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Binding : Taschenbuch, Edition : Reprint, Label : Mcgraw-Hill Professional, Publisher : Mcgraw-Hill Professional, NumberOfItems : 1, medium : Taschenbuch, numberOfPages : 256, publicationDate : 2001-10-01, authors : Rolf Jensen, languages : english

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Theorien, Modelle, Begriffe, Note: 1,0, Universität Hohenheim (Institut für Sozialwissenschaften), Veranstaltung: Ausgewählte Themen der Public Relations: Unternehmenswerte, Marken und Personen - strategische Herausforderungen für die Kommunikation, 12 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Unternehmen als Organisationen sind soziale, auf langfristige Dauer angelegte Systeme mit definiertem Mitgliederkreis, die durch Arbeitsteilung, Koordination und Führung bestimmte Ziele zu verwirklichen suchen. In Unternehmen agieren also Menschen miteinander, dies erfordert kommunikative Aktivitäten, und es gibt Führende und Geführte beziehungsweise eine hierarchische Struktur. Unternehmen in der freien Marktwirtschaft handeln nach dem Erwerbsprinzip, das heisst, sie streben nach dem grösstmöglichen Gewinn. Effizienz und Effektivität sind in diesem Zusammenhang wesentliche Kriterien. Die Kommunikation im Unternehmen soll zum Ziel der Gewinnmaximierung beitragen und muss sich daher an den genannten Kriterien messen lassen. Kommunikation, Hierarchie und Gewinnmaximierung sind somit wesentliche Elemente der Funktionsweise von Unternehmen. Wie lassen sie sich nun vereinbaren? Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich zunächst mit der Frage nach dem Zusammenhang zwischen Kommunikation und Hierarchie oder: zwischen Kommunikation und Führung. Es soll den Fragen nachgegangen werden, welches die beste Art der Kommunikation innerhalb eines Unternehmens ist und wovon es abhängt, welche Form der Kommunikation gewählt wird? Die hierarchische Kommunikation im Unternehmen soll genauer betrachtet, dabei ihre Stärken und Schwächen dargestellt und Wege aufgezeigt werden, wie sie unterstützt und nutzbar gemacht werden kann.

Binding : Taschenbuch, Edition : 46th, Label : Houghton Mifflin (Trade), Publisher : Houghton Mifflin (Trade), NumberOfItems : 1, medium : Taschenbuch, numberOfPages : 704, publicationDate : 1992-11-01, authors : Information Please, ISBN : 0395628857

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Massenmedien allgemein, Note: 1,3, Universität Passau (Lehrstuhl für Allgemeine Pädagogik), Veranstaltung: Information - Medien - Wissen, Sprache: Deutsch, Abstract: Google will den gesamten Buchbestand der Welt digitalisieren, Facebook speichert ganz ungeniert lebenslänglich unsere Daten und jeder Internetnutzer gibt im Schnitt 6,8 mal am Tag einen Begriff in eine Suchmaschine ein. Tagtäglich haben wir in unserer vernetzten Gesellschaft eine Flut an Daten und Informationen zu bewältigen. Dies ist für uns umso schwerer, da es im anarchischen Gebilde Internet keine zentralen Kontrollinstanzen gibt,die darüber wachen, wer sich im Netz herumtreibt und welche Inhalte darüber verbreitet werden. Wir müssen allein die Explosion an Informationen bewältigen und uns den Weg durch den Datendschungel bahnen. Dennoch ist der Anschluss ans Internet für Unternehmen und Privatpersonen heute selbstverständlich, der weitreichenden Möglichkeiten und Gefahren sind sich jedoch die wenigsten bewusst. In dieser Seminararbeit werden die informationelle Angst und das informationelle Vertrauen als grundlegende Stimmungen in der digital vernetzten Welt gegenübergestellt. Zwischen ihnen schwanken wir, wenn wir uns täglich im Internet bewegen. Aber welche Stimmung dominiert uns letztendlich und durch welche Rahmenbedingungen werden sie hervorgerufen?

