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301 S. Zahlr. Abb. Opp. OU 4°. Sehr gutes Exemplar

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German language. 11.97x10.16x0.87 inches. In Stock.

Unread book in perfect condition.

Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

160 pages. German language. 7.48x4.57x0.24 inches. In Stock.

224 S. Gebrauchtes Exemplar in sehr gutem Zustand. KEINE Eintragungen/Markierungen. Jetzt kostenlos herunterladen die App zur Serie! *** Als Eddie die witzige Fledermaus Eugenia bekommt, wären alle aus der Klasse gern an seiner Stelle. Außer der zickigen Helene, die will nämlich gar kein magisches Tier haben. Pech gehabt! Die Lehrerin Miss Cornfield und Mr. Morrison, der Inhaber der magischen Zoohandlung, überreichen Helene den sprechenden Kater Karajan. Dann steht die große Lesenacht an. Doch für einige Kinder wird es gruselig: Sie finden sich im »Keller des Grauens« wieder gefangen tief unter der Schule. Können die magischen Tiere ihnen helfen? - Wir versenden aus unserem deutschen Lager heraus in plastikfreien oder wiederverwendeten Polstertaschen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 220 Taschenbuch, Maße: 11.8 cm x 2.2 cm x 18.5 cm

Name to half title page, otherwise text clean & solid; in German; Noctes Neolatinae Neo-Latin Texts and Studies Band 1; 8vo 8" - 9" tall; 422 pages

Die Autoren erhoben im Zeitraum von August 2014 bis Ende März 2015 mittels einer Online-Befragung deutschlandweit Daten von Lehrkräften aller Schulformen zur Mehrsprachigkeit im Alltag von Schule und Unterricht. Die Studie dient als Momentaufnahme der Mehrsprachigkeit an deutschen Schulen. Sie ermöglicht einen Einblick in die Einstellungen und Wünsche der Lehrkräfte sowie die Handlungsräume und Ressourcen der Schulen im Umgang mit sprachlich heterogenen Lern(er)gruppen. Die Ergebnisse führen vor Augen, dass Mehrsprachigkeit schon lange schulischer Alltag und Unterrichtsrealität ist. Deshalb sind dort die Potenziale von Kindern und Jugendlichen mit nicht-deutscher Erstsprache zu entwickeln und die Sprachfähigkeiten deutscherstsprachiger Lern(er)gruppen zu fördern.

Neuware - Der 1794 in Neapel geborene Luigi Lablache war einer der berühmtesten Bässe seiner Zeit und auf allen großen Bühnen Europas zuhause. Auf dem Höhepunkt seiner Kunst beschloss er, seine Erkenntnisse über die technischen und künstlerischen Grundlagen des Singens in dieser 'Méthode complète de chant' (frz. Unsere Ausgabe folgt der überarbeiteten italienischen Fassung von 1842) festzuhalten. Sie ist sicher weniger 'vollständig' als der Autor vorgibt, liefert aber unvergleichliche Erkenntnisse über die Kunst des Singens und der Interpretation zur Blütezeit der italienischen Oper und enthält hervorragende Vokalisen und Studien zu den damals typischen Verzierungen.

Inhalt: Vorwort Das Knopfgriff-Akkordeon Die Haltung des Akkordeons Die Notenschrift Die ersten Töne Der Takt Die Pausen Das zweistimmige Spiel Die Knöpfe der Bass-Seite Das Zusammenspiel Die Veränderung der Stammtöne Die Dreiviertel-Note Erweiterung des Tonraumes der Melodieseite Die Notation sämtlicher Töne auf der Meldieseite Das Spiel in allen gebräuchlichen Tonlagen Die Achtel-Note Die Dur-Tonleiter Das Akkordwerk Die Artikulation Der Balgwechsel Die Dynamik Wechselnde Bässe Die Terzbaß-Reihe Terzbässe und Akkorde Umbenennung der Töne Weitere Durtonleitern Erweiterung der linken Seite Das dreistimmige Spiel im Diskant Das Tempo Die Molltonarten Die Moll-Akkorde Neue Notenwerte und Pausen Neue Taktarten-gleiche Rhythmen Die Vierklänge des Akkordwerks Die Triole Die Verzierungen Neue Vorzeichen und Ton-Namen Die zusammengesetzten Takt-Arten Die Synkope Technische Studien Die vierte Reihe Das 120-bässige Akkordeon

