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Das Buch "Management von Veränderungen - Eine Einführung in die Problematik des Wandels von Unternehmen" beantwortet Studierenden wie Praktikern Grundfragen des Veränderungsmanagements, analysiert existierende Ratschläge aus Theorie und Praxis und zeigt in einem Übersichtsmodell, wie personelle Barrieren durch professionelles Veränderungsmanagement überwunden werden können. Ferner erläutert das Buch verschiedene Zeitmodelle im Veränderungsmanagement und fördert das ganzheitliche Verständnis dieser komplexen Aufgabe.

Woran erkennt man "gute Wissenschaft"? Was ist Ziel und Zweck wissenschaftlicher Tätigkeit? Gerald Holton analysiert anhand konkreter historischer Fälle die lange konfliktreiche Beziehung zwischen wissenschaftlicher Weltsicht und ihren anti-wissenschaftlichen Kritikern. "Gerald Holtons Buch ist eine aussergewöhnlich durchdachte, herausfordernde und kenntnisreiche Studie für jeden, der sich mit der Zukunft der Wissenschaften befasst." (John Ziman in Nature)

Brand : VS Verlag für Sozialwissenschaften, Binding : Taschenbuch, Edition : 1991, Label : VS Verlag für Sozialwissenschaften, Publisher : VS Verlag für Sozialwissenschaften, medium : Taschenbuch, numberOfPages : 64, publicationDate : 1991-01-01, authors : der Wissenschaften, Rheinisch-Westfälischen Akademie, ISBN : 3531083864

Wissenschaftler und Forscher gelten in den verschiedensten Bereichen unseres Lebens als Experten, deren Urteil meist Glauben geschenkt wird. Unter diesen Experten finden sich jedoch manchmal Scharlatane - Menschen, die nur scheinbar Wissenschaft betreiben. Oft werden diese Scharlatane nicht als solche erkannt, wodurch in der Gesellschaft grosser Schaden angerichtet wird. Können sie jedoch entlarvt werden, so verlieren sie ihre Glaubwürdigkeit und damit Gefährlichkeit. Es muss daher ein Ziel der Gesellschaft sein, die echten Experten von den Scharlatanen zu unterscheiden. Darin besteht das Abgrenzungsproblem, wie es hier verstanden wird: Wie kann man echte Wissenschaft von nur scheinbarer Wissenschaft unterscheiden? Als Beitrag zur Lösung dieses Problems werden hier häufige und typische Mängel analysiert, welche in Nichtwissenschaften vorkommen. Anhand dieser Merkmalsliste der Nichtwissenschaften können die bewusst oder unbewusst begangenen Fehler der Nichtwissenschaftler identifiziert werden.

Binding : Gebundene Ausgabe, Edition : 1, Label : Carl Hanser Verlag GmbH & Co. KG, Publisher : Carl Hanser Verlag GmbH & Co. KG, medium : Gebundene Ausgabe, numberOfPages : 336, publicationDate : 2022-09-26, releaseDate : 2022-09-26, authors : Science Busters, ISBN : 3446274189

Binding : Taschenbuch, Edition : 2., Label : UTB GmbH, Publisher : UTB GmbH, medium : Taschenbuch, numberOfPages : 369, publicationDate : 2017-09-11, authors : Rolf Brühl, languages : german, ISBN : 3825248895

Brand : BUSCHLE, MATTHIAS, Binding : Audio CD, Edition : 1, Label : Merian, Christoph, Publisher : Merian, Christoph, NumberOfDiscs : 2, Format : Audiobook, medium : Audio CD, publicationDate : 2010-09-01, languages : german, ISBN : 3856164448

Spätestens seit Beginn der industriellen Revolution ist methodisch erzeugtes und abgesichertes Wissen eine Ressource von entscheidender gesellschaftlicher Bedeutung. Was rechtfertigt es also, die gegenwärtige gesellschaftliche Realität in besonderer Weise als die einer Wissensgesellschaft zu kennzeichnen? Die Autoren dieses Bandes bieten Antworten auf diese Frage an. Sie sind sich darin einig, dass nicht allein der quantitative Zuwachs des Produktionsfaktors Wissen ausschlaggebend ist, sondern darüber hinaus eine engere Verkopplung wissenschaftlicher und anderer gesellschaftlicher Aktivitäten zu verzeichnen ist. Dies erhöht zum einen gesellschaftliche Lernchancen und führt zu neuen Ergänzungsverhältnissen von wissenschaftlichem Wissen und anderen Wissensformen. Zum anderen aber werden die Risiken wissenschaftlichen Wissens zunehmend zu gesellschaftlichen Risiken.

