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Unser mit Liebe in Handarbeit hergestelltes Wandbild mit dem Motiv Kunst und Wissenschaft. Um 1880 von Carl Spitzweg überzeugt durch originalgetreue Druckqualität und hochwertige Basismaterialen. Das Motiv wird Dir wie abgebildet und fertig zum Aufhängen nach Hause geliefert....

Wissenschaftler und Forscher gelten in den verschiedensten Bereichen unseres Lebens als Experten, deren Urteil meist Glauben geschenkt wird. Unter diesen Experten finden sich jedoch manchmal Scharlatane - Menschen, die nur scheinbar Wissenschaft betreiben. Oft werden diese Scharlatane nicht als solche erkannt, wodurch in der Gesellschaft grosser Schaden angerichtet wird. Können sie jedoch entlarvt werden, so verlieren sie ihre Glaubwürdigkeit und damit Gefährlichkeit. Es muss daher ein Ziel der Gesellschaft sein, die echten Experten von den Scharlatanen zu unterscheiden. Darin besteht das Abgrenzungsproblem, wie es hier verstanden wird: Wie kann man echte Wissenschaft von nur scheinbarer Wissenschaft unterscheiden? Als Beitrag zur Lösung dieses Problems werden hier häufige und typische Mängel analysiert, welche in Nichtwissenschaften vorkommen. Anhand dieser Merkmalsliste der Nichtwissenschaften können die bewusst oder unbewusst begangenen Fehler der Nichtwissenschaftler identifiziert werden.

Das Buch "Management von Veränderungen - Eine Einführung in die Problematik des Wandels von Unternehmen" beantwortet Studierenden wie Praktikern Grundfragen des Veränderungsmanagements, analysiert existierende Ratschläge aus Theorie und Praxis und zeigt in einem Übersichtsmodell, wie personelle Barrieren durch professionelles Veränderungsmanagement überwunden werden können. Ferner erläutert das Buch verschiedene Zeitmodelle im Veränderungsmanagement und fördert das ganzheitliche Verständnis dieser komplexen Aufgabe.

Obwohl Fussball die populärste Sportart der Welt ist, hat die Wissenschaft des Fussballs bislang nur wenig Aufmerksamkeit erfahren. Dieses faszinierende Buch beschäftigt sich mit einem breiten Spektrum von Themen, bei denen man den Fussballsport einer wissenschaftlichen Analyse unterziehen kann. Am Anfang steht die qualitative Darstellung der grundlegenden Physik des - ruhenden und springenden - Balles. Einwürfe und Abstösse, Kopfbälle und Fangen sind die nächsten Themen, ehe es mit der komplexeren Physik des fliegenden Balles weitergeht. Im zweiten Teil des Buches bezieht sich 'Wissenschaft' dann weniger auf die etablierte Physik als vielmehr auf eine allgemeinere wissenschaftliche Neugierde, die einige sonst selten erörterte Aspekte des Spiels enthüllt. Dazu gehören: ein Blick auf die Spieltheorie, die Frage, wie sich die Regeln auf den Spielverlauf und die Freude daran auswirken, eine Erklärung, warum die beste Mannschaft nicht immer gewinnt, ungewöhnliche Statistiken über Spieler sowie ökonomische Betrachtungen zum Thema Fussball. Für Leser mit tiefergehendem mathematisch-physikalischen Interesse liefert schliesslich das letzte Kapitel einen Einblick in die Theorie der "schönsten Nebensache der Welt". Fussball - Wissenschaft mit Kick ist eine unverzichtbare Lektüre für alle Fussballbegeisterten, die sich auch für die Wissenschaft dieses Spiels interessieren: Spieler, Trainer, Fans und Sportstudenten.

