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La Educación para la Salud (EpS) es un proceso mediante el cual los individuos o grupos de personas aprenden hábitos que favorecen la promoción, el mantenimiento o la restauración de la salud, entendida como el bienestar físico, psíquico y social. La EpS comprende muchos aspectos: alimentación y nutrición, prevención de accidentes, higiene personal, prevención de enfermedades transmisibles, integración psicosocial, prevención de adicciones como el tabaquismo o las drogas, salud y medio ambiente, etc. Un capítulo muy importante de la EpS es una nutrición adecuada: es lo que llamamos una alimentación saludable. Este es el objetivo del libro: enseñar a las personas, sobre todo niños, adolescentes y adultos jóvenes, a comer bien, a comer sano. Esta materia tan importante ha sufrido variaciones en su integración en el currículum educativo. Sin embargo, tanto la escuela como la familia son los ámbitos más adecuados para educar a niños, mayores y adolescentes. El propósito fundamental del libro es mejorar la información, el conocimiento, la capacidad y las habilidades de los docentes en esta materia y ofrecerles las herramientas necesarias para que formen a las jóvenes generaciones en educación para la salud. También es una ayuda para la confección de menús saludables en el comedor escolar, algo que, en ocasiones, es un problema para los centros docentes. El libro está escrito en formato de preguntas y respuestas, con la rigurosidad de las recomendaciones científicas actuales sobre nutrición, pero con un lenguaje sencillo.

Companeros 1 ed. 2021 - ćwiczenia do nauki języka hiszpańskiego dla uczniów szkół średnich, poziom A1 CEFR. Edycja zeszytu ćwiczeń do hiszpańskiego dla młodzieży Companeros 1 z 2021 składa się z 9 rozdziałów, w których znaleźć można: ćwiczenia do nauki i utrwalenia treści z podręcznika (do wykonania indywidualnie lub na lekcji), 4 sekcje: Vocabulario, Gramática, Comunicación y Destrezas, dodatkowe sekcje "Refuerzo mi vocabulario" i "Algo más" poszerzające słownictwo z poszczególnych rozdziałów i skupiające się słowach związanych z przedmiotami szkolnymi, karty pracy na podstawie filmów wideo, transkrypcje. Zakup zeszytu ćwiczeń obejmuje roczną cyfrową licencję.

El objetivo de este libro, fruto de la investigación y la experiencia de la autora, es ayudar a entender la sexualidad infantil a los educadores de niños y niñas de 0 a 6 años, mediante ejemplos claros y sencillos, adaptados también a niños con necesidades educativas especiales, para que sepan adoptar conductas y actitudes adecuadas. Este libro desarrolla también de forma muy práctica, pautas de actuación encaminadas a la prevención del abuso sexual infantil. El resultado constituye una aportación de gran interés para educadores, familias, docentes, etc., preocupados por el desarrollo global y armónico de la infancia.

Poprawione i rozszerzone wydanie podręcznika Companeros 2. Składa się z 9 rozdziałów, w których znaleźć można: podwójną stronę wprowadzającą treści i skupiająca się na słownictwie z rozdziału, trzy dwustronicowe sekcje poświęcone gramatyce, komunikacji i kompetencjom językowym, sekcję "Cultura" rozwijającą umiejętności społeczno-kulturowe i międzykulturowe, sekcję "Reflexión y autoevaluación" w celu powtórzenia gramatyki, słownictwa i treści komunikacyjnych przedstawionych w rozdziale, sekcje "Para aprender" oraz "Pronunciación y ortografía". Dodatkowo na końcu książki umieszczono: 3 projekty do przedstawienia przez uczniów na lekcji, by mogli ocenić swoje postępy, słowniczek z miejscem na przykłady lub tłumaczenia, podsumowanie gramatyki, transkrypcje nagrań. Audio, przewodnik dydaktyczny i prezentacje PowerPoint rozdziałów można pobrać ze strony internetowej SGEL. Zakup podręcznika obejmuje roczną cyfrową licencję.

La construcción de una cultura de paz es un tema social urgente: se conjuga la necesidad educativa y ética, social y política. Se hace insoportable la violencia y la crueldad de nuestros tiempos, por lo que la injusticia debe ser erradicada por muy difícil que pueda parecer y debe primar el optimismo educativo: el cambio es posible. Nuestra obra es el fruto de la colaboración entre la Universidad Pedagógica de Cracovia (Polonia) y la Universidad de La Laguna (España). Es de interés para cualquier colectivo profesional cuyo objetivo sea erradicar la violencia de todo tipo y la promoción de la cultura de paz: pedagogía, maestras y maestros, psicología, sociología, antropología, oenegés, organismos tanto públicos como privados. Ofrecemos los resultados de investigaciones internacionales sobre cultura de paz y derechos humanos, así como una defensa de la educación inclusiva. La metodología de investigación tanto cuantitativa como cualitativa ofrece, además, modelos de informe –una de las principales carencias en las publicaciones–, así como orientaciones complejas para la evaluación.

Edycja zeszytu ćwiczeń do hiszpańskiego dla młodzieży Companeros 2 z 2021 roku zawiera wprowadzenie "Punto de partida", które pomaga odświeżyć treści poznane na poprzednim poziomie nauki (A1). Składa się z 9 rozdziałów, w których znaleźć można: - ćwiczenia do nauki i utrwalenia treści z podręcznika (do wykonania indywidualnie lub na lekcji), - 5 sekcji: Vocabulario, Gramática, Comunicación, Comunicación y Vocabulario y Destrezas, - dodatkowe sekcje "Refuerzo mi vocabulario" i "Algo más" poszerzające słownictwo z poszczególnych rozdziałów i skupiające się na umiejętności czytania ze zrozumieniem, - karty pracy na podstawie filmów wideo, - transkrypcje.

La exclusión social es un proceso que afecta a millones de personas en todo el mundo, tanto en países en desarrollo como en nuestras prósperas sociedades occidentales. Una obra básica para entender las concepciones que durante mucho tiempo -y todavía hoy-, han mantenido las prácticas de una educación escolar poco capaz de atender a la diversidad del alumnado y, por lo tanto, excluyente y de baja calidad para muchos alumnos y alumnas y para ayudar a los lectores a comprender, por otra parte, aquellos principios y prácticas educativas que pueden conducirnos paso a paso, hacia ese horizonte siempre en movimiento de una educación de calidad para todos, sin eufemismos ni exclusiones, hacia una educación más inclusiva.

Manual para estudiantes jóvenes y adultos, de nivel B2 según el MCER que ofrece: Temas universales y variados que fomentan la interacción y el intercambio comunicativo entre los alumnos, a la vez que favorecen el conocimiento pluricultural. Textos reales escritos y auditivos que contemplan variedad de temas e integración de los acentos y la cultura de Hispanoamérica. Foco en la interacción, en una variada tipología textual y en el léxico. Consta de 12 unidades y cada una de ellas contiene: Una PORTADA, que consiste en una fotografía artística que sugiere e invita a despertar interés por la unidad. Presenta los temas y los contenidos e incluye preguntas relacionadas con la imagen. TRES SECCIONES que tratan el tema desde diferentes puntos de vista; cuadros de Gramática y Comunicación sencillos que remiten a un apéndice final con explicaciones más extensas y ejercicios; Pronunciación y Ortografía con actividades. EN ACCIÓN: una página final con tareas de interés que estimulan la producció

Para cambiar una realidad social, primero es preciso conocerla y, en este sentido, esta obra es un valioso aporte para el conocimiento de la realidad latinoamericana, específicamente la nicaragüense, con el énfasis puesto en cuestiones relacionadas con la promoción y educación para la salud, así como el desarrollo comunitario y la intervención social (VIH/sida, consumo de drogas, salud y comunidad, etc.). La publicación recoge diferentes aportaciones procedentes de investigaciones y estudios llevados a cabo por expertos en dichos ámbitos, tanto nicaragüenses como españoles, todos ellos colaboradores o miembros del equipo que, desde 2008, viene desarrollando ininterrumpidamente proyectos de investigación y cooperación presentados a convocatorias competitivas, en una permanente línea de colaboración entre la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua (UNAN-Managua) y la Universidad Pablo de Olavide, de Sevilla (España). En concreto, se presenta una compilación de resultados de investigaciones en el marco del proyecto "Fortalecimiento institucional de la UNAN-Managua-FAREM Chontales (Nicaragua): Mejora de las capacidades docentes e investigadoras aplicada a la Promoción y Educación para la Salud y Calidad de Vida" (Referencia 2014DEC003), financiado por la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AACID) en el marco del Programa de Colaboración en materia de Cooperación Internacional para el Desarrollo.

Podręcznik do nauki języka hiszpańskiego dla młodzieży i dorosłych na poziomie B1 CEFR. Nowe, poprawione i rozszerzone wydanie podręcznika dla uczniów "Nuevo Espanol en marcha 3". Nowa szata graficzna i zaktualizowana zawartość tematyczna. Ulepszone zajęcia dostosowane do nowych aktualizacji CEFR. Zakup papierowego wydania podręcznika daje dostęp do jego wersji cyfrowej (roczna licencja).Podręcznik "Nueovo Espanol en marcha 3" składa się z 12 jednostek, a każda jednostka zawiera: stronę tytułową, na której uczeń zapoznaje się z nowymi treściami i celami, trzy sekcje, w których można pracować nad umiejętnościami językowymi, a także gramatyką, słownictwem i wymową, sekcję "Comunicación y Cultura" rozwijającą umiejętności społeczno-kulturowe i międzykulturowe. Zawiera stronę Mówienie i słuchanie, stronę Czytanie oraz stronę Pisanie, sekcję Autoevaluación co dwa działy, w której uczniowie mogą ocenić swoje postępy, aneksy: Gramatyka, słownictwo i ćwiczenia praktyczne; czasowniki regularne

Hoy es indiscutible que ningún éxito, académico, profesional o interpersonal, es posible sin haber desarrollado las habilidades requeridas en el campo del saber ser, las relaciones y la comunicación. ¿Cuáles son estas habilidades? ¿Cómo desarrollarlas? ¿Cómo enseñarlas desde una edad temprana? Y, sobre todo, ¿cómo integrar en el entorno escolar las estrategias de un nuevo paradigma educativo, el de las pedagogías activas, positivas, cooperativas, lúdicas, e inclusivas? A estas preguntas trata de responder el libro. Partiendo de una definición clara y concisa de qué es inteligencia emocional y educación emocional, así como de todos sus componentes, el libro ofrece un conjunto de prácticas cooperativas, juegos y actividades, casi 200, divertidas y de fácil realización, pensadas para estudiantes de distintas edades y contextos, e incluso para adultos. El objetivo principal es ofrecer un marco muy variado, que pueden utilizar los educadores, orientadores y monitores de tiempo libre, para desarrollar una educación emocional efectiva entre los más jóvenes. De este modo les ayudarán a ser personas plenas, bien integradas socialmente y capaces de realizar en sus vidas los proyectos creativos que deseen, en armonía con el mundo que les rodea.

Zeszyt ćwiczeń dla młodzieży i dorosłych, którzy pracują z podręcznikiem Witamina C1 i chcą utrwalić zawartość podręcznika ucznia i osiągnąć poziom C1 CEFR.

La educación para el mercado consiste en estudiar los comportamientos de segmentos de población más o menos amplios y actuar desde los medios de comunicación (los tradicionales más otros como videoclips y videojuegos) sobre dichos comportamientos. Cuando la población comienza a actuar por sí misma, fuera del círculo establecido, el sistema de adoctrinamiento activa de inmediato nuevos estudios y estrategias de acción para adaptarse y agrandar dicho círculo, de forma que se cambia una parte o el todo para que el conjunto continúe igual. Se trata de una persecución "asfixiante" contra el consumidor en potencia -cuanto más consciente, más asfixiante- que no puede escapar a ella, puesto que toda la estructura mercantil podría venirse abajo. Por tanto, el objetivo del sistema es presentar esta dinámica como progreso. En este libro no se pretende demonizar a las llamadas nuevas tecnologías ni al mercado, sino a ciertas manifestaciones mensajísticas, que parten de la tecnología audiovisual, así como a determinadas prácticas de codicia mercantil. No hemos llegado realmente al fin de las ideologías, sino que la ideología hegemónica se transmite a través del mensaje audiovisual, destinado a menores y a mayores, para educarlos en valores que pueden producirles en un futuro frustraciones y malestares de diversa tipología, al chocar el contenido del mensaje con la realidad. Ya no se "fabrican" ciudadanos, se "fabrican" consumidores oníricos.

Zeszyt ćwiczeń Vitamina B1 dla młodzieży i dorosłych. Pozwala udoskonalić i pogłębić wiedzę z podręcznika. Składa się z 12 działów, które obejmują: w każdym rozdziale: 20 zadań zorientowanych na gramatykę i słownictwo, omówienie przedstawionych treści i część podsumowująca, ćwiczenia dotyczące umiejętności rozumienia, wyrażania się i interakcji w języku hiszpańskim, teksty pisemne, wypowiedzi ustne i materiały audiowizualne, zadania i strategie przygotowujące do egzaminu DELE A2. Na końcu książki znajduje się załącznik z transkrypcjami nagrań i odpowiedziami do ćwiczeń. Wersja drukowana zawiera bezpłatną roczną licencję cyfrową.