ISBN : 3423628111

Studienarbeit aus dem Jahr 1998 im Fachbereich Orientalistik / Sinologie - Islamwissenschaft, Note: gut, Otto-Friedrich-Universität Bamberg (Islamwissenschaft), Veranstaltung: Proseminar: Bildung und Wissenschaft in islamischen Ländern, Sprache: Deutsch, Abstract: In Zeiten, in denen wir ferngesteuerte Maschinen auf dem Mars herumfahren lassen, Roboter Tumore entfernen und Retortenbabies die Erfüllung kinderloser Ehen sind, fragt niemand, wie wir eigentlich zu unserem aktuellen Wissensstand gekommen sind. Woher rührt unser scheinbar immenses Wissen? Wo liegen die Ursprünge? Welches waren die Antriebskräfte uns Wissen überhaupt zu eigen zu machen? Die vorliegende Seminararbeit möchte eine kurze, jedoch wichtige Epoche auf dem Weg zum Traum der Menschheit von allumfassendem Wissen beleuchten. Sie soll einen Einblick in das Verständnis von Wissen und Wissenschaft im Islam verschaffen. Dies ist ein sehr komplexer Themenbereich und nicht alle Aspekte können hier berücksichtigt werden. Daher konzentriert sich diese Arbeit grundlegend auf das Konzept von Wissen und Wissenschaft im Koran und versucht Gründe für den Erfolg der wissenschaftlichen Unternehmungen im Islam des 8. bis 12. Jahrhunderts zusammenzutragen. Einher geht ein kurzer Einblick in die Ursachen des Niedergangs der islamischen Wissenschaften. Dabei beziehe ich mich auf die Auslegungen der im Literaturverzeichnis alphabetisch aufgeführten und im Text mehrfach zitierten Autoren, von denen ich annehme, dass sie unter anderen den Stand der Forschung repräsentieren.

Binding : Taschenbuch, Edition : 1, Label : Ibykos Verlag, Publisher : Ibykos Verlag, medium : Taschenbuch, numberOfPages : 148, publicationDate : 2020-02-28, publishers : der Wissenschaften, Neuhausener Akademie, ISBN : 3000638954

Dieses umfassende Lehrbuch für Studenten und Dozenten der Neurobiologie sowie an der Hirnforschung Interessierter aus Medizin und Psychologie ist die erste integrierende Darstellung der modernen Neurowissenschaften. Zahlreiche Disziplinen versuchen gemeinsam, menschliches Denken und Verhalten sowie deren Störungen auf biologische Strukturen und Vorgänge bzw. ihre Veränderung zurückzuführen. Der 'Kandel/Schwartz/Jessell' setzt nur (Oberstufen-)Schulwissen voraus und entwickelt aus der umfassenden Präsentation der molekularen und zellulären Grundeinheiten und -funktionen des Nervensystems geschickt das Verständnis von Wahrnehmungsprozessen, der Bewegungssteuerung und schliesslich der höhreren geistigen Hirnleistungen wie Sprache, Lernen und Gedächtnis. Um das von Studierenden nachgefragte Buch auch weiterhin lieferbar halten zu können, wurde es schwarzweiss gedruckt.

Brand : Wbg Theiss, Binding : Gebundene Ausgabe, Edition : 1., Label : Theiss in Herder, Publisher : Theiss in Herder, medium : Gebundene Ausgabe, publicationDate : 2022-09-26, ISBN : 3806245142

