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187 S. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. R-07285 3891901135 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1100

345 S., Italienische Originalausgabe, Einband mit leichten Lagerspuren, innen sauber und sehr gut erhalten, seltenes und gutes Sammlerstück ISBN: 8831764136 Wir senden umgehend mit beiliegender MwSt.Rechnung. Sprache: Italienisch Gewicht in Gramm: 1575

Das Buch "Kind und Umwelt" ist als Sammelband nach drei Symposien des Vereines "Kind-Familie-Umwelt" entstanden. Der Verein setzt sich die Verbrei- tung psychohygienischen Wissens in praktischer wie in wissenschaftlicher Weise zur Aufgabe. Der Band enthalt dementsprechend in seinen beiden Teilen sowohl psychohygienische als auch psychotherapeutische Erfahrungsberichte namhafter Experten auf diesen Gebieten, wobei fUr den Leser der multidisziplinare Ansatz von besonderem Interesse sein wird. Da der praktisch tatige Kinderarzt, fUr den dieses Buch in erster Linie geschrieben wurde, fUr seine Arbeit einen gro en Bedarf an Wissen in solchen Grenzgebieten hat, wird er psychoanalytische, padagogische und von Psychologen geschriebene Kapitel als Erganzung seiner medizinischen Aspekte wertvoll finden, wahrend aus anderen Gebieten kom- mende Leser wie Sozialarbeiter, Lehrer und andere mit Kindem oder in Familien arbeitende Berufsgruppen medizinisch-psychosomatische Kapitel von besonde- rem Interesse finden konnen. Die Auswahl der Kapitel wurde im Blickpunkt der Komplexitat getroffen, urn der Weite des Wissensgebietes entsprechend eine moglichst umfassende Darstellung geben zu konnen und gleichzeitig praktische Hilfe fUr diejenigen Kinder, die an psychosomatischen Krankheiten leiden oder nahe daran sind, zu erkranken. H.

110 S. + Faltpl. ([2] S.) Gebrauchtes Exemplar, CD fehlt !! KEINE Eintragungen/Markierungen. Sonst gut erhalten. Das Buch bietet eine Hilfe, mit Kindern auf spielerische Weise rückenfreundliches Verhalten einzuüben. Daneben werden viele Übungen zur Stärkung der Fußmuskulatur gezeigt. Die zwischen die Haltungsübungen geschobenen Lockerungsübungen und der phantasievolle Geschichtenrahmen, in dem die 5 bis 8 Minuten dauernden Übungen eingebettet sind, helfen den Kindern Freude bei der Gymnastik zu bewahren. Die rhythmische Begleitmusik unterstützt die einzelnen Bewegungsübungen und sorgt für den notwendigen Schwung. Zielgruppe/Einsatzmöglichkeiten: Eltern, LehrerInnen, ErzieherInnen und KrankengymnastInnen, für die Praxis in Kindergarten, Grundschule, Turngruppen und für zu Hause. Geeignet für Kinder von 5 bis ca. 9 Jahren. - Wir versenden aus unserem deutschen Lager heraus in plastikfreien oder wiederverwendeten Polstertaschen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 490 Taschenbuch, Maße: 19 cm x 0.9 cm x 23.2 cm

