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Die meisten Psychotherapieverfahren und Beratungen finden in Form von Gesprächen statt. Daf r werden spezifische Kompetenzen benötigt, denn jede Intervention muss in Gesprächshandeln bersetzt werden. Der Prozess konstituiert sich ber sprachliche und nichtsprachliche Kommunikation. Was eine gelingende psychodynamische Gesprächssteuerung ausmacht, wie sich eine neutrale Haltung kommunikativ realisieren lässt, wie es zu einer stabilen und kooperativen Gesprächssituation kommt und wann zu Störungen und Irritationen derselben, wird in diesem Buch anhand von zahlreichen Ausschnitten aus Erstgesprächen erläutert.

Die meisten Psychotherapieverfahren und Beratungen finden in Form von Gesprächen statt. Daf r werden spezifische Kompetenzen benötigt, denn jede Intervention muss in Gesprächshandeln bersetzt werden. Der Prozess konstituiert sich ber sprachliche und nichtsprachliche Kommunikation. Was eine gelingende psychodynamische Gesprächssteuerung ausmacht, wie sich eine neutrale Haltung kommunikativ realisieren lässt, wie es zu einer stabilen und kooperativen Gesprächssituation kommt und wann zu Störungen und Irritationen derselben, wird in diesem Buch anhand von zahlreichen Ausschnitten aus Erstgesprächen erläutert.

Psychiatrisches Handeln zielt auf das Wohl des psychisch Kranken, birgt jedoch auch das Risiko unerwunschter Wirkungen. Diese "Doppelgesichtigkeit" der Psychiatrie kommt etwa darin zum Ausdruck, dass Nutzen und Risiken vom Arzt oft anders beurteilt werden, als sie der Kranke erlebt und einschatzt. Ziel des Buches ist es, fur dieses gelegentlich als unlosbar antagonistisch beschriebene Spannungsverhaltnis komplementar zu verstehende Losungen zu entwickeln. Anhand konkreter, historisch begrundeter, am bio-psycho-sozialen Modell orientierter Beispiele wird das Problem psychiatrischer Nutzen-Risiko-Abwagungen anschaulich gemacht und die Ambivalenz psychiatrischen Handelns im Trialog von Psychiatrie, Patient und Gesellschaft konstruktiv-kritisch reflektiert.

Spirituelle Erfahrungen sind bei Kindern und Jugendlichen haufig, Spiritualitat ist dabei nicht an Religiositat gebunden. Solche Erfahrungen konnen sich in Erlebnissen des Staunens und Wunderns, in philosophischen Fragen, Weisheit, Verbundenheit mit anderen und dem "Sehen" von Unsichtbarem zeigen. Sie haben hohe personliche emotionale Bedeutung. Oft wird Spiritualitat bei jungen Menschen jedoch ubersehen - im Leben wie auch in der Psychotherapie. Anhand klinischer Beispiele, Studien, historischer Dokumente und Autobiografien zeigt der Autor die Bedeutung von Spiritualitat in der Entwicklung von Kindern und Jugendlichen allgemein sowie gezielt in der Psychotherapie auf. Das Buch richtet sich ebenso an Mitarbeiter aus sozialen, padagogischen, psychotherapeutischen, psychologischen und arztlichen Berufen wie an Eltern und interessierte Laien.

Unter dem Blickwinkel der Psychologie C. G. Jungs bietet das Buch einen Uberblick uber die Vielfalt symbolischer Gestaltungsmoglichkeiten in der psychodynamischen Therapie von Kindern und Jugendlichen. Die Entwicklung des kindlichen Zeichnens sowie die Interpretation und Deutung von bildnerischem Material werden beschrieben. Auch das therapeutische Sandspiel als zentrales Angebot einer symbolischen Konfliktverarbeitung sowie weitere Gestaltungen (z. B. Rollenspiel, formende Gestaltung, Umgang mit ungestaltetem Material) werden berucksichtigt und durch kurze Fallvignetten und anschauliches Bildmaterial erganzt.

Unter dem Blickwinkel der Psychologie C. G. Jungs bietet das Buch einen Uberblick uber die Vielfalt symbolischer Gestaltungsmoglichkeiten in der psychodynamischen Therapie von Kindern und Jugendlichen. Die Entwicklung des kindlichen Zeichnens sowie die Interpretation und Deutung von bildnerischem Material werden beschrieben. Auch das therapeutische Sandspiel als zentrales Angebot einer symbolischen Konfliktverarbeitung sowie weitere Gestaltungen (z. B. Rollenspiel, formende Gestaltung, Umgang mit ungestaltetem Material) werden berucksichtigt und durch kurze Fallvignetten und anschauliches Bildmaterial erganzt.