Binding : Taschenbuch, Label : Books on Demand, Publisher : Books on Demand, medium : Taschenbuch, publicationDate : 2012-01-18, ISBN : 3844820752

D.E. 7th Information - CD album - Musique CD, Vinyl : tous les albums pop, rock, variété, rap, R'n'B, classique, jazz, metal, electro ...

A volume in Research in Curriculum and Instruction Series Editor: O. L. Davis, Jr. The University of Texas at Austin Matthew Arnold, 19th century English poet, literary critic and school inspector, felt that each age had to determine that philosophy that was most adequate to its own concerns and contexts. This study looks at the influence that Matthew Arnold had on John Dewey and attempts to fashion a philosophy of education that is adequate for our own peculiarly awkward age. Today, Arnold and Dewey are embraced by opposing political positions. Arnold, as the apostle of culture, is often advocated by conservative educators who see in him a support for an education founded on great books and Victorian values, while Dewey still has a notably liberal coloring and is not too infrequently tarred for the excesses of progressive education, even those for which he bears no responsibility at all. Both, no doubt, are misread by those who rather carelessly use them as idols for their own politics of education. This study proposes a pluralistic approach to education in which pluralism means not only plurality of voices, but also plurality of processes. Using a model built out of a study of rhetoric and hermeneutics, four aspects of mind are indentified that draw Arnold and Dewey into close correspondence. These aspects are the tentacle mind (using Dewey's favorite metaphor for breaking down the barrier between mind and body), the critical mind (which builds on the concepts of criticism that animated both Arnold and Dewey's approach to experience), the intentional mind (which attempts a long overdue rehabilitation of the concept of authority and an expansion upon the increasingly apparent limitations of reader-response theory) and the reflective-response mind (in which the contemplative mind is treated to that active quality that makes it more a true instrumentality and less an obscuring mechanism of isolation). Dewey echoed Matthew Arnold who himself echoed so many of the voices that preceded and were contemporary with his own. Theirs were awkward echoes, as all such echoes invariably are. They caught at the intentionality of those voices they echoed, trying for nearness, but hoping, at least, for adequacy. Awkward, but adequate, is what this study offers, but it may well be what we most need right now.

Welche Bedingungen liegen vor, wenn sprachliche Information auf der linguistischen Oberfläche zwar unrealisiert bleibt, aber trotzdem verstanden wird? Welche Informationen werden überhaupt implizit verstanden? Welcher Art sind die Berechnungen, die für Schlussfolgerungen über implizit Gesagtes zuständig sind? Diese Fragen stehen im Mittelpunkt der interdisziplinären Arbeit, welche mit kognitionswissenschaftlichem Anspruch die Grenze zwischen expliziter und impliziter Realisierung sprachlicher Information definiert. Der Autor konzentriert sich auf ein breites Spektrum an Verbkomplexen und deren grammatische, lexikalisch-semantische und konzeptuelle Eigenschaften bei der Implizitlassung sprachlicher Information. Es wird anhand von Antikausativa, Partikelverben, (unergativer) intransitivierter Verben und Middle-Konstruktionen zunächst der Status nicht realisierter Ereignispartizipanten untersucht. Das Bild vervollständigt eine Analyse impliziter Ereignisse, welche bei psychischen Verben und bei typenverschobenen Verbkomplexen vorliegen. Es werden neue empirische Verfahren entwickelt, um die strukturellen Eigenschaften der Ausdrücke zu erfassen, wie sie sich etwa in Modifikationsoptionen oder dem Diskursverhalten niederschlagen. Ferner werden u.a. mit Reaktionszeitstudien psycholinguistische Daten erhoben, welche Aufschluss über die Art der kognitiven Aktivation der verschiedenen Informationstypen geben. Auf diese Weise wird als Ausdruck einer grammatischen Kosten-Nutzen-Rechnung das Wechselspiel zwischen Inferenzaufwand und Strukturdichte modelliert, anhand dessen sich die Implizitlassung sprachlicher Information auch aus systemischer Sicht zukünftig besser vorhersagen lässt.