Zweiter teil

Spätestens seit Beginn der industriellen Revolution ist methodisch erzeugtes und abgesichertes Wissen eine Ressource von entscheidender gesellschaftlicher Bedeutung. Was rechtfertigt es also, die gegenwärtige gesellschaftliche Realität in besonderer Weise als die einer Wissensgesellschaft zu kennzeichnen? Die Autoren dieses Bandes bieten Antworten auf diese Frage an. Sie sind sich darin einig, dass nicht allein der quantitative Zuwachs des Produktionsfaktors Wissen ausschlaggebend ist, sondern darüber hinaus eine engere Verkopplung wissenschaftlicher und anderer gesellschaftlicher Aktivitäten zu verzeichnen ist. Dies erhöht zum einen gesellschaftliche Lernchancen und führt zu neuen Ergänzungsverhältnissen von wissenschaftlichem Wissen und anderen Wissensformen. Zum anderen aber werden die Risiken wissenschaftlichen Wissens zunehmend zu gesellschaftlichen Risiken.

Unser mit Liebe in Handarbeit hergestelltes Wandbild mit dem Motiv Kunst und Wissenschaft. Um 1880 von Carl Spitzweg überzeugt durch originalgetreue Druckqualität und hochwertige Basismaterialen. Das Motiv wird Dir wie abgebildet und fertig zum Aufhängen nach Hause geliefert....

Dieses umfassende Lehrbuch für Studenten und Dozenten der Neurobiologie sowie an der Hirnforschung Interessierter aus Medizin und Psychologie ist die erste integrierende Darstellung der modernen Neurowissenschaften. Zahlreiche Disziplinen versuchen gemeinsam, menschliches Denken und Verhalten sowie deren Störungen auf biologische Strukturen und Vorgänge bzw. ihre Veränderung zurückzuführen. Der 'Kandel/Schwartz/Jessell' setzt nur (Oberstufen-)Schulwissen voraus und entwickelt aus der umfassenden Präsentation der molekularen und zellulären Grundeinheiten und -funktionen des Nervensystems geschickt das Verständnis von Wahrnehmungsprozessen, der Bewegungssteuerung und schliesslich der höhreren geistigen Hirnleistungen wie Sprache, Lernen und Gedächtnis. Um das von Studierenden nachgefragte Buch auch weiterhin lieferbar halten zu können, wurde es schwarzweiss gedruckt.

Die Unsicherheit beim Einkauf in China ist bei deutschen Industrieunternehmen weiterhin bemerkenswert. Viele Unternehmen haben Schwierigkeiten bei der Bewertung der kulturellen Unterschiede zwischen China und Deutschland und somit auch bei der Festlegung richtiger Prozesse, um auch im China Sourcing die geforderten Qualitätsansprüche sicherzustellen. Das vorliegende Buch bietet eine Roadmap zur Sicherstellung der Produktqualität bei der Auftragsvergabe an chinesische Lieferanten. Nach einer Einführung in die kulturellen Unterschiede zwischen Deutschland und China werden die unterschiedlichen Herangehensweisen anhand diverser Qualitätstools verdeutlicht und konkrete Empfehlungen zu notwendigen Prozessen gegeben. Die vollständig überarbeitete Auflage bietet neben zahlreichen Erweiterungen auch konkrete Hinweise zum China Sourcing für Mittelständler durch ein Gastkapitel des ausgewiesenen China-Experten Lutz Berners.

Die Biowissenschaften haben in den letzten Jahren Erkenntnisse gewonnen, die im Kontext von Bildung und Erziehung auf grosses Interesse gestossen sind. In wie weit die Neuro- und die Verhaltenswissenschaften für die Erziehungswissenschaft theoretisch und empirisch relevant sind, ist bislang ungeklärt. Die Autorinnen und Autoren dieses Beiheftes der "Zeitschrift für Erziehungswissenschaften" untersuchen einige mit dieser Frage zusammenhängende Probleme und die Möglichkeiten und Grenzen eines interdisziplinären Dialogs zwischen den Biowissenschaften und der Erziehungswissenschaft.

Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit der Frage, wie Stakeholder Dialoge in der Praxis strukturiert und implementiert werden, damit sie eine moralisch legitime Basis für die politische Verantwortungsübernahme von multinationalen Unternehmen (MNU) schaffen bzw. erhalten. Hintergrund ist, dass MNU ihren Verantwortungsbereich auf globaler Ebene ausgedehnt haben und insbesondere in Schwellen- und Entwicklungsländern staatliche Aufgaben übernehmen und zum politischen Akteur werden. Jedoch besteht das grundlegende Problem, dass sie nicht demokratisch legitimiert sind. Da eine Legitimation über Wahlen nicht möglich ist, wird vorgeschlagen, Legitimität von der Beurteilung der vom Unternehmenshandeln betroffenen Stakeholder abhängig zu machen. Hier folgt die Arbeit der Argumentation von Habermas (1996), der politische Handlungen als moralische Handlungen definiert. Die moralische Richtigkeit bzw. Legitimität kann laut Habermas nur in einem den Regeln der deliberativen Demokratie folgenden Dialog mit den Stakeholdern festgestellt werden. Die bisherige Forschung im Bereich Stakeholder Dialoge hat diese Erkenntnisse zwar aufgenommen, versucht allerdings vor allem theoretisch zu erläutern, wie diese Form der Stakeholder Dialoge aussehen könnte. Vor diesem Hintergrund werden in dieser Arbeit nicht nur klassische Ansätze (vgl. Habermas) aufbereitet, sondern auch erweiterte Ansätze zur deliberativen Demokratie aus der Politikwissenschaft herangezogen. Auf dieser Basis wird ein konzeptioneller Ansatz für deliberative Stakeholder Dialoge entwickelt, der auf der Unternehmensebene und der institutionellen Ebene (Multi-Stakeholder Initiativen) angewendet werden kann.

Durch die Hochschulen und Wissenschaften muss ein "Ruck" gehen, wollen sie vorankommen. Die zukunftsweisenden Tendenzen lassen sich unter dem Begriff "Satirifizierung" von Wissenschaft und Wissenschaftsbetrieb bündig zusammenfassen. Schon heute wird in Forschung, Lehre und Verwaltung Erstaunliches für die Satire geleistet; das verdient energische Förderung und Weiterentwicklung. Ohne Satire mögen die Hochschulen ihr Dasein fristen, erst mit und in ihr kommen sie zu sich selbst.

Die Arbeit analysiert die Stärke der Kapitalmarktreaktion auf Ankündigungen von Desinvestitionen in Kontinentaleuropa und arbeitet konsequent deren Bestimmungsfaktoren heraus. Sie beantwortet somit die Frage, ob Desinvestitionen einen signifikanten Beitrag zur Unternehmenswertsteigerung für den Verkäufer leisten und welche Charakteristika erfolgreiche Desinvestition aufweisen. Eine Differenzierung erfolgt dabei nach der Art des Käufers. Es werden Selloffs als Verkäufe an strategische Investoren und Unit Buyouts als Verkäufe an das Management und/oder finanzielle Investoren wie Private Equity Firmen verglichen. Unit Buyouts entwickelten sich in Kontinentaleuropa in den letzten Jahren erstmals zu einer interessanten Alternative zu Selloffs an strategische Investoren.

Ziel dieser Diplomarbeit war es heraus zu finden, ob berufsbegleitende Studierende tatsächlich überdurchschnittlich fehlende Vorkenntnisse im Bereich des wissenschaftlichen Arbeitens für das berufsbegleitende Studium der Studienrichtung Personal- und Wissensmanagement mitbringen. Ebenso sollte festgestellt werden, warum sich die Studierenden für dieses berufsbegleitende Studium entschlossen haben und ob der akademische Abschluss bei dieser Entscheidung ausschlaggebend war. Ebenfalls wurden die Studierenden zu ihren Erfahrungen zu den Lehrveranstaltungen mit Bezug zum wissenschaftlichen Arbeiten befragt und mögliche Verbesserungsansätze für diesen Prozess erfragt. Ein weiterer wichtiger Punkt war der Einsatz von Wissensmanagementprozessen in Form der Wissens(ver)teilung und des Informationsaustausches innerhalb des Studiengangs und mit Absolventen. Die Untersuchung wurde mit der Kombination einer qualitativen Methode - dem Interview und mit einer quantitativen Methode - dem Online-Fragebogen durchgeführt. Eine genaue Beschreibung und die Vorgangsweise der beiden Methoden wurde im theoretischen Teil dieser Arbeit behandelt.