Arbeiten zur Wissensehaft in der ehemaligen DDR haben Konjunktur. Waren es anmnglieh sehr schnell produzierte, zum Teil aueh pausehalisierende Ur­ teile fiber den Zustand des Wissensehaftssystems und einzelner Disziplinen, getroffen vor allem aus der Perspektive der Evaluierungen und ersten Erfah­ rungen westdeutscher Wissenschaftler mit der "DDR-Wissenschaft" und ent­ spreehender Gegenreaktionen von ostdeutschen Wissensehaftlern, so sind in der Zwisehenzeit an diese Stelle subtilere Analysen von Wissensehaftshistori­ kern getreten. Das ist aueh nieht verwunderlieh, bedenkt man die Aufgeregt­ heit und die Zwiinge, die mit der Ubemahme des bundesdeutsehen Wissen­ sehafts- und Hochschulsystems verbunden waren und sind und die mit den Stichworten "Abwicklung", "Evaluierung" und "Uberfiihrung" nur unzurei­ ehend eharakterisiert werden konnen. 1m Spannungsfeld von "Eigenevaluierung" und "Fremdevaluierung" gerie­ ten die Darstellungen zu einzelnen Wissensehaftsdisziplinen oft zu reinen in­ teressengeleiteten Zweckbehauptungen. Ganz besonders traf dies auf Arbeiten fiber die Gesellsehaftswissensehaften zu; verstiindlieh, bedenkt man die Niihe zur herrsehenden Ideologie und Politik. Gegenwartig sind die Diskussionen besonders in den Wissenschafsdiszipli­ nen stark, die in gewissem Ma6e "AnsehluSfahigkeit" nachweisen und aueh in personeller und institutioneller Hinsicht - zumindest teilweise - auf Konti­ nuitiit setzen konnten, wie die Geschichtswissensehaft und Soziologie. War beides nicht gegeben, so weckten doeh gro6e Namen, wie etwa Ernst Bloch oder wirkungsgeschiehtlieh Georg Lukacs bzw. die "Skandale" urn Per­ sonen wie Peter Ruben das Interesse der Wissensehaftshistoriker, wie im Fall der DDR-Philosophie. Anders verhalt es sieh mit Fiiehern, die solche Beziige nieht aufweisen kon­ nen oder die gar mit dem Ende der DDR verschwunden sind, wie der Wissen­ schaftliche Kommunismus.

Binding : Taschenbuch, Edition : 1, Label : Ibykos Verlag, Publisher : Ibykos Verlag, medium : Taschenbuch, numberOfPages : 328, publicationDate : 2023-03-31, authors : der Wissenschaften, Neuhausener Akademie, ISBN : 3000743960

Die Biowissenschaften haben in den letzten Jahren Erkenntnisse gewonnen, die im Kontext von Bildung und Erziehung auf grosses Interesse gestossen sind. In wie weit die Neuro- und die Verhaltenswissenschaften für die Erziehungswissenschaft theoretisch und empirisch relevant sind, ist bislang ungeklärt. Die Autorinnen und Autoren dieses Beiheftes der "Zeitschrift für Erziehungswissenschaften" untersuchen einige mit dieser Frage zusammenhängende Probleme und die Möglichkeiten und Grenzen eines interdisziplinären Dialogs zwischen den Biowissenschaften und der Erziehungswissenschaft.

Binding : Broschiert, medium : Broschiert, ISBN : 3458332707

Binding : Broschiert, Edition : 1, Label : Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft, Publisher : Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft, medium : Broschiert, numberOfPages : 186, publicationDate : 1991-09-01, publishers : Eberlein, Gerald L., languages : german, ISBN : 3804711685

Binding : Gebundene Ausgabe, Label : Dorling Kindersley, Publisher : Dorling Kindersley, medium : Gebundene Ausgabe, numberOfPages : 352, publicationDate : 2015-08-25, authors : unbekannt, languages : german, ISBN : 3831028265

Wissenschaft ist ein zentrales Element moderner „Wissensgesellschaften“. Dies zeigt sich darin, dass Massenmedien über einige wissenschaftliche Themen intensiv berichten und darin, dass Soziologie und Kommunikationswissenschaft die Analyse der Wissenschaftsberichterstattung für sich entdeckt haben. Die dabei oftmals verwendeten theoretischen Modelle haben jedoch einige Schwächen. Mike S. Schäfer stellt zwei dieser Modelle dar – das „Medialisierungs-Paradigma“ und das Modell der Wissenskulturen – und überprüft sie anhand einer Inhaltsanalyse der Berichterstattung einflussreicher deutscher Printmedien. Für die Stammzellforschung, die Humangenomforschung und die Neutrinoforschung rekonstruiert er differenzierte Berichterstattungsverläufe. Dabei zeigt sich, dass nur jene wissenschaftlichen Themen Gegenstand intensiver Medienberichterstattung werden, die spezifische Kopplungen an ihre gesellschaftliche Umwelt aufweisen.