256 S. Buch ist neu, aus priv. Vorbesitz, ungelesen. Gebundenes Buch mit Original-Schutzumschlag. -----Inhalt:. Jan Assmann geht den bahnbrechenden religions- und kulturwissenschaftlichen Einsichten Thomas Manns nach, die dieser vor allem in seinem Romanzyklus Joseph und seine Brüder vermittelt. Auf faszinierende Weise läßt er seine Leser nicht nur das literarische Kunstwerk der Josephsromane mit neuen Augen sehen, sondern vor allem auch den Schriftsteller und Kulturwissenschaftler Thomas Mann. In der Begegnung mit dem Alten Ägypten erschloß sich Thomas Mann eine kulturelle Tiefendimension der Zeit. Seine Josephsromane kreisen um die Frage, die auch Proust, Bergson und Freud beschäftigte: in welcher Weise die Vergangenheit unsere Gegenwart bestimmt, und sie geben darauf einige der klügsten, reflektiertesten und differenziertesten Antworten. Gerade in seinen Einsichten zum Wesen des Mythos, zur Entstehung des Monotheismus, zum kulturellen Gedächtnis und zur historischen Anthropologie und Psychologie erweist sich Thomas Mann als einer der bedeutendsten Kultur- und Religionswissenschaftler des 20. Jahrhunderts. Den bislang noch wenig erschlossenen Dimensionen seines Werkes geht Jan Assmann in seinem neuen Buch nach. Es geht hier um "das mythische Selbst", einen der kühnsten Entwürfe historischer Anthropologie, die "mythische Zeit", ein Problem, das Thomas Mann auch in anderen Romanen und Essays beschäftigte, sowie um das spannungsreiche, aber für Mann in keiner Weise sich ausschließende Verhältnis von Mythos und Monotheismus. Assmann beschreibt das Ägyptenbild der Josephsromane und vergleicht die Josephsgeschichte Manns mit der biblischen Erzählung sowie ihrer ägyptischen Urgestalt. Höchst aufschlußreich sind auch die abschließenden Vergleiche mit zeitgenössischen Werken wie Arnold Schönbergs Moses und Aron und Sigmund Freuds Der Mann Moses. ISBN: 9783406549779 Wir senden umgehend mit beiliegender MwSt.Rechnung. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 448

Neuware - Das Handbuch der deutschen Bildungsgeschichte umfaßt den Zeitraum vom 15. Jahrhundert bis zur Gegenwart. Die sechs Bände sind in gleicher Weise gegliedert, so daß einzelne Themen auch fortlaufend epochenübergreifend gelesen werden können: die epochenspezifischen Kontexte der Bildungs-, Erziehungs- und Schulgeschichte; Lebensformen und Umgangserziehung; pädagogisches Denken und pädagogische Wissenschaft; Kindheit, Jugend und Familie; Schulen und Hochschulen; Erwachsenenbildung; Berufserziehung; Armenwesen und Fürsorge; Pädagogische Medien. Alle Artikel werden durch umfangreiche Quellen- und Literaturnachweise ergänzt. Die Grundlagen des modernen pädagogischen Denkens, der Bildungsphilosophie und des Schulwesens wurden im 18. Jahrhundert gelegt. Dieser Band, der nun das auf sechs Bände angelegte Handbuch der deutschen Bildungsgeschichte komplettiert, handelt vom 18. Jahrhundert als Epoche der deutschen Bildungsgeschichte in all ihrer Vielfalt; von den neu entstehenden pädagogischen Theorien über die neuen pädagogischen Medien der Kinder- und Jugendliteratur, Volksbildung und Armenfürsorge, die Funktion des Theaters und der Museen bis hin zur Schul- und Universitätsgeschichte.

Die Neuauflage des Standardwerkes zu Zahlung und Zahlungssicherung im Auenhandel wendet sich in gleicher Weise an den Import- und Exportkaufmann, den Bankkaufmann und den mit Auenhandelsfragen befaten Juristen, wie auch an die einschlagigen Verbande und Kammern. Die ERA 600 (Einheitliche Richtlinien und Gebrauche fur Dokumenten-Akkreditive), die seit dem 1. Juli 2007 Anwendung finden, sind umfassend in dieNeuauflage eingearbeitet worden. Das Werk bietet dem Anwender praxisnahe Arbeitshilfen und Nachschlagewerk in einem.

344 S. Gebrauchtes Exemplar in sehr gutem Zustand. KEINE Eintragungen/Markierungen. Die Sprache ist ein wesentlicher Bestandteil des Menschseins und das wichtigste Werkzeug eines Lehrers im Unterricht. Seit Bestehen der Waldorfschule wird die Sprache in besonderer Weise gestaltet einerseits mit dem Ziel, über die Schulung des künstlerischen Sprechens die pädagogische Wirkfähigkeit des Lehrers zu erweitern. Zum anderen geht es aber um die Entwicklung der menschlichen Fähigkeiten im Kindesalter durch eine bewusst geschulte, künstlerische Sprache. Das vorliegende Buch ist das mit Abstand am weitesten verbreitete Werk zum künstlerischen Sprechen in den Waldorfschulen. Nachdem dieser Klassiker"über vier Jahre vergriffen war, kann nun die 8. Auflage in hochwertiger Ausstattung vorgelegt werden Abbildungen: mit zahlreichen farbigen Abbildungen. - Wir versenden aus unserem deutschen Lager heraus in plastikfreien oder wiederverwendeten Polstertaschen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 576

Die Dramen des Euripides spielen zwar in der mythischen Vergangenheit, doch hat der Dichter Probleme und Konflikte seiner Zeit in anachronistischer Weise in diese Zeitstufe versetzt. Insbesondere der Vergleich mit Thukydides zeigt, daá in seinen Dramen die eigene Gegenwart Gegenstand der Reflexion ist, die allerdings nicht konkreten Einzelheiten gilt, sondern dem abstrakt-allgemeinen Kern der aktuellen Geschehnisse. In mehreren Einzelinterpretationen wird entwickelt, daá die Art des menschlich-politischen Zusammenlebens, die Frage des Erwerbs und der Ausuebung von Macht, die ù durch die Sophistik verursachte ù neuartige Problematik der Rhetorik und der ù im Peloponnesischen Krieg aufbrechende ù Gegensatz zwischen Einzel- und Allgemeininteresse in seinen Dramen thematisiert werden.

Meinwercus episcopus: Vor tausend Jahren wurde er von Konig Heinrich II. in sein Bistum eingeSetzt. Er gilt bis heute als zweiter Grunder Paderborns. Meinwerk verkorpert in hervorragender Weise das Bischofsideal des fruhen 11. Jahrhunderts, das weltliche und geistliche Sphare untrennbar miteinander verband. Der Katalog zur gleichnamigen Ausstellung eroffnet in anschaulichen Beitragen ein facettenreiches Panorama der Kirchen- und Kulturgeschichte in spatottonischer Zeit.

So wenig heute die legitimatorische Funktion des Antifaschismus fur die DDR bezweifelt wird, so kontrovers bleibt die Art und Weise des Umgangs mit ihm. Das Buch versteht sich als Beitrag zu dieser anhaltenden und uber Deutschland hinausgehenden Diskussion. Erzahlt werden Geschichten von Helden und Kampfern, Tatern und Opfern, Martyrern und Verratern. Die Autorin konstruiert wichtige Bereiche des literarischen Antifaschismus in der DDR und analysiert seine besondere ideelle und kunstlerische Beschaffenheit sowie seine Abhangigkeiten von der SED-Politik. Barck untersucht nicht nur bekannte Antifa-Texte, etwa von Stephan Hermlin, Bodo Uhse, Bruno Apitz oder Peter Weiss. Ihr besonderes Augenmerk gilt gerade den unbekannteren, den verdrangten und ausgegrenzten Zeugnissen der Auseinandersetzung mit der NS-Vergangenheit, die sie in der Spannung von historischen und literarischen Gleich- und Ungleichzeitigkeiten aufsucht. In einer beeindruckenden Zusammenschau dieser Texte mit Archivalien verschiedenster Art entsteht das Bild eines komplexen, identitatsstiftenden kommunikativen Netzwerks, das zwar immer stark von der SED-Fuhrung bestimmt und gesteuert wurde, jedoch zugleich auch stets durch starken "Eigensinn" gepragt war.

Neuware - Theologiekritische Schriften I: Rettung des Cardanus Ineptus Religiosus Cochlaeus Berengarius Turonensis Leibniz von den ewigen Strafen Des Andreas Wissowatius Einwürfe Von Adam Neusern . Aus dem Nachlaß: Das Christentum der Vernunft Über die Entstehung der geoffenbarten Religion Von der Art und Weise der Fortpflanzung und Ausbreitung der christlichen Religion Hilkias Vom Arianismus, zufolge einer Abhandlung des Hrn. D. Töllners Über den Arianismus von Philalethes dem mittlern Theologiekritische Schriften II (erweiterter Reimarus-Komplex mit vollständiger Wiedergabe der genannten Reimarus-Texte): Von Duldung der Deisten, Fragment eines Ungenannten Ein Mehreres aus den Papieren des Ungenannten, die Offenbarung betreffend Gegensätze des Herausgebers Vom Zwecke Jesu und seiner Jünger Aus dem Nachlaß: Meines Arabers Beweis, daß nicht die Juden . Theses aus der Kirchengeschichte Neue Hypothese über die Evangelisten Historische Einleitung in die Offenbarung Johannis Über eine Prophezeiung des Cardanus Womit sich die geoffenbarte Religion am meisten weiß Über den Beweis des Geistes und der Kraft (Zweites Schreiben) Gegen Friedrich Wilhelm Mascho Barbarus Antibarbaro Tertullian Betrachtungen über die geistliche Beredsamkeit Gegen Johann Salomo Semler Bibliolatrie Von den Traditoren Sogenannte Briefe an verschiedene Gottesgelehrten Die Religion Christi Über die Herausgabe der Fragmente des Wolfenbüttelschen Ungenannten Anmerkungen zu einem Gutachten über die itzigen Religionsbewegungen Anhang

Eine weltweit einmalige Langzeitstudie über 20 Jahre Begleitung einer identischen Gruppe junger Ostdeutscher. Es ist die einzige Untersuchung, die in dieser ungewöhnlichen Weise das Erleben der Vereinigung von DDR und BRD bei etwa 400 jungen Erwachsenen dokumentiert. Die Daten zeigen, dass die Suche der heute 32-Jährigen nach einer neuen staatsbürgerlichen Identität noch keineswegs abgeschlossen ist. Noch heute empfinden die meisten eine Doppelidentität: schon Bundes-, aber auch noch DDR-Bürger. Dennoch wächst seit Jahren die Unzufriedenheit mit dem heutigen Gesellschaftssystem, insbesondere im Hinblick auf die Sozial-, Familien- und Gesundheitspolitik. Dies resultiert vor allem aus der Erfahrung von Arbeitslosigkeit. Das Buch stellt die wichtigsten Ergebnisse der Studie aus den Jahren 1987 bis 2006 dar, mit einem Fokus auf den Jahren 2004 und 2005. Erster Teil 1987-1989: In über 40 repräsentativ ausgewählten Schulen der DDR beantworten Jugendliche jährlich als 14-, 15- und letztlich 16-Jährige einen Fragebogen zu ihren Lebensorientierungen, Zukunftserwartungen, Lernleistungen und zu ihren Auffassungen über den Sozialismus und die DDR. Zweiter Teil 1989/90: Der Sozialismus und die DDR gehen unter, die nunmehr 16-/17-Jährigen erleben mit unterschiedlichen Reaktionen die friedliche Revolution und wenig später die deutsche Einheit. Für die Sächsische Längsschnittstudie erweisen sich diese unerwarteten historischen Ereignisse als größtmöglicher Experimenteller Faktor. Dritter Teil seit 1990: Die Untersuchung wird bis zum heutigen Tage unter erheblichem Aufwand fortgesetzt, nunmehr über fast 20 Jahre hinweg, erweitert um aktuelle Aspekte wie den Systemvergleich DDR - Bundesrepublik, persönliche Arbeitslosigkeit und Familiengründung.

Das Buch "Kind und Umwelt" ist als Sammelband nach drei Symposien des Vereines "Kind-Familie-Umwelt" entstanden. Der Verein setzt sich die Verbrei- tung psychohygienischen Wissens in praktischer wie in wissenschaftlicher Weise zur Aufgabe. Der Band enthalt dementsprechend in seinen beiden Teilen sowohl psychohygienische als auch psychotherapeutische Erfahrungsberichte namhafter Experten auf diesen Gebieten, wobei fUr den Leser der multidisziplinare Ansatz von besonderem Interesse sein wird. Da der praktisch tatige Kinderarzt, fUr den dieses Buch in erster Linie geschrieben wurde, fUr seine Arbeit einen gro en Bedarf an Wissen in solchen Grenzgebieten hat, wird er psychoanalytische, padagogische und von Psychologen geschriebene Kapitel als Erganzung seiner medizinischen Aspekte wertvoll finden, wahrend aus anderen Gebieten kom- mende Leser wie Sozialarbeiter, Lehrer und andere mit Kindem oder in Familien arbeitende Berufsgruppen medizinisch-psychosomatische Kapitel von besonde- rem Interesse finden konnen. Die Auswahl der Kapitel wurde im Blickpunkt der Komplexitat getroffen, urn der Weite des Wissensgebietes entsprechend eine moglichst umfassende Darstellung geben zu konnen und gleichzeitig praktische Hilfe fUr diejenigen Kinder, die an psychosomatischen Krankheiten leiden oder nahe daran sind, zu erkranken. H.

