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Große und mittlere Unternehmen setzen die Mitarbeiterbefragung (MAB) für Feedback und Organisationsentwicklung ein. In vielen Fällen versäumen sie es aber nach der Befragung notwendige Follow-up-Maßnahmen zu ergreifen. Dadurch bleiben Erkenntnisse ungenutzt, wichtige Veränderungen werden nicht angeschoben, die Unzufriedenheit der Mitarbeiter steigt. Das zeit- und kostenaufwändige Verfahren ist MAB nur dann nachhaltig wirksam, wenn Folgeprozesse von Beginn an geplant und nach der Befragung konsequent durchgeführt werden. Praxisnahe Tools, konkrete Firmenbeispiele: Dieses Buch schließt die Lücke in der Literatur - ein unverzichtbares Werkzeug.

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Große und mittlere Unternehmen setzen die Mitarbeiterbefragung (MAB) für Feedback und Organisationsentwicklung ein. In vielen Fällen versäumen sie es aber nach der Befragung notwendige Follow-up-Maßnahmen zu ergreifen. Dadurch bleiben Erkenntnisse ungenutzt, wichtige Veränderungen werden nicht angeschoben, die Unzufriedenheit der Mitarbeiter steigt. Das zeit- und kostenaufwändige Verfahren ist MAB nur dann nachhaltig wirksam, wenn Folgeprozesse von Beginn an geplant und nach der Befragung konsequent durchgeführt werden. Praxisnahe Tools, konkrete Firmenbeispiele: Dieses Buch schließt die Lücke in der Literatur - ein unverzichtbares Werkzeug.

Die Bedeutung der Verkehrssicherungstechnik hat in den letzten Jahren deutlich zugenommen; gemeinsam mit den heutigen Automatisierungsmöglichkeiten liefert sie die Grundvoraussetzung für effektive und leistungsfähige Transportsysteme. Das Buch gibt eine Einführung in die Verkehrssicherungstechnik. Es erläutert deren Grundlagen, leitet sicherungsrelevante Bedingungen aus dem Transportprozeß ab, gibt Hinweise auf Verfahren zur Sicherheitsgestaltung und beschreibt sicherungstechnische Prinzipien anhand von Systemkomponenten moderner Verkerssicherungs- und Betriebsleittechnik wie elektronischen Stellwerken, automatischen Streckenblocksystemen, Zugbeeinflussungsanlagen und Betriebszentralen. Dabei werden sowohl Regelbetrieb als auch störungsbedingte Abweichungen behandelt. Geeignet ist das Buch für alle, die im Rahmen von Entwicklung, Einsatzplanung oder Instandhaltung tätig sind. Es eignet sich als grundlegende Einführung, zeigt aber auch erfahrenen Fachleuten Zusammenhänge zwischen den einzelnen Systemkomponenten sowie zwischen diesen und dem Prozeß auf. Durch seinen grundlegenden Aufbau ist das Buch auch eine wichtige Informationsquelle für Dozenten und Studenten.

Die Autoren erhoben im Zeitraum von August 2014 bis Ende März 2015 mittels einer Online-Befragung deutschlandweit Daten von Lehrkräften aller Schulformen zur Mehrsprachigkeit im Alltag von Schule und Unterricht. Die Studie dient als Momentaufnahme der Mehrsprachigkeit an deutschen Schulen. Sie ermöglicht einen Einblick in die Einstellungen und Wünsche der Lehrkräfte sowie die Handlungsräume und Ressourcen der Schulen im Umgang mit sprachlich heterogenen Lern(er)gruppen. Die Ergebnisse führen vor Augen, dass Mehrsprachigkeit schon lange schulischer Alltag und Unterrichtsrealität ist. Deshalb sind dort die Potenziale von Kindern und Jugendlichen mit nicht-deutscher Erstsprache zu entwickeln und die Sprachfähigkeiten deutscherstsprachiger Lern(er)gruppen zu fördern.