Die Schule Der Frauen George Szell - CD 4011790429229

German type and book designer Jan Tschichold (1902-1974) revolutionized modern typography through his bold, asymmetrical designs and use of sanserif typography, both inspired by the work of the Bauhaus. He proclaimed his new design philosophy through a series of articles and books, including Die neue Typographie, published in Berlin in 1928. His international renown came largely as a result of his redesign of Penguin's entire series of paperback novels just after World War II. Any graphic designer practicing today owes a debt to Tschichold's innovation.Jan Tschichold: A Life in Typography offers a concise biography of Tschichold, accompanied by numerous examples of his vast body of work. It serves as an introduction to Tschichold for those who are unfamiliar with his influential style, yet for the experienced designer it is an excellent collection of the wide range of his designs. Ruari McLean's books on graphic design include Modern Book Design (1958) and Typographers on Type (1995). He is also the translator of Tschichold's The New Typography and the author of various books on Tschichold's work.

Revenge of The Living Dummy, Creep From The Deep, Monster Blood For Breakfast, The Scream Of The Haunted Mask, Dr Maniac Vs Robby Schwartz, Who's Your Mummy, My Friend Call Me Monster, Say Cheese- And Die Screaming!, Welcome To Camp Slither, Help! We Have Strange Powers

Ohne die Polizei ware der Holocaust nicht moglich gewesen. Wahrend des "Dritten Reichs" befand sich ihre bedeutendste Schule in Furstenfeldbruck bei Munchen. Hunderte von Mannern aus ganz Deutschland besuchten dort spezielle Kurse, in denen die Ordnungspolizei sie zu ihren Offizieren ausbildete. Neben hartem Drill und Paragraphen standen "Bandenkampf" und Antisemitismus auf dem Lehrplan. Ausgestattet mit diesem Wissen zogen zahlreiche Oberbeamte nach Ende ihrer Kurse in den "auswartigen Einsatz", aus dem erschreckend viele von ihnen als Massenmorder und Kriegsverbrecher zuruckkehrten. Nach Kriegsende fuhrten sie ihre Karrieren einfach fort, ohne jemals angemessen bestraft worden zu sein. Sven Deppisch beleuchtet erstmals die Geschichte der Polizeischule Furstenfeldbruck. Er zeigt, wie die Nationalsozialisten ihre fuhrenden "Gesetzeshuter" fur den Holocaust trainierten. Die Studie analysiert das Ausbildungssystem der NS-Diktatur und veranschaulicht, welche Facher und Inhalte es in den besonderen Lehrgangen gab. Daruber hinaus deckt sie auf, wie das Leben an ihrer herausragenden Lehranstalt aussah und an welchen Massenverbrechen sich ihr Personal beteiligte. Dabei bringt sie ans Licht, dass in der deutschen Ordnungsmacht von der Weimarer Demokratie bis weit in die Bundesrepublik hinein die gleichen Denkweisen, Einsatzmuster und Feindbilder existierten, auf denen ihr schrecklicher Beitrag am Judenmord basierte.

German description: Alles, was Kinder ausserhalb der Schule lernen, nehmen sie durch Bewegungs- und Wahrnehmungserlebnisse auf. Im Bewegten Religionsunterricht wird an diese naturliche Lernmethode angeknupft: Unterrichtsinhalte werden so angeboten, dass Kinder sich damit sinnorientiert und korperlich auseinandersetzen konnen. In Wahrnehmungsaktionen, Tanz-, Theater- und Singspielen, symbolischen Inszenierungen oder kreativem Gestalten mit Materialien, die alle Sinne ansprechen, und in Gesprachen finden die Kinder Moglichkeiten, religiosen Themen auf ihre Weise zu begegnen, sie zu untersuchen und zu bewerten. Dabei entsteht ein Raum, in dem Kinder eine Ahnung von der Zuwendung Gottes bekommen konnen, jenes Gottes, der nach christlichem Glauben die leibliche Existenz des Menschen erschaffen hat und ernst nimmt. Im ersten Teil des Buches werden die theoretischen Grundlagen dieser religionspadagogischen Konzeption dargestellt. Im zweiten Teil werden in 45 in der Grundschule erprobten Unterrichtsentwurfen Moglichkeiten dargestellt, wie sich durch Bewegung und Wahrnehmung verschiedenste Unterrichtsinhalte bearbeiten lassen.

