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439 Seiten Gebrauchtes Exemