Der blev fundet 5600 produkter som matchede din søgning efter social i 4 butikker:

Sociale medier er for længst blevet en veletableret del af mange menneskers daglige kommunikation og en almindelig del af måden, hvorpå vi vedligeholder sociale relationer til andre mennesker. Vi er således allerede socialiseret ind i en kommunikativ virkelighed med et stadigt voksende udvalg af sociale medier, der er karakteriseret ved hver deres specifikke muligheder for social interaktion, deltagerformater og symbolske betydninger. Sprog er centralt for, hvordan vi omgås hinanden på de sociale medier. Derfor fokuserer denne bog på sproget som en indgang til at forstå sociale dynamikker i internettets mange kommunikative kontekster. Bogen tilbyder analytiske redskaber til at forstå, hvordan forbindelsen mellem enkelte mediers kommunikative muligheder og brugernes sprogbrug tilsammen skaber komplekse og nye sociale virkeligheder. Bogen introducerer til en bred vifte af sprogvidenskabelige analysetilgange og viser gennem casestudier, hvordan disse kan anvendes i analyser af digital sprogbrug på sociale medier. Bogen introducerer til funktionel grammatik, konversationsanalyse, diskursanalyse, sproglig etnografi, sociolingvistik, genre- og kontekstanalyse, multimodal analyse og computerlingvistik.

1. Kære kunde, vælg venligst den rigtige størrelse i henhold til din højde og vægt kombineret med det sidste detaljebillede.\n2. Klassisk, generøs, boxy pasform.\n3. 100% forkrympet bomuld; Stofvægt: 5,3 oz (180gsm) tungvægt.\n4. Professionelt trykt ved hjælp af den nyeste og bedste digitale printteknologi. Ingen billige og grimme strygeoverførsler brugt.\nVi bruger kun den bedste kvalitet miljøvenlige trykfarver i branchen.\n5. Blød og behagelig følelse, komfortabel og stilfuld, ikke let at krympe, modetrend, slidstærk.\n6. Størrelsesguide:\nS / Bryst 47 cm / Længde 66 cm;\nM / Bryst 50 cm / Længde 69 cm;\nL / Bryst 53 cm / Længde 72 cm;\nXL / Bryst 56 cm / Længde 74 cm;\nXXL / Bryst 59 cm / Længde 76 cm;\n3XL / Bryst 62 cm / Længde 79 cm

What is "Social Media Marketing for Musicians That Works "Attention all Musical Entrepreneurs, or rather, "Musicpreneur" (Musicians, Music Artists and Music Educators who mean business ) who want to sell more tickets to shows, more music downloads, more CD's, get more live gigs, more sessions, more YouTube views, Facebook video views and engagement (you NEED this ) radio airplay, more students, create a huge following in love with what you do and run successful crowdfunding campaigns - THIS IS FOR YOU If you're looking to succeed with Social Media Marketing then this 10-Volume Kindle Short Series by Social Media Marketing expert Dan Shinder reveals how every Musical Entrepreneur can understand and implement Social Media Marketing Strategies that pay off with increased trust, likeability and brand love among an ever-growing fan base in love with what you do "Social Media Marketing for Musicians That Works "(An Interview with Social Media Marketing Expert, Dan Shinder)-How Does Social Media Marketing Truly affect a musician's business in a positive manner?-What are REAL results in social media marketing?-How do I recognize REAL results in SMM?-How do I consistently create social media marketing content that will get great results?-How do I create engagement and build a relationship with my audience/fans/target market?-How do I leverage great SMM results to create more revenue?-How do I measure SMM results and recognize what is working and why, and what is not working and why?-How do I build a relationship between my brand and my following?-... and much, SO MUCH More in announcer's voice ]Dan also reveals "It's about Understanding People, NOT the Technology " Never before have you had such a unique opportunity to have this PROVEN Social Media Marketing expert take you by the hand and explain not only universal principles of social media marketing that get results, regardless of technology changes or platform features, but also Social Media Marketing Strategies that pay off with increased trust, likeability and brand love among an ever-growing fan base in love with what you are offering Most of what you need is instruction and encouragement from someone who has 10's of 1,000's of hours worth of "been there and done that " Get this book NOW and begin acquiring the Social Media Marketing success you want If you follow Dan's "Social Media Marketing for Musicians That Works " step-by-step exactly what is taught, it will absolutely get you better results-much better Get Started Right NowSo go ahead, click the ORDER button right now and you're on your way to Social Media Marketing Success OPTION #1 - Kindle / eBook Version FREE on Kindle Unlimited and only $2.99 USD eBook In just a couple of minutes you'll have your hands on the electronic version of this breakthrough book, the first in this series, that will show you Dan Shinder's PROVEN Social Media Marketing Strategies that pay off with an ever-growing fan base in love with what you do This means...

Article number: 4050538672206Artist: Buena Vista Social ClubBarcode: 4050538672206Distributor: Warner MusicLabel: BMGMedia: CDRelease date: 2021-09-17Tracks: 1. CHAN CHAN 2021 - REMASTER2. DE CAMINO A LA VEREDA 2021 - REMAST3. EL CUARTO DE TULA 2021 - REMASTER4. PUEBLO NUEVO 2021 - REMASTER5. DOS GARDENIAS 2021 - REMASTER6. Y TÚ QUÉ HAS HECHO? 2021 - REMASTER7. VEINTE AÑOS 2021 - REMASTER8. EL CARRETERO 2021 - REMASTER9. CANDELA 2021 - REMASTER10. AMOR DE LOCA JUVENTUD 2021 - REMAST11. ORGULLECIDA 2021 - REMASTER12. MURMULLO 2021 - REMASTER13. BUENA VISTA SOCIAL CLUB 2021 - REMA14. LA BAYAMESA 2021 - REMASTER15. CHAN CHAN MONITOR MIX16. VICENTA17. LA PLUMA18. DOS GARDENIAS ALTERNATE TAKE19. MANDINGA20. SIBONEY21. A TUS PIES22. EL CARRETERO ALTERNATE TAKE23. ENSAYO24. LA CLEPTÓMANA25. DESCARGA RUBÉN26. ORGULLECIDA ALTERNATE TRIO TAKEUnits in packaging: 2

"Som lærebog i de psykologiske og pædagogiske fag på lærer- og pædagoguddannelserne er bogen særdeles velegnet, fordi alle relevante teorier står i bogen" Heidi Friborg Christophersen, Undervisere Som lærer har man daglig at gøre med mennesker i grupper - eleverne i klassen, forældrene, kollegerne - og har bl.a. til opgave at håndtere, organisere og påvirke gruppers medlemmer. Læreren påvirkes også selv af de grupper, han eller hun tilhører. Derfor er viden om de processer, der foregår i grupper, og den sociale påvirkning, der finder sted både i og uden for skolen, af central betydning. Det sociale liv i skolen er en introduktion til socialpsykologien, hvor grundlæggende teori og eksisterende forskning på området relateres til skolens verden. Forfatteren forbinder forskningsmæssig viden om socialpsykologiske processer med typiske eksempler fra hverdagen i skolen. Bogen rummer kapitler om blandt andet forskelllige gruppeformer, gruppeudvikling, normer og normdannelse, gruppepres, social identitet, lærerens rolle som leder og opdrager og - ikke mindst - mobning og konflikter inden for og mellem grupper. Den giver et teoretisk grundlag for refleksion over social påvirkning og værdipædagogik og lægger op til diskussion af lærerens rolle i skolen. Det sociale liv i skolen henvender sig til undervisningen i de psykologiske og pædagogiske fag på lærer- og pædagogseminarierne, efteruddannelse af lærere samt til psykologistuderende med interesse for skolens sociale processer. Derudover rummer den megen nyttig viden også for undervisere på andre niveauer, fx gymnasielærere. Det sociale liv i skolen er oversat fra svensk af Nanna Gyldenkærne. Robert Thornberg er fil.dr. i pædagogik og ansat ved Institutionen för beteendevetenskap ved Linköping Universitet, hvor han beskæftiger sig med bl.a. læreruddannelsen og skoleforskning.

Den svenska skolan har ett uttalat ansvar för att säkerställa alla barns rätt till en likvärdig utbildning oavsett bakgrund. Detta sker genom det pedagogiska uppdraget, som fokuserar de ungas lärande, och genom det sociala uppdraget, som handlar om att förmedla demokratiska värden och att ge eleverna det psykosociala stöd de behöver för att klara av sin utbildning. Det skolsociala arbetet har en central roll när det gäller att navigera mellan och integrera dessa olika uppdrag i skolans vardag.Det här är en grundläggande bok om det sociala arbetet i och i relation till skolan. Boken analyserar det skolsociala arbetet ur flera perspektiv. Den handlar om skolan och elevhälsan som organisatorisk och institutionell kontext för det sociala arbetet, om skolsociala problemområden samt om metoder och perspektiv i skolsocialt arbete. Skolkuratorns arbete står i fokus men boken har även relevans för andra yrkesgrupper i skolan och inom socialtjänsten. I denna andra upplaga har innehållet i antologin uppdaterats utifrån det aktuella kunskapsläget samt utifrån förändringar i lagstiftning och riktlinjer både relaterat till skola och socialtjänst.Åsa Backlund (red.) är socionom och filosofie doktor i socialt arbete och verksam vid Institutionen för socialt arbete, Stockholms universitet. Sara Högdin (red.) är socionom och docent i socialt arbete och verksam vid Akademin för hälsa och välfärd, Högskolan i Halmstad. Ylva Spånberger Weitz (red.) är socionom och filosofie doktor i socialt arbete och verksam vid Institutionen för samhällsvetenskaper, Södertörns högskola. Anette Bolin är socionom och professor i socialt arbete och verksam vid Högskolan Väst. Yvonne D-Wester är auktoriserad socionom och verksam som ordförande i Nämnden för socionomauktorisation.Gudrun Elvhage är socionom och filosofie doktor i socialt arbete och verksam vid Institutionen för socialt arbete, Stockholms universitet. Hilma Forsman är socionom och filosofie doktor i socialt arbete och verksam vid Institutionen för socialt arbete, Stockholms universitet. Malin Gren Landell är disputerad psykolog och psykoterapeut och verksam som egenföretagare. Joakim Isaksson är docent i socialt arbete och verksam vid Institutionen för socialt arbete, Stockholms universitet. Petter Iwarsson är legitimerad psykoterapeut och socialpedagog med vidareutbildning inom handledning och familjebehandling. Han arbetar med psykoterapi, handledning och utbildning i egen regi samt som skolkurator.Hélène Lagerlöf är filosofie doktor i socialt arbete och verksam som lektor vid Institutionen för socialvetenskap på Marie Cederschiölds högskola. Inger Linblad är filosofie doktor i socialt arbete och verksam vid Institutionen för samhällsvetenskaper, Södertörns högskola. Terje Ogden är filosofie doktor i psykologi, verksam som seniorforskare vid Nasjonalt Utviklingssenter for barn og unge (NUBU) och har tidigare varit forskningsdirektör. Susanne Severinsson är docent i pedagogiskt arbete och verksam som universitetslektor i...

En grundbog til faget Social- og sundhedshjælperens rolle . Bogen er skrevet til dig, der skal være social- og sundhedshjælper. Bogen skal give dig forudsætninger for at kende rammerne og blive klogere på de mange forhold, der har indflydelse på de opgaver du skal løse. I bogen kan du bl.a. læse om disse emner: Sundhedsvæsnets opbygning og rammerne for dit arbejde Dine opgaver og kompetencer Love og regler, herunder serviceloven Dine pligter og borgerens rettigheder Kvalitet og dokumentation Arbejdsmiljø og trivsel Denne bog er en trykt bog, men bogen findes også som iBog.

Social omsorg 1 täcker in hela kursen Social omsorg 1. Läromedlet består av elevbok, digitalt läromedel, lärarhandledning och lärarwebb.Social omsorg 1 är en grundläggande kurs som ger en introduktion till utveckling av ett professionellt förhållningssätt med fokus på mänskliga möten, samspel, kommunikation och bemötande. Den tar upp viktiga begrepp och värdegrunden som arbete inom social omsorg vilar på. Social omsorg 1, elevbok har en tydlig koppling till kursplanen och varje kapitel är uppbyggt kring en eller flera av kursens centrala innehåll. I varje kapitel finns möjlighet för eleven att bli aktiv i sitt lärande med hjälp av fallbeskrivningar, centrala begrepp, ord att öva på och sammanfattningar. Kapitlen innehåller även tre olika frågetyper som får eleven att reflektera kring, fördjupa sig i och löpande stämma av sin kunskap.Eleverna får lära sig om frågeställningar som:• Vilka kunskaper är viktiga för att utveckla yrkesmässig kompetens i konsten att stödja och hjälpa andra människor?• Vilka begrepp och värden beskriver grunden för social omsorg?• Vilka praktiska förmågor behövs för att kunna utföra professionellt socialt omsorgsarbete?Social omsorg 1, elevbok är:• tillgänglig med ett enkelt språk• ett modernt och aktuellt läromedel• ett läromedel som väcker intresse och gör eleverna aktiva i sitt lärande

Fairfield and Charman provide a modern, rigorous and intuitive methodology for case-study research to help social scientists and analysts make better inferences from qualitative evidence. The book develops concrete guidelines for conducting inference to best explanation given incomplete information; no previous exposure to Bayesian analysis or specialized mathematical skills are needed. Topics covered include constructing rival hypotheses that are neither too simple nor overly complex, assessing the inferential weight of evidence, counteracting cognitive biases, selecting cases, and iterating between theory development, data collection, and analysis. Extensive worked examples apply Bayesian guidelines, showcasing both exemplars of intuitive Bayesian reasoning and departures from Bayesian principles in published case studies drawn from process-tracing, comparative, and multimethod research. Beyond improving inference and analytic transparency, an overarching goal of this book is to revalue qualitative research and place it on more equal footing with respect to quantitative and experimental traditions by illustrating that Bayesianism provides a universally applicable inferential framework.

Socialtjänstens uppdrag är att främja människors ekonomiska och sociala trygghet, jämlikhet i levnadsvillkor och aktiva deltagande i samhället. Det är viktigt – såväl för enskilda hjälpbehövande som av rättssäkerhetsskäl – att den som är verksam på socialtjänstens område är förtrogen med de lagar som reglerar verksamheten och kan använda juridiken som ett verktyg i det sociala arbetet. Detta gäller såväl för de som handlägger enskildas ärenden, för de som ska verkställa beslutade insatser samt för socialarbetare som av annan anledning kan behöva hjälpa enskilda att tillvarata sin rätt i kontakt med socialtjänsten. Den här boken är en introduktion till juridiken på socialtjänstens område. Den utgår från socialtjänstens allmänna ansvar och det särskilda ansvaret för vissa grupper. Bokens fjärde upplaga är reviderad med beaktande av ändrade regler i de centrala lagar som reglerar socialtjänstens verksamhet samt nytillkommen praxis. Nytt är också att EU-rättens och internationella konventioners betydelse för den svenska socialrättens tillämpning har förtydligats. Författarna är jurister med gedigen erfarenhet av forskning och undervisning i socialrätt och offentlig rätt för blivande socionomer och andra studentgrupper på Uppsala, Umeå, Göteborgs och Stockholms universitet. Therése Fridström Montoya (red.) är socionom, jur.dr i offentlig rätt, docent och biträdande lektor i civilrätt. Hon är verksam som forskare och lärare vid Juridiska institutionen, Uppsala universitet. Åsa Alfvengren är adjunkt vid Umeå universitet sedan 2009 och undervisar i socialrätt och civilrätt på socionomprogrammet och juristprogrammet samt på polisutbildningen. Therese Bäckman är jur.dr i offentlig rätt och arbetar som universitetslektor vid Juridiska institutionen, Handelshögskolan, Göteborgs universitet och vid polisutbildningen, Högskolan i Borås. Pernilla Leviner är docent och universitetslektor i offentlig rätt vid Juridiska fakulteten samt biträdande föreståndare för och styrelseledamot i Barnrättscentrum vid Stockholms universitet. Anna-Sara Lind är professor i offentlig rätt vid Juridiska fakulteten, Uppsala universitet. Ann-Christine Petersson Hjelm är jur.dr och verksam som universitetslektor i rättsvetenskap vid Företagsekonomiska institutionen, Uppsala universitet och vid Juridiska institutionen, Umeå universitet.

From one of the world's leading data scientists, a landmark tour of the new science of idea flow, offering revolutionary insights into the mysteries of collective intelligence and social influence If the Big Data revolution has a presiding genius, it is MIT's Alex "Sandy" Pentland. Over years of groundbreaking experiments, he has distilled remarkable discoveries significant enough to become the bedrock of a whole new scientific field: social physics. Humans have more in common with bees than we like to admit: We're social creatures first and foremost. Our most important habits of action--and most basic notions of common sense--are wired into us through our coordination in social groups. Social physics is about idea flow , the way human social networks spread ideas and transform those ideas into behaviors. Thanks to the millions of digital bread crumbs people leave behind via smartphones, GPS devices, and the Internet, the amount of new information we have about human activity is truly profound. Until now, sociologists have depended on limited data sets and surveys that tell us how people say they think and behave, rather than what they actually do . As a result, we've been stuck with the same stale social structures--classes, markets--and a focus on individual actors, data snapshots, and steady states. Pentland shows that, in fact, humans respond much more powerfully to social incentives that involve rewarding others and strengthening the ties that bind than incentives that involve only their own economic self-interest. Pentland and his teams have found that they can study patterns of information exchange in a social network without any knowledge of the actual content of the information and predict with stunning accuracy how productive and effective that network is, whether it's a business or an entire city. We can maximize a group's collective intelligence to improve performance and use social incentives to create new organizations and guide them through disruptive change in a way that maximizes the good. At every level of interaction, from small groups to large cities, social networks can be tuned to increase exploration and engagement, thus vastly improving idea flow. Social Physics will change the way we think about how we learn and how our social groups work--and can be made to work better, at every level of society. Pentland leads readers to the edge of the most important revolution in the study of social behavior in a generation, an entirely new way to look at life itself.

Socialt arbete 1+2 täcker in kurserna Socialt arbete 1 och 2 på Barn- och fritidsprogrammet. Läromedlet består av elevbok, digitalt läromedel och lärarhandledning. Boken innehåller 11 teman:• Socialpolitik• Sociala aktörer• Sociala frågor• Begrepp och teorier• Lagar och regler• Arbetsmiljö• Arbetsuppgifter• Mötet med människan• Sociala verksamheter• Etiska frågor• Yrkesroll och ledarskapSamtliga teman knyter an till olika punkter i det centrala innehållet. Socialt arbete 1+2 är en ny upplaga av boken Socialt arbete och innehåller uppdaterad statistik och nyskrivna kapitel. För att främja elevaktivitet blandas texterna i boken med olika typer av frågor som både får eleven att kritiskt granska det som lästs och att sätta sin nya kunskap i ett sammanhang. Socialt arbete 1+2 är:• tillgänglig med ett enkelt språk• ett modernt och aktuellt läromedel• ett läromedel som väcker intresse och gör eleverna aktiva i sitt lärande

Social Presencing Theater: The Art of Making a True Moveis a journey into the origins, principles, and practices of an innovative social art form co-created by Arawana Hayashi and colleagues at the Presencing Institute. This embodiment practice deepens reflection and supports individual, team, organizational, and social transformation. This highly accessible book offers an introduction to newcomers and provides a deeper understanding of the work for experienced practitioners who wish to create powerful spaces for heart-based learning and action. The book addresses the origins and underlying principles of Social Presencing Theater, while containing practice instructions and stories that highlight its uses in companies, schools, and social projects. Social Presencing Theater invites us to tap into our natural creativity and ability to fully embody the "performance" of being human. Hayashi's intention with this work is to offer movement practices that support people in recognizing their own and others' embodied wisdom, compassion, and courage to act. In the face of today's enormous environmental, social, and spiritual challenges, we can become disconnected from the fundamental human goodness that lives in our presence. Social Presencing Theater invites us to make the true moves that are ours to make to create a society of brilliance, warmth, and strength.

Gruppverksamhet är en lämplig insats i socialt arbete där människor med likartad social problematik kan mötas, utmana och ge varandra stöd i att hantera livsproblem. Socialarbetaren kan bidra till att bilda grupper och stödja deltagarna att utveckla ett konstruktivt klimat som gynnar utbytet mellan dessa, eller göra insatser för att gynna samspelet och motverka destruktiva processer i redan existerande grupper såsom familjer, skolklasser och grupper i arbetslivet.Mot bakgrund av vetenskaplig kunskap om gruppers utveckling och dynamik behandlar boken gruppers förmåga till problemlösning och hur man kan bidra till konstruktiv utveckling för deltagarna. Konstruktiva och destruktiva gruppfenomen beskrivs, analyseras och diskuteras. Författarna går igenom gruppledarens professionella insatser för att leda och utveckla olika typer av grupper eller bidra med insatser i redan existerande grupper. Två utförliga fallberättelser av arbete med grupper, en föräldragrupp och en skolklass, ger en konkret bild av vad gruppverksamhet kan innebära i praktiken. Författarna visar hur gruppledaren utifrån sin kunskap och erfarenhet väljer det handlingsalternativ som han/hon bedömer vara bäst i förhållande till det som sker i gruppen.Socialt arbete med grupper vänder sig till blivande och yrkesverksamma socionomer och andra yrken som kommer i kontakt med människors sociala problematik och kan tillämpa grupparbetsmetoder, såsom psykologer, lärare, sjuksköterskor och läkare med flera.

Bogens formål er at inspirere læseren til at få en ny vinkel på at arbejde analytisk, systematisk samt refleksivt med problemstillinger i socialt arbejde. Bogen henvender sig til alle faggrupper inden for feltet socialt arbejde. Social analyse og handling er et redskab til at forstå og tolke en given problemstilling i det sociale arbejde. Social analyse og handling skal fremme en refleksiv praksis. Bogen er et redskab til at finde en faglig kvalificeretløsning på en given problemstilling. Anvendelsen dikterer ikke en bestemt teori eller metode. Redskabet forudsætter eksplicit brug af viden. Ved viden forstås teori, forskning og erfaringsbaseret viden. Brugen af Social analyse og handling i arbejdet skal ikke skabe ens faglighed, men en refleksiv faglighed. Den enkelte situation og problemstilling er unik og kræver derfor en unik opgaveløsning og forudsætter refleksion og analyse over hver eneste handling. Social analyse og handling kan fungere som et kommunikationsredskab mellem kollegaer og samarbejdspartnere samt være med til at fremme en diskussionskultur. Rikke Alminde, Louise Cathrine Nørmark og Mona Stevnsgaard Andersen er alle socialrådgivere. Kirsten Henriksen er cand. scient. soc. og lektor på Den sociale Højskole i Aarhus.

Opdag endeløs sjov med ""Hvem er jeg? Gæt familien"" socialt spil for børnVi præsenterer ""Hvem er jeg? Gæt familien,"" det ultimative sociale spil designet til at bringe familier og venner sammen til timevis af latter og underholdning. Dette engagerende spil er perfekt til både børn og voksne, og tilbyder en dejlig måde at forbedre sociale færdigheder, booste kreativiteten og fremme familiebinding. Med dets enkle, men fængslende gameplay, ""Hvem er jeg? Guess the Family"" er et must-have tilføjelse til din spilsamling.Interaktivt og engagerende spilPerfekt til familiesammenkomster og festerForbedrer sociale færdigheder og kreativitetVelegnet til børn og voksneNem at lære og spilleI hjertet af ""Hvem er jeg? Guess the Family"" er dens unikke og interaktive gameplay. Spillere skiftes til at bære et pandebånd med et kort, der viser en karakter eller et familiemedlem, som de ikke kan se. Målet er at gætte, hvem de er ved at stille ja eller nej spørgsmål. Dette enkle, men udfordrende format tilskynder spillere til at tænke kritisk og kommunikere effektivt, hvilket gør det til et fremragende værktøj til at udvikle sociale færdigheder hos børn.Spillet indeholder en bred vifte af karakterer og familieroller, der sikrer, at hver runde er frisk og spændende. Uanset om du er en bedsteforælder, en søskende eller et kæledyr, er mulighederne uendelige og holder spillerne på tæerne og engageret hele vejen igennem. Spillet er designet til at være inkluderende og sjovt for alle aldre, hvilket gør det til et perfekt valg til familiesammenkomster, fester eller endda en afslappet spilaften.Antal spillere: 2-6Anbefalet alder: 6 år og opefterSpillets varighed: 15-30 minutter pr. rundeIndeholder: 6 pandebånd, 60 karakterkort, 24 scorechips, timerMaterialer: Holdbare, børnesikre komponenterMed ""Hvem er jeg? Gæt familien,"" du spiller ikke bare et spil; du skaber minder. Spillet tilskynder til latter, teamwork og venlig konkurrence, hvilket gør det til et ideelt valg til enhver social sammenkomst. Dens kompakte design sikrer, at den er nem at opbevare og transportere, så du kan tage det sjove med, uanset hvor du går. Dyk ned i en verden af fantasi og forbindelse med ""Hvem er jeg? Gæt familien"" og se, hvordan dine familiebånd vokser sig stærkere for hver runde.