Neuware - Das Meisterhaus Kandinsky / Klee ist eine Ikone der Architekturgeschichte. Es ist Teil des Ensembles der Meisterhäuser, die Gropius 1925/26 unweit des Bauhaus-Gebäudes für die an der Schule lehrenden Meister errichten ließ. Die reiche farbige Innengestaltung ist Ausdruck des Gestaltungswillens der Bewohner, zwei der bedeutendsten Künstlerpersönlichkeiten des 20. Jahrhunderts: Wassily Kandinsky und Paul Klee. Das Meisterhaus hat eine bewegte Nutzungsgeschichte hinter sich. Letzte Station war Ende der 1990er Jahre eine Restaurierung, die dem Haus ihr ursprüngliches Erscheinungsbild zurückgab. Nach knapp zwanzig Jahren intensiver Nutzung als Ort für Ausstellungen stand eine Generalüberholung an. Die Wüstenrot Stiftung rollte den Fall Meisterhaus Kandinsky / Klee noch einmal neu auf und analysierte das Haus grundlegend. Die farbige Gestaltung der Innenräume wurde nach neuesten Erkenntnissen rekonstruiert und beeindruckt den Besucher nun wieder mit ihren ursprünglichen Farbqualitäten. Dieses Buch erzählt detailliert die Geschichte der Instandsetzung, diskutiert die Ursachen des kurzen Instandsetzungsturnus bei Bauten der Moderne und entführt den Leser mit dem Blick der Kamera in die Farbwelt des Meisterhauses.Mit Texten von Jan Blieske, Winfried Brenne, Berthold Burkhardt, Thomas Danzl, Thomas Knappheide, Henry Krampitz, Philip Kurz, Hans-Rudolf Meier, Peter Schöne, Florian Strob und Claudia Perren.

Ohne die Polizei ware der Holocaust nicht moglich gewesen. Wahrend des "Dritten Reichs" befand sich ihre bedeutendste Schule in Furstenfeldbruck bei Munchen. Hunderte von Mannern aus ganz Deutschland besuchten dort spezielle Kurse, in denen die Ordnungspolizei sie zu ihren Offizieren ausbildete. Neben hartem Drill und Paragraphen standen "Bandenkampf" und Antisemitismus auf dem Lehrplan. Ausgestattet mit diesem Wissen zogen zahlreiche Oberbeamte nach Ende ihrer Kurse in den "auswartigen Einsatz", aus dem erschreckend viele von ihnen als Massenmorder und Kriegsverbrecher zuruckkehrten. Nach Kriegsende fuhrten sie ihre Karrieren einfach fort, ohne jemals angemessen bestraft worden zu sein. Sven Deppisch beleuchtet erstmals die Geschichte der Polizeischule Furstenfeldbruck. Er zeigt, wie die Nationalsozialisten ihre fuhrenden "Gesetzeshuter" fur den Holocaust trainierten. Die Studie analysiert das Ausbildungssystem der NS-Diktatur und veranschaulicht, welche Facher und Inhalte es in den besonderen Lehrgangen gab. Daruber hinaus deckt sie auf, wie das Leben an ihrer herausragenden Lehranstalt aussah und an welchen Massenverbrechen sich ihr Personal beteiligte. Dabei bringt sie ans Licht, dass in der deutschen Ordnungsmacht von der Weimarer Demokratie bis weit in die Bundesrepublik hinein die gleichen Denkweisen, Einsatzmuster und Feindbilder existierten, auf denen ihr schrecklicher Beitrag am Judenmord basierte.

Elvis in Deutschland [Perfect Paperback] [Jan 01, 1981] Rex und Elisabeth Mansfield