Este libro es el primer trabajo publicado en el Ecuador sobre el impacto de la educación para la salud referente a las actividades, creencias y prácticas en relación al cáncer de cuello uterino. Se analizaron los factores que intervienen en la incidencia de esta enfermedad, y se estudió el efecto de un programa de educación para la salud en las mujeres de la zona de Turubamba del Distrito Metropolitano de Quito, como una herramienta para alcanzar las competencias relevantes y enfrentar eficientemente a esta enfermedad catastrófica. Los objetivos de su difusión son: demostrar que la educación para la salud es imprescindible en todo programa preventivo, evidenciar que es factible implementar un programa a nivel local y replicar esta herramienta tan importante para la salud pública actual.

Edycja 2021. Nowe, poprawione i rozszerzone wydanie podręcznika kursu języka hiszpańskiego Espaol en marcha dla młodzieży i dorosłych, poziom A1. Zawartość tematyczna została zaktualizowana i dostosowana do wymagań CEFR. Zakup obejmuje roczną licencję cyfrową. Podręcznik Nuevo Espaol en marcha 1 zawiera 10 rozdziałów, w skład których wchodzą: wprowadzenie do nowych treści i zaprezentowanie celów książki, 3 części poświęcone pracy nad umiejętnościami językowymi, gramatyką i wymową, część Komunikacja i kultura rozwijająca umiejętności społeczno-kulturowe i międzykulturowe, część powtórkowa z testem pozwalająca uczniowi ocenić jego postępy, materiały dodatkowe (zajęcia w parach, gramatyka, słownictwo, ćwiczenia, czasowniki regularne i nieregularne, transkrypcje). Na kanale YouTube SGEL ELE Espaol para extranjeros można także znaleźć filmy do każdego rozdziału podręcznika.Bezpłatne materiały dla nauczycieli do pobrania: materiały audio i wideo z rozwiązaniami, przewodnik dydaktyczny, dodat

La Educación Física tiene gran importancia en todas las etapas de enseñanza, sin embargo al ser el periodo de la Educación Infantil en el que el movimiento es el estado natural de los niños, queremos con este libro darle el lugar que corresponde a la materia especificando sus contenidos para ayudar al profesorado a mejorar la enseñanza en este periodo. Este manual va dirigido a los estudiantes del Grado de Educación Infantil y de los Ciclos Formativos en Educación Infantil que trabajarán en centros educativos o Escuelas Infantiles, respectivamente, para quienes es necesario acudir a fuentes bibliográficas que faciliten y mejoren su formación. Asimismo, servirá de referencia al profesorado en activo. La transferencia del conocimiento se produce en esta obra con base al carácter empírico-descriptivo de los doce capítulos que la conforman, convirtiendo los trabajos de investigación o/e innovación en que se apoyan los autores en una teoría dinámica que ayuda a la lectura y les confiere una visión diferente que mejorará el uso docente. Desde la definición de la etapa de Educación Infantil y de la Educación Física hasta la elaboración de sesiones de clase, los distintos capítulos recogen los modelos de enseñanza y los contenidos específicos de la etapa, destacando los que relacionan música y movimiento, así como las definiciones de psicomotricidad, motricidad y neuromotricidad. Con estas páginas deseamos contribuir a mejorar la formación y el conocimiento del profesorado que repercutirá en una educación infantil de calidad.

Lola Lago möchte einige Tage in Tossa de Mar an der Costa Brava verbringen. Auf dem Weg dahin lernt sie den Schweden Magnus Nilsson kennen, der Opfer eines i...

La educación a distancia pretende generar mayores oportunidades de estudio a las personas. El curriculo asume un enmarcamiento más flexible y abierto, superando prescripciones témporo espaciales y distancias psicosociales para afianzar procesos de mutualidad cultural. La irrupción de las TIC propulsó la modalidad en una diáspora de dispositivos multimedia e interacción virtual, aunque los derechos de acceso a la conectividad y a contenidos de Internet no están garantizados para todos. Para ello se requiere inscribir los proyectos a distancia o virtuales en marcos teórico-ideológicos que valoren el carácter público del conocimiento. La elección de los medios no es neutral. En una época de desarrollo inconmensurable de superautopistas electrónicas, brindar migajas de cultura desde recursos limitados y limitantes con respecto a las posibilidades de otras mediaciones tecnológicas, conlleva a aumentar la brecha social. La investigación realizada en universidades pone de relieve que Internet permite ofrecer una mirada disciplinar más amplia a los estudiantes, aprendiendo de un modo más cooperativo y al mismo tiempo, con mayor autonomía. Se destacan los proyectos colaborativos interinstitucionales implementados desde plataformas tecnológicas, y la posibilidad de responder apropiadamente a grupos herogéneos, dispersos y desvinculados de la universidad.

Viva la communicacion! Es una obra destinada a jovenes y adultos que corresponde a los niveles A1 y A2 del Marco Comun Europeo de Referencia para las lenguas...