stufe oder Unterstufe im emporsteigenden Gang zur absoluten Er- kenntnis gewinnen. Man kann sagen, daB das philosophisehe Interesse in vollbe- wuBter Weise als leitendes Ziel das vor Augen hat, was sieh in jedem 5 rein theoretisehen Interesse als gleiehsam verborgene Tendenz be- kundet: Die Tendenz auf vollkommene Erkenntnis liegt in allem rein theoretisehen Bestreben. a) Immerfort ftihlt es sieh fortgetrieben im Sinne mOgliehster Verdeutliehung, Klarung, mogliehst vollkom- mener Begriindung. b) Immerfort ftihlt es sieh mit der vereinzelten 10 Tatsaehe, mit dem vereinzelten Gesetz unbefriedigt; es kann daran nieht haften bleiben. Es ftihlt sich gedrangt, von dem Besonderen emporzusteigen zum Allgemeineren, von der Tatsaehe zum Gesetz, von der niederen Allgemeinheit zu der hoheren. Damit nieht zufrie- den, muB es aIle mogliehen theoretisehen Lehren durehlaufen, um- 15 spannende Theorien bauen, die Theorien zu umfassenden Theorien verbinden, und so immer weiter. Dabei erweitert sieh der enge Kreis der yom theoretisehen Interesse zunaehst ins Auge gefaBten Gegen- standliehkeiten; Einheit der theoretisehen Erkenntnis greift immer weiter von Gebiet zu Gebiet, ohne Grenze. 20 Bringen wir uns diese Tendenzen zur Klarheit, so sehen wir, daB sie im Verborgenen dem Ziel der hoehsten Vereinheitliehung die- nen, daB sie verstreuten, zusammenhangslosen Erkenntnissen feind sind, daB sie gleiehsam niehts Untheoretisehes, Unvereinheitlichtes dulden wollen ebensowenig als ein Ende, soweit irgend noeh ein plus 25 ultra denkbar ist. Und zu alledem gehort offenbar aueh die Tendenz zu voll ausweisender Klarheit.

Die Bauern hungern, weil sie dem Kaiser so viel Reis abgeben müssen. Gegen diese Not erfindet ein weiser Mann ein Spiel für den Kaiser - das Schach. Der Kaiser ist begeistert, und der Weise wünscht sich als Lohn ein Reiskorn für das erste Feld auf dem Spiel, zwei Reiskörner für das zweite, vier für das dritte und so fort bis zum vierundsechzigsten - immer das Doppelte. Erst am Abend merkt der Kaiser, dass er keine Ahnung hatte von der versprochenen Reismenge: Eine Kolonne voll beladener Frachtschiffe von der Erde bis zur Sonne würde nicht ausreichen, sie zu transportieren! Künftig bekommt der Kaiser nur so viel Reis, wie er braucht, und in seinem Land muss niemand mehr hungern.