Binding : Taschenbuch, Label : Doc Française, Publisher : Doc Française, medium : Taschenbuch, publicationDate : 2018-10-10, authors : La Documentation Fra

Fachbuch aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Informatik - Internet, neue Technologien, , Sprache: Deutsch, Abstract: Die wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Aspekte in der Entwicklung der Industrieländer haben innerhalb der letzten Jahre dafür gesorgt, dass moderne Informations ¿und Kommunikationstechnologien einen immer höheren Stellenwert zugeordnet bekommen. Die Möglichkeiten zur Gewinnung, Verarbeitung und Speicherung von Informationen haben einen gravierenden Einfluss auf den Austausch und die Vermittlung von Nachrichten im 21. Jahrhundert. Die anhaltende Weiterentwicklung von bestehenden ¿sowie die fortwährende Entwicklung von neuen Informationsmedien stellen gegenwärtige Ingenieurswissenschaftler und Ingenieurswissenschaftler der nachfolgenden Generationen vor beträchtliche Herausforderungen. Im Zusammenspiel mit gesellschaftlichem Wandel und zunehmender weltweiter Verflechtung von Wirtschaft, Politik und Kultur bewegen wir uns in einem Zeitalter, das es in diesen Ausmassen noch nicht gegeben hat. Das Zeitalter der Informationsgesellschaft ist geprägt von Massenmedien, die als Kommunikationsmittel dienen um Nachrichten durch den Fortschritt der Technik zu vervielfältigen und zu verbreiten. Die von Massenmedien adressierte Anzahl von Menschen ist nie eindeutig klassifiziert, so dass ein anonymes, kulturell-unterschiedliches und räumlich dezentralisiertes Publikum entsteht. Im Rahmen dieser schriftlichen Arbeit zum Themenfeld ¿Informatik und Informationsgesellschaft¿ sollen die verschiedenen Aspekte der Informatik innerhalb der Informationsgesellschaft aufgezeigt werden. Das Ziel ist dabei die kritische Auseinandersetzung mit dem Begriff der Informationsgesellschaft sowie die Kristallisierung von Problemen und die Aufbereitung einer Orientierungshilfe zur Sicherheit und zum Schutz innerhalb der Informationsgesellschaft. In dieser Arbeit werden die Grundbegriffe der Gesellschaft beleuchtet und es wird verdeutlicht, inwiefern sich die Informationsgesellschaft von bisherigen Gesellschaftsformen unterscheidet. Der Einfluss des Internets wird dazu als wesentlicher Bezugspunkt herangezogen. Als Ausblick werden mit dem Informationsmanagement und der Komplexitätsreduktion zwei Verfahren vorgestellt, die sich in der Informationsgesellschaft gebildet haben, um die heranwachsende Nachrichtenwelt zu beherrschen.

Brand : Prentice Hall, Binding : paperback, Label : Information Networks : Planning and Design, NumberOfItems : 2, medium : paperback, numberOfPages : 336, publicationDate : 1992-10-01, releaseDate : 1992-10-01, languages : english, ISBN : 0134654021

Wie informiert man als Kinderärztin oder Kinderarzt seine Patienten und deren Eltern präzise und überzeugend, auch wenn man im Praxisalltag manchmal wenig Zeit hat? Wie verhindert man, die Eltern mit Informationen zu überfluten, und vermittelt das Wesentliche so redundant, dass es für Kinder, Jugendliche und Eltern leicht verstehbar ist? Wie erreicht man wichtige, aber während der Arztkonsultation nicht anwesende Betreuungspersonen? Und wie vermittelt man vertieftes Wissen aus fachlich hochstehenden Quellen an solche, die es genau wissen wollen? Praktizierende Kinderärzte haben dazu eine Lösung entwickelt: Geben Sie den Kindern, Jugendlichen oder Eltern ein werbefreies, praxiseigenes Informationsblatt/Merkblatt ab, das Ihre mündliche Information zusammenfasst und sogar noch vertieft. In diesem Buch finden Sie eine Sammlung an Merkblättern zu den häufigsten praxisrelevanten Themen in einem ansprechenden Design. Mit Hilfe der beiliegenden CD können alle Blätter als PDF-Dokumente ausgedruckt und mit Ihrem Praxisstempel versehen werden. Die Informationsblätter wurden von erfahrenen Praxispädiatern erstellt und sind praxisnah, leicht verständlich, aktuell und reich illustriert abgefasst. Informationen vom Praktiker für den Praktiker für die optimierte Orientierung von Eltern und Jugendlichen!