Wer Informatik unterrichten will, muss nicht nur das Fach beherrschen, sondern seine Kenntnisse und Freude am Fach auch Schülerinnen und Schülern vermitteln können. Dieses Buch hilft Ihnen dabei. Es bietet eine ausgewogene und praxisorientierte Gesamtdarstellung der Didaktik der Informatik. Nach der Klärung von Grundbegriffen der Informatik und ihrer Didaktik stellen die Autoren das verwendete Grundmodell für Ziele, Inhalte und Lehrmethoden und die theoretische Fundierung des Informatikunterrichts vor. Hierauf aufbauend untersuchen sie eine Vielzahl von Informatikprinzipien im Hinblick auf Ihre Bedeutung für die Informatikgrundausbildung. Den Themenkomplexen „Problemlösen in der Informatik“; „Informatisches Modellieren und Konstruieren“; „Objektorientierung“ und „Informatiksysteme“ sind jeweils eigene Kapitel gewidmet, in denen das didaktisch Machbare im Spannungsfeld von fachwissenschaftlich Wünschenswertem und bildungspolitisch Notwendigem diskutiert wird. Die Neuauflage enthält die aktuellen Entwicklungen zur kompetenzorientierten Didaktik sowie deutliche Erweiterungen zur Vermittlung ausgewählter Informatikinhalte, wie Vernetzung, Internet, Sprachen und Automaten. Neu sind ebenfalls ein Kapitel mit einem Zugang zur Vermittlung informatischer Inhalte, der allgemein als "unplugged" bezeichnet wird, und ein Kapitel „Unterrichtsmittel“. Zwei Gastbeiträge zur Kompetenzentwicklung mit Informatiksystemen und zum Stellenwert von Kreativität im Informatikunterricht vertiefen Perspektiven der Unterrichtspraxis.

Stahl, Keramik, Geschmolzenes, Gesintertes - jenes Arsenal klassicher Werkstoffe ist längst ergänzt, erweitert, beispielsweise durch Polymere. "Reine" Materialien wiederum sind längst erfolgreich untereinander und mit "neuen" kombiniert, um spezifischer Verwendung zu dienen. Empirie ist dabei weitgehend verdrängt durch zunehmend präzise Kenntnisse über Struktur und Eigenschaften der Komponenten. Askeland führt in dieses komplexe, rasant wachsende Gebiet der Materialwissenschaften systematisch, reich illustriert und - da langjährig erfahren - didaktisch überzeugend ein. Geschickt sind wissenschaftliche Grundlagen und ingenieurpraktische Anwendungen, sind beschreibender Text und übersichtliche Tabellen, Diagramme und Abbildungen verbunden. Glossare am Ende der einzelnen Kapitel und eine Vielfalt von Übungsaufgaben unterstützen das (auch möglich Selbst-) Studium.

Je nach Diagnosekriterium werden pro Jahr 200 bis 4000 Kinder mit Autismus geboren, die - mehr oder weniger - intensive Betreuung im Alltag benötigen. Die Schulung von Eltern und Betreuern in den praktischen Alltagsroutinen zwischen Zähneputzen und Zubettgehen, insbesondere im Bereich der Kommunikation über gemeinsames Tun, gelingt Susan Dodd in ihrem kompetenten und mit vielen praktischen Hilfsmitteln gespickten Buch auf nachgerade mitreissende Weise. Das Buch wird jedem, der im Umfeld einem autistischen Menschen begegnet, einen Schlüssel liefern, um die kommunikativen Probleme integrativ und wirksam zu lösen - und anhand der Lernhilfen überraschende Erfahrungen mit dem emotionalen Verstehen bis hin zum Lesen im Gesichtsausdruck machen.

