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The Fourth Edition of the popular intermediate text MITLESEN-MITTEILEN offers explicit strategies to help students approach authentic texts through an intriguing collection of short stories that reflect current themes in German culture.

Neuware - Mitten im liberalen Aufbruch Zürichs in den 1830er-Jahren gründeten gebildete Bürger und Professoren der jungen Universität die Museumsgesellschaft Zürich mit dem Ziel, eine 'umfassende Lese-Anstalt' zu unterhalten. Eine Lesegesellschaft, wie es damals viele gab, doch die Museumsgesellschaft erwarb sich schnell einen Platz unter den bestdotierten und gastfreundlichsten Gesellschaften ihrer Art in Europa. Thomas Ehrsam erzählt mit der Geschichte dieser Lesegesellschaft eine Geschichte des privaten Lesens des Bürgertums in der Stadt Zürich. In Friedens- wie in Kriegszeiten war sie ein Hort der liberalen Offenheit, was sich in der Anschaffungspolitik der Bibliothek ebenso spiegelt wie in der Aufnahme von Gästen und Emigranten. Joyce, Tucholsky, Lasker-Schüler und viele mehr lasen als Mitglied oder Gast in der Museumsgesellschaft. Die Tradition der Offenheit gilt auch für das vor zehn Jahren von der Museumsgesellschaft gegründete Literaturhaus, zu dem Richard Reich einen Essay beisteuert.

Neuware - Wüsste man nichts von Jan Wagners lyrischem Werk, man würde überhaupt nur noch Essays von ihm lesen wollen. Ob er über Bibliotheken, Buchhandlungen, Lyrik oder Kunst schreibt, ob er literarische Postkarten aus Rom oder Los Angeles sendet oder die Epiphanie eines Rosmarins im schwäbischen Garten feiert - man glaubt diesem charmanten Geschichtenerzähler alles. Es bleibt kaum Zeit, die rhetorische Fingerfertigkeit zu bewundern, mit der da zwischen souveräner Gelehrsamkeit unerwartet die nächste Anekdote aus dem Ärmel gezogen wird, und man kann nicht anders als staunen über die Trouvaillen, die Jan Wagner von seinen Entdeckungsreisen quer durch Epochen und Kontinente mitbringt.

Entwicklungen der Gegenwartsliteratur seit 2000. In der Arbeit wird mit einem transdisziplinären Ansatz herausgearbeitet, auf welche Weise literarische Texte der Gegenwartsliteratur Erfahrungen der Adoleszenz in der DDR verhandeln und inwiefern sie einen Beitrag zur Erweiterung des kollektiven Gedächtnisses leisten. Die ausgewählten Texte berücksichtigen spezifische Formen der weiblichen und männlichen Adoleszenz, verzeichnen unterschiedliche subkulturelle Tendenzen sowie spezifische Rituale des jugendkulturellen Lebens in den 1970er- und 1980er-Jahren. Sie erfüllen damit eine Archivierungsfunktion, die für die Pflege des kulturellen Gedächtnisses von Bedeutung ist. In einem Exkurs werden ausgewählte Adoleszenzmuster diskutiert, die in den Texten, die in der DDR in den 1970er-Jahren entstanden sind, zum Gegenstand der Darstellung werden. 380 Seiten, gebunden (Deutschsprachige Gegenwartsliteratur und Medien; Band 30/V&R Unipress 2022) leichte Lagerspuren. Statt EUR 55,00. Gewicht: 683 g - Gebunden/Gebundene Ausgabe - Sprache: Deutsch

Ein literarisches Lesebuch, das Texte aus der deutschen, aber auch der schweizerischen und österreichischen Literatur besonders des 20. Jahrhunderts enthält. Es greift ein großes Thema unserer Zeit auf: gegenseitiges Verstehen, seien es Erwachsene und Jugendliche, Männer und Frauen, Deutsche im Ausland, Ausländer in Deutschland, Ossis und Wessis, Fremde, Andere. Kurze Angaben zum jeweiligen Schriftsteller, Wort- und Sacherklärungen, Aufgaben zum Text, vor allem aber Anregungen zur Diskussion und zum kreativen Schreiben empfehlen dieses Lesebuch für den Einsatz im Unterricht 'Deutsch als Fremdsprache'.