pirriga! I den här rikt illustrerade boken får vi följa med en lärares sista förberedelser inför terminsstarten med en helt ny klass, hennes allra första egna klass!Augustprisnominerade Elin Johanssons och illustratören David Hensons skolstartsbok är en rolig och varm bok för alla som snart ska börja skolan.

Digital kompetens ingår i förskolans läroplan. Det innebär nya utmaningar för många pedagoger.   Med boken Utforska digitala verktygi förskolan vill Anna Thoresson ge stöd i det utvecklingsarbetet, både till nybörjare och till pedagoger som kommit lite längre.    I boken varvas aktuell forskning med konkreta exempel på hur de digitala verktygen kan användas i förskolans undervisning. Exemplen spänner över ett brett fält, från digitalt berättande, skapande och utforskande till robotlek och programmering.   Så här skriver författaren om de digitala verktygens roll i förskolan: "Undervisningen ska utgå från barnens nyfikenhet och vårt uppdrag som pedagoger är att inspirera och utmana barnen att ta steg vidare i sitt lärande. Det gäller oavsett om vi använder träjärnvägen, lärplattan eller en programmerbar robot som verktyg."   Anna Thoresson är förskollärare på Frida förskola i Vänersborg sedan 2009. Hon har en bakgrund som journalist med fokus på barns rättigheter och utbildning.RECENSION" ... en bra och innehållsrik bok, den ger fakta på ett lättläst sätt. Många praktiska exempel som sagt sätter i gång funderingar och tankar i huvudet"- Sara Pergemo, förskollärare och digitaliseringspedagog, Klöverängens förskola (Pedagog Örebros bokblogg)

Upptäck den perfekta passformen! Ravensburger har ett perfekt pussel för varje barn. Med intressanta motiv och strategiska storlekar på bitarna samt en mängd olika format garanteras framgång för alla åldersgrupper och svårighetsgrader! Ravensburger barnpussel är ett roligt sätt att träna igenkänning, logiskt tänkande, tålamod och öga/handkoordination. När du väljer rätt pusselsvårighet stärks ditt barns självförtroende och närminne samtidigt som han eller hon har roligt! Sedan 1891 har vi tillverkat världens finaste pussel i Ravensburg i Tyskland. Vår fokus på detaljer har gjort Ravensburger till världens största pusselmärke! Vi använder specialutvecklad extra tjock kartong i kombination med fint linnestrukturpapper för att skapa en bländfri pusselbild för kvalitet som du både ser och känner. Våra skärverktyg av stål är designade och tillverkade för hand. Detta garanterar att inga två bitar är likadana och garanterar perfekt passning när bitarna sätts ihop. Njut av Ravensburger-kvalitet med denna familjevänliga aktivitet!

Tänk om det fanns en bok som hjälpte dig att överleva skolan? En bok speciellt skriven för dig med autism! En bok skriven av någon som själv har överlevt skolan! För hur överlever man tråkiga läxor, ensamma raster och matsalar fulla med ljud? Och vad gör man när känslor bara vill explodera eller allt det oroliga inte vill ge upp? Låt oss presentera din hemliga överlevnadsguide! Här hittar du snabbt dina favoriter bland alla smarta lifehacks. Och kanske får du svar på frågor du inte ens visste att du hade! Med dig har du Alex och Jiang som guidar dig på vägen. Alex vet allt om hur tuff skolan är och hur det kan vara att sakna känslobromsar, slåss eller rymma. Han har ju själv autism. Kanske precis som du? Det har Jiangs båda barn också. Och alla överlevde de skolan – med nöd och näppe! Idag är Alex vuxen men kvar i skolan. Kan du gissa varför? Jo, han ville bli lärare och hjälpa andra som är ungefär som han. Ingen ska behöva känna sig ensam i sin överlevnadskamp. Så gör dig redo! Och häng med … FÖR MELLAN- OCH HÖGSTADIET Bokens målgrupp är 9-15 år. I varje kapitel hittar du även kryssfrågor och quizzar att fundera över när det gäller just dig och din skola. Den här boken är liksom skriven om mitt liv. Alltid när jag funderar på något om att ha autism så kan jag hitta det här. – elva-åring med autism En bok som elev och pedagog kan utgå från tillsammans för att hitta så bra lösningar som möjligt i skolvardagen. – tidningen Fritidspedagogik Verkligen JÄTTE BRA! Så tydlig, igenkännande och lättläst. Årets bok! – mamma till dotter med autism