Spirituelle Erfahrungen sind bei Kindern und Jugendlichen haufig, Spiritualitat ist dabei nicht an Religiositat gebunden. Solche Erfahrungen konnen sich in Erlebnissen des Staunens und Wunderns, in philosophischen Fragen, Weisheit, Verbundenheit mit anderen und dem "Sehen" von Unsichtbarem zeigen. Sie haben hohe personliche emotionale Bedeutung. Oft wird Spiritualitat bei jungen Menschen jedoch ubersehen - im Leben wie auch in der Psychotherapie. Anhand klinischer Beispiele, Studien, historischer Dokumente und Autobiografien zeigt der Autor die Bedeutung von Spiritualitat in der Entwicklung von Kindern und Jugendlichen allgemein sowie gezielt in der Psychotherapie auf. Das Buch richtet sich ebenso an Mitarbeiter aus sozialen, padagogischen, psychotherapeutischen, psychologischen und arztlichen Berufen wie an Eltern und interessierte Laien.

Unread book in perfect condition.

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Neuware -Das Lehrbuch stellt die zentralen Inhalte des reformierten Masterstudiengangs Klinische Psychologie und Psychotherapie dar. Eingegangen wird dabei auf alle psychotherapeutischen Richtlinienverfahren, also die Kognitive Verhaltenstherapie, die Systemische Therapie, die Tiefenpsychologisch fundierte Therapie und die Analytische Psychotherapie, sowie auf die Neuropsychologische Psychotherapie. Das Lehrbuch richtet sich primär an Masterstudierende des Direktstudiengangs Psychotherapie und orientiert sich in seinen Inhalten an der Psychotherapie-Approbationsordnung.Kapitel zu den theoretischen Grundlagen werden ergänzt durch praxisbezogene Kapitel, in denen konkrete verfahrensspezifische Interventionen beschrieben werden. Weitere Kapitel beschäftigen sich mit verschiedenen Verfahren psychologischer Diagnostik, mit therapeutischen Basiskompetenzen, mit Erstgespräch, Fallkonzept und Therapieplanung sowie mit Therapieabschluss und -evaluation. Zudem werden Anpassungen für spezifische Zielgruppen aufgezeigt, z.B. für Kinder und Jugendliche, für ältere Erwachsene oder für Menschen aus anderen Kulturen und Menschen mit Intelligenzminderung. Darüber hinaus wird auf Besonderheiten spezifischer Settings, u.a. den Einbezug von Bezugspersonen, Gruppentherapie, die Arbeit im Mehrpersonensetting und Onlinetherapie, eingegangen.Weitere 34 Kapitel fassen zentrale Informationen zu verschiedenen Störungsbildern im Kindes- und Jugendalter sowie im Erwachsenenalter komprimiert zusammen und stellen Störungsmodelle und Behandlungsansätze aus der Perspektive der verschiedenen Therapierichtungen dar. Kapitel zur Prävention, Rehabilitation, zur Psychopharmakologie, zur Begutachtung sowie zu rechtlichen und ethischen Rahmenbedingungen runden den Band ab. Die Darstellung im Buch wird durch 225 Lernkontrollfragen inklusive Antworten ergänzt, die nach erfolgter Registrierung von der Hogrefe Website heruntergeladen und zur Prüfungsvorbereitung genutzt werden können. 918 pp. Deutsch

"Der Möller/Laux/Kapfhammer" setzt Standards!Die Neuauflage bietet Ihnen- ausführliche Kapitel zu psychotherapeutischen Verfahren- gesichertes Wissen nach EBM-Maßstäben- über bloßes Faktenwissen hinausgehenden Inhalt- übersichtliche Gestaltung zur schnellen Orientierung.Alle Kapitel wurden überarbeitet, aktualisiert und ergänzt. Ob Sie das Werk zur Vorbereitung für die Facharztprüfung heranziehen oder als Nachschlagewerk, ob Sie seltene Störungen suchen oder sich über eine spezielle Therapie informieren möchten - im "Möller/Laux/Kapfhammer" finden Sie alles, was Sie für Ihre tägliche Arbeit benötigen.

Kinder-Und Wiegenlieder Martl / Popp - LP 4011790078113

Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

450 / 402 Seiten. Band II minimale Läsur am OSU. Sonst kaum Lese- und Lagerspuren. Sehr gute Exemplare. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1200

458 Seiten. Zahlreiche Abbildungen, graphische Darstellungen , 21 cm. Literaturverzeichnis S. 404 - 432 (!!) . FRISCHES, SEHR schönes Exemplar der ERSTAUSGABE. U.a. Die Stellung halluzinogener Substanzen im Rahmen der Psychopharmakologie. Historische Wurzeln und die "Magischen Pflanzen". Religionspsychologie und die psychodelische Therapie. Halluzinogene und Kreativität. Über den Mißbrauch von LSD-25. SACHREGISTER. - ( Wir bieten zahlreiche Titel zu LSD und zu Drogen an) Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550

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216 Seiten, untere Kapital bestoßen, Einband mit Lagerspuren, Besitzvermerk auf dem Vorsatz, sonst in gutem Zustand, GW-3678 9783769102949 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 600

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German language. 12.36x11.97x0.63 inches. In Stock.