Wie entstand komplexes Leben – bis hin zum Menschen – aus der ersten Zelle? Das war die Frage, die der Begründer der biologischen Evolutionstheorie Charles Darwin in seinerzeit skandalerregender Weise beantwortete. Doch man kann weiterfragen: Was kam davor? Wie entstand die erste Zelle selber? Wie entstand unser Planetensystem? Wem oder was verdankt unser Universum die lebensfreundlichen Parametersetzungen? Und was kam danach? Was änderte sich, als der zivilisierte Mensch die Bühne der Evolution betrat? Nach welchen Prinzipien entwickelt und verändert sich seine Kultur, soziale Organisation, Technik und Kognition? Zu diesen Fragen gibt es mittlerweise einheitliche Antworten im Rahmen eines übergreifenden Theoriegebildes, der verallgemeinerten Evolutionstheorie. Dieses Gebiet wird im vorliegenden Werk erstmals als Gesamtdarstellung interdisziplinär und philosophisch entwickelt und dem Leser in einfacher und anschaulich illustrierter Weise nahegebracht. Die biologische Evolution, den aktuellsten Wissensstand widerspiegelnd, hat darin ebenso ihren Platz wie die kulturelle Evolution und die Konzeption der Meme. Ebenso gehören die präbiologisch-kosmische Protoevolution, die Auseinandersetzung mit dem Kreationismus, die evolutionäre Spieltheorie und die mathematisch-wissenschaftstheoretischen Grundlagen der verallgemeinerten Evolutionstheorie dazu. Das Buch schließt mit einer Analyse der Evolution von sozialer Koope-ration, Kognition und Weltanschauung im Spannungsfeld von Rationalität und Irrationalität.

Dieses seit vier Jahrzehnten bewährte Standardwerk ist gedacht als Begleittext zur Analysis-Vorlesung des ersten Semesters für Mathematiker, Physiker und Informatiker. Bei der Darstellung wurde besonderer Wert darauf gelegt, in systematischer Weise, aber ohne zu große Abstraktionen zu den wesentlichen Inhalten vorzudringen und sie mit vielen konkreten Beispielen zu illustrieren. An verschiedenen Stellen wurden Bezüge zur Informatik hergestellt. Einige numerische Beispiele wurden durch Programm-Codes ergänzt, so dass die Rechnungen direkt am Computer nachvollzogen werden können. Die vorliegende 12. Auflage wurde in mehreren Details verbessert und enthält einige zusätzliche Aufgaben und Beispiele.

Dieses Lehrbuch richtet sich an Studierende im Grundstudium Politikwissenschaft, Soziologie und benachbarter Disziplinen. Die Grundlagen der empirischen Sozialforschung, der deskriptiven sowie der schließenden Statistik werden in verständlicher Art und Weise anhand zahlreicher Beispiele erläutert. Tabellen, Abbildungen und Querverweise sowie ein ausführliches Register unterstreichen den Lehrbuchcharakter. Zudem bieten die Autoren durch eine Online-Unterstützung weitere Materialien und Informationen an. Für die 5. Auflage wurde diese Einführung überarbeitet.

Neuware -Jan Assmann geht den bahnbrechenden religions- und kulturwissenschaftlichen Einsichten Thomas Manns nach, die dieser vor allem in seinem Romanzyklus Joseph und seine Brüder vermittelt. Auf faszinierende Weise läßt er seine Leser nicht nur das literarische Kunstwerk der Josephsromane mit neuen Augen sehen, sondern vor allem auch den Schriftsteller und Kulturwissenschaftler Thomas Mann.In der Begegnung mit dem Alten Ägypten erschloß sich Thomas Mann eine kulturelle Tiefendimension der Zeit. Seine Josephsromane kreisen um die Frage, die auch Proust, Bergson und Freud beschäftigte: in welcher Weise die Vergangenheit unsere Gegenwart bestimmt, und sie geben darauf einige der klügsten Antworten. Gerade in seinen Einsichten zum Wesen des Mythos, zur Entstehung des Monotheismus, zum kulturellen Gedächtnis und zur historischen Anthropologie und Psychologie erweist sich Thomas Mann als einer der bedeutendsten Kultur- und Religionswissenschaftler des 20. Jahrhunderts. Den bislang noch wenig erschlossenen Dimensionen seines Werkes geht Jan Assmann in seinem neuen Buch nach. Er beschreibt das Ägyptenbild der Josephsromane und vergleicht die Josephsgeschichte Manns mit der biblischen Erzählung sowie ihrer ägyptischen Urgestalt. Höchst aufschlußreich sind auch die abschließenden Vergleiche mit zeitgenössischen Werken wie Arnold Schönbergs Moses und Aron und Sigmund Freuds Der Mann Moses. 256 pp. Deutsch