INNEHÅLLER: POLISSKOLAN, POLISSKOLAN 2 - Första uppdraget, POLISSKOLAN 3 - Begåvningsreserven, POLISSKOLAN 4 - Kvarterspatrullen, POLISSKOLAN 5 - Uppdrag Miami Beach, POLISSKOLAN 6 - Går under jorden! och POLISSKOLAN 7 - Uppdrag i Moskva.POLISSKOLAN (1985)För att få fler sökanden till polishögskolan bestämmer man sig för att slopa de formella kraven vilket gör att diverse inkompetenta sökanden med udda personligheter antas som aspiranter. Instruktörerna försöker med alla medel att få aspiranterna att sluta, men det har de inga som helst planer på. De utexaminerade från Polisskolan är redo att upprätthålla lag och oordning.POLISSKOLAN 2 (1985)Den andra filmen i filmserien om de klantiga poliserna i Polisskolan. Mahoney och hans vänner från filmen Polisskolan (1984) har klarat utbildningen och är redo att ta sig an riktiga skurkar. Några av dem har fått sina första jobb och arbetar i ett polisdistrikt som trakasseras av en liga. Distriktets chef visar sig vara bror till skolans rektor Eric Lassard, och hotas med sparken om inte distriktet rensas upp. Samtidigt har den nye polisinspektören Lt. Mauser inga problem med om de skulle misslyckas i sitt uppdragPOLISSKOLAN 3 (1986)Den tredje filmen i filmserien om de klantiga poliserna från Polisskolan (första filmen kom 1984). Det tornar upp sig till ekonomisk kris i delstatens budgetarbete. Guvernören har beslutat dra in på antalet polisskolor och kampen om vilken skola det ska bli som får fortsatt förtroende ska avgöras genom att se vilken skola som kan ta fram den bästa kåren av poliser. De tidigare eleverna, Mahoney, Jones, Tackleberry och den virrige rektor Lassard kallas tillbaka till skolan för att åstadkomma underverk - vilket de gör, på sitt eget sätt. POLISSKOLAN 4 (1987)Rektor Lassard på Polisskolan har ett nytt projekt. Han vill träna ett antal civila frivilliga till att ingå i sitt nya projekt för att hålla ordning och reda i samhället - kvarterspatrullen. Han tar in sina gamla elever för att utföra uppgiften. Trots att projektet har starkt stöd från myndigheterna så har den rivaliserande kapten Harris hellre lust att se projektet misslyckas... POLISSKOLAN 5 (1988)Rektor Lassard från Polisskolan står inför pensionering och åker till Florida för att ta emot ett hederspris som årets polisman vid det nationella poliskonventet i Miami Beach. Till stan kommer även girige kapten Harris i syfte att övertyga alla om att han är den rätte att utse som efterträdare till Lassard. Det hela trasslar till sig lite när Lassard råkar ta fel väska på flygplatsen och hamnar i vägen för en smugglarliga. POLISSKOLAN 6 (1989)När staden återigen drabbas av en brottsvåg tröttnar stadens borgmästare och kallar in virrige gamle rektorn Eric Lassard från Polisskolan och hans gamla team av poliser för att bekämpa brottslingarna. Det verkar dock som att brottslingarna får information om polisens strategier i förväg. Kan det vara Lassard som bidrar till att skurkarna alltid verkar ligga ett steg före polisen? POLISSKOLAN...

Vad teknik är och hur det kan undervisas är långt ifrån självklart för alla som arbetar i förskolan. Men förskolans miljö är full av potential, full av teknik som bara väntar på att utforskas. Författaren visar att teknikundervisning inte behöver vara så krångligt, samtidigt som det är viktigt att förskolläraren har kunskap om teknik för att den tänkta undervisningen ska bli just teknikundervisning.Förskolans teknikundervisning vänder sig till blivande och verksamma förskollärare, men även till annan personal inom förskolan som är delaktiga i eller ansvarar för barnens utbildning, exempelvis barnskötare och rektorer. Läsaren får exempel på teknikundervisning kopplat till förskolans läroplan och tidigare forskning. Boken utgår till stor del från studier där förskolepersonal i undervisande situationer har intervjuats och observerats.Om författarenPernilla Sundqvist är universitetslektor vid Mälardalens högskola. Hon arbetar med lärarutbildningarna, främst förskollärarprogrammet, där hon undervisar och arbetar med kurs- och programutveckling. Hon forskar om förskolans teknikundervisning och har en bakgrund som förskollärare.

Det här är ingenting annat än en skrattfest!Innehåller:POLISSKOLANPOLISSKOLAN 2 - Första uppdragetPOLISSKOLAN 3 - BegåvningsreservenPOLISSKOLAN 4 - KvarterspatrullenPOLISSKOLAN 5 - Uppdrag MiamiPOLISSKOLAN 6 - Går under jorden!POLISSKOLAN 7 - Uppdrag i Moskva.SKÅDESPELARE:Steve GuttenbergKim CattrallBubba SmithGeorge GaynesG.W. BaileyMichael WinslowDavid GrafLeslie EasterbrookMarion RamseyLance KinseyBobcat GoldthwaitArt MetranoBruce MahlerÖVRIGT:Mediatyp: 7 DVDProduktionsår: 1984-1994Åldersgräns: 11 årRegion: 2Distributör: Warner BrosBild: 1.33:1 Full frame & 1.85:1 WidescreenSpråk: EngelskaText: Svenska, Norska, Danska, FinskaLjud: Dolby Digital 1.0 & 2.0Längd: 9 tim 43 minStreckkod: 5051895251713SKU: 333334

Förskolechefen och rektorn är som pedagogiska ledare ansvariga för att deras verksamhet bedrivs i enlighet med gällande styrdokument. De har därmed ett författningsreglerat ansvar för barnen och eleverna och ska se till att dessa får den hjälp och det stöd de behöver för sitt lärande och sin utveckling.I denna studie presenteras vad som innefattas i rektors pedagogiska ledningsansvar och här redovisas bl.a. hur ett antal rektorer i grundskolan och gymnasieskolan ser på sitt uppdrag. Studiens resultat visar att det finns stort utrymme för rektor att själv bestämma hur det pedagogiska ledarskapet ska utövas och att rektor inte alltid har kontroll på barnens och elevernas grad av måluppfyllelse. Rektor får ofta ikläda sig ett personligt ansvar för hur skolans ekonomi sköts. Samma personliga ansvar verkar dock inte utkrävas när det gäller vilka resultat som barnen/eleverna uppnår.Rektor och lagen vänder sig främst till yrkesverksamma skolledare men också till andra intresserade, exempelvis lärare och förtroendevalda, som vill öka sin kunskap om innehållet i förskolans och skolans pedagogiska ledarskap. Boken är lämplig att använda i rektorsutbildningar.