Frontmatter -- Vorwort -- Inhalt -- I. Einführung / Laskowski, Wolfgang -- II. Orientierungsversuche des Menschen in frühgeschichtlicher Zeit / Michel, Diethelm -- III. Aufstieg und Problematik des neuhumanistischen Bildungsideals / Flügge, Johannes -- IV. Entstehung und Entwicklung der modernen Naturwissenschaften / Gerlach, Walther -- V. Einbruch der Naturwissenschaft und Technik in unser heutiges Leben / Jungk, Robert -- VI. Das Menschenbild des Geisteswissenschaftlers / Schaller, Klaus -- VII. Das Menschenbild des Naturwissenschaftlers / Laskowski, Wolfgang -- VIII. Zusammenschau und Perspektiven / Laskowski, Wolfgang -- Backmatter

Auf der Spur der Drachen befasst sich mit den dramatischen Veränderungen, die sich in jüngster Zeit bei der Erforschung des Ursprungs der Dinosaurier abzeichnen. Im Mittelpunkt stehen die neuesten Fossilfunde aus der Provinz Liaoning in China, über die Mark Norell, Leiter und Kurator der Paläontologischen Abteilung am American Museum of Natural History, in sehr persönlicher und spannender Weise berichtet. Diese Funde haben unsere Erkenntnisse über Dinosaurier im Lauf der letzten zehn Jahre geradezu revolutioniert. Inzwischen stellt man sich Dinosaurier nicht mehr als Reptilien, sondern eher als Vögel vor. Diese Umwälzung wird deutlich, wenn man den Film Jurassic Park mit neueren Fernsehdokumentationen vergleicht, in denen Dinosaurier als warmblütige gefiederte Geschöpfe erscheinen, die ihre Gelege bebrüten und sich um ihre Jungen kümmern. Mark Norell ist der führende amerikanische Forscher auf diesem Gebiet der Fossilforschung, und er hat die Region Liaoning im Verlauf des letzten Jahrzehnts wiederholt bereist. Er schildert in diesem Buch die Geschichte dieser Fossilfunde und seiner Zusammenarbeit mit einer ausserordentlich begabten Gruppe chinesischer Paläontologen. Auf der Spur der Drachen ist damit nicht nur ein spannender Wissenschaftsreport, sondern auch ein sehr persönlicher Bericht über den Aufenthalt in einem fremden Land mit einer völlig anderen Kultur, einer anderen Wissenschaftstradition und anderen Formen des sozialen Umgangs. Im chinesischen Hinterland sind es oft Bauern und nicht etwa ausgebildete Forscher, die Fossilien ausgraben; Übereinkünfte mit örtlichen Honoratioren und wissenschaftlichen Kollegen werden nicht selten bei opulenten Mahlzeiten und heftigen Trinkgelagen besiegelt. Der Fotograf und Künstler Mick Ellison hat diese Abenteuer mit Norell geteilt, und so navigieren die beiden Entdecker gemeinsam durch die Welt des modernen China - und führen den Leser in jenes magische, von gefiedertenDinosauriern bevölkerte prähistorische Land, das durch die Fossilien von Liaoning enthüllt wird.

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Kulturwissenschaften - Allgemeines und Begriffe, Note: 1,0, Ludwig-Maximilians-Universität München (Institut für Religions-und Missionswissenschaft), Veranstaltung: Grundkurs Religionswissenschaft, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit wird die explizit kulturwissenschaftliche Dimension der Religionswissenschaft hinsichtlich ihres Gegenstandes, aber auch ihrer Methodik vorgestellt. Dabei wird wesentlich auf den gesellschaftlichen und wissenschaftsinternen Wandel eingegangen, der diese Neuorientierung der Religionswissehschaft stetig vorantreibt.