Binding : Taschenbuch, Edition : 1, Label : Mein Buch, Publisher : Mein Buch, medium : Taschenbuch, ISBN : 3865163319

Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Journalismus, Publizistik, Note: 1,7, Universität Leipzig (Institut für Kommunikations- und Medienwissenschaft), Veranstaltung: Einführung in den Fernsehjournalismus, Sprache: Deutsch, Abstract: ¿Die neue Quelle der Macht ist nicht mehr Geld in der Hand von wenigen, sondern Information in den Händen von vielen.¿1 John Naisbitt (*1930), amerikanischer Prognostiker Neben der Unterhaltung ist die Hauptaufgabe der Massenmedien die Information ihrer Rezipienten. Die Menschen wollen durch ihre Zeitung, ihr Radio, das Fernsehen oder das Internet darüber informiert werden, was sich ausserhalb ihres Sichtfeldes abspielt. Zu diesem Zweck hat sich die Berufsgruppe der Journalisten herausgebildet, die diese Aufgabe erfüllen soll. Ihnen allen gleich sind die Medien als Arbeitsplatz und die Methodik des Recherchierens zum Sammeln der Informationen. In der Art und Weise der Informationsbeschaffung, Verwertung und Wiedergabe unterscheiden sich die Arbeitsweisen verschiedener Journalisten jedoch grundlegend. Hauptunterscheidungsmerkmal ist hierbei offensichtlich das spezielle Medium. Während der Radioreporter schnell auf Ereignisse reagieren kann, ist das Fernsehen darauf angewiesen, Neuigkeiten in Form von Bildern zu vermitteln. Während die Zeitung höchstens auf den Tag genau berichten kann, ist im Internet eine ständige Aktualisierung möglich. Jedes Medium hat in seiner Funktion als Informationsträger Vor- und Nachteile, welche aus seinen spezifischen Eigenschaften und den damit verbundenen Arbeitsweisen resultieren. Im Rahmen dieser Hausarbeit möchte ich mich auf das Massenmedium Fernsehen konzentrieren. Dabei möchte ich vor allem analysieren, welche Rolle Information im Fernsehen spielt und wie Bilder dabei als Informationsträger wirken können. Was zeichnet bebilderte Informationen speziell aus? Welche Eigenschaften resultieren daraus für das Medium Fernsehen und seine Rezipienten? Ich werde diesen Fragen auf den Grund gehen, indem ich zunächst den Stellenwert von Information im Fernsehen definiere und die Nutzung von Bildern zur Information historisch nachzeichne. Nachfolgend werde ich die Möglichkeiten bei der Informationsvermittlung durch Bilder analysieren und schliesslich das Medium Fernsehen auf spezielle Gütekriterien der Informationsvermittlung prüfen. In einem Fazit werde ich abschliessend meine Überlegungen zusammenfassen und meine Erkenntnisse bewerten.

Brand : Cengage Learning, Binding : paperback, Edition : 8, Label : Information Technology Project Management, NumberOfItems : 1, PackageQuantity : 1, Feature : course technology, medium : paperback, numberOfPages : 515, publicationDate : 2015-11-04, releaseDate : 2015-11-04, languages : english, ISBN : 1285452348

Light Information - Vinyle album - Musique CD, Vinyl : tous les albums pop, rock, variété, rap, R'n'B, classique, jazz, metal, electro ...

Binding : Taschenbuch, medium : Taschenbuch, ISBN : 3807601503

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Binding : Taschenbuch, Label : Books on Demand, Publisher : Books on Demand, medium : Taschenbuch, publicationDate : 2012-01-18, ISBN : 3844820736

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