Hvordan sætter man de rigtige digitale fodspor? Hvad er social identitet? Kan man stole på Wikipedia? Bliver man afhængig af Facebook? Er sociale medier godt for demokratiet? Selvom man som ung i dag kaldes ’digital indfødt’, kan man godt mangle digital dannelse. Digital dannelse i form af at kunne analysere og forstå oplysninger fra internettet, men også i form af at kunne varetage sin ’digitale identitet’ og kende de uskrevne regler for hensigtsmæssig opførsel og kommunikation på internettet. I denne bog fortæller forfatterne i korte og letlæste kapitler, hvad der er op og ned på web 2.0, Wikipedia, sociale medier som Facebook, og hvad vi skal være opmærksomme på, når vi færdes på nettet. I 14 kapitler behandles bl.a. emner, termer og dilemmaer som: Hvorfor er de sociale medier gratis? Hvordan opstod internettet? Hvorfor får vi ikke samme søgeresultater på Google? Bliver vi dummere af internettet? Bliver man selvoptaget af sociale medier? Hvornår og hvor bruger man sms-sprog og smileys? Hvornår er man offline? Er det respektløst at sidde med sin telefon hele tiden? Hvad er en onlinejunkie, freemium og viral markedsførering? Her er ingen løftede pegefingre eller regler om rigtigt og forkert i bogen. Forfatterne ønsker derimod at øge de unges viden om, hvad vi skal være opmærksomme på, når vi kommunikerer og færdes på nettet og de mange sociale medier. Bogen henvender sig til børn og unge og kan bruges i bl.a. samfundsfag- og danskundervisningen. Men alle, der dagligt bruger internettet og de sociale medier, kan have glæde af at læse med. Bogen er udgivet i samarbejde med Center for Digital Dannelse. Arbejdsspørgsmål til bogen kan downloades på www.frydenlund.dk

Socialt arbejde i teori og kontekst giver et solidt indblik i de centrale diskurser og teorier, der understøtter praksis i det sociale arbejde.Karen Healy præsenterer klart og systematisk de dominerende teorier for socialt arbejde. Med stort overblik formidler hun det diskursive og teoretiske grundlag for praksis - uden at miste forbindelsen til praksis. Hun gennemgår forskellige tilgange som problemløsning, systemteori, styrkeperspektivet, radikal og anti-undertrykkende praksis samt postmoderne perspektiver. Teoriernes anvendelighed og relevans for praksis illustreres løbende gennem konkrete cases og diskussionsoplæg.2. udgave har en klarere og mere intuitiv struktur, der fra starten introducerer læseren til bogens gennemgående begreber og teorier. Den præsenterer derudover flere nyere teorier for socialt arbejde, herunder løsningsfokuseret korttidsterapi og empowerment, og diskuterer bl.a. evidensbaseret praksis, miljøorienteret socialt arbejde og neurvidenskab.

Bogens formål er at inspirere læseren til at få en ny vinkel på at arbejde analytisk, systematisk samt refleksivt med problemstillinger i socialt arbejde. Bogen henvender sig til alle faggrupper inden for feltet socialt arbejde. Social analyse og handling er et redskab til at forstå og tolke en given problemstilling i det sociale arbejde. Social analyse og handling skal fremme en refleksiv praksis. Bogen er et redskab til at finde en faglig kvalificeretløsning på en given problemstilling. Anvendelsen dikterer ikke en bestemt teori eller metode. Redskabet forudsætter eksplicit brug af viden. Ved viden forstås teori, forskning og erfaringsbaseret viden. Brugen af Social analyse og handling i arbejdet skal ikke skabe ens faglighed, men en refleksiv faglighed. Den enkelte situation og problemstilling er unik og kræver derfor en unik opgaveløsning og forudsætter refleksion og analyse over hver eneste handling. Social analyse og handling kan fungere som et kommunikationsredskab mellem kollegaer og samarbejdspartnere samt være med til at fremme en diskussionskultur. Rikke Alminde, Louise Cathrine Nørmark og Mona Stevnsgaard Andersen er alle socialrådgivere. Kirsten Henriksen er cand. scient. soc. og lektor på Den sociale Højskole i Aarhus.

David Fincher’s The Social Network is the stunning tale of a new breed of cultural insurgent: a punk genius who sparked a revolution and changed the face of human interaction for a generation, and perhaps forever. Shot through with emotional brutality and unexpected humor, this superbly crafted film chronicles the formation of Facebook and the battles over ownership that followed upon the website’s unfathomable success. With a complex, incisive screenplay by Aaron Sorkin and a brilliant cast including Jesse Eisenberg, Andrew Garfield and Justin Timberlake, The Social Network bears witness to the birth of an idea that rewove the fabric of society even as it unraveled the friendship of its creators. Nominated for 8 Academy Awards®, including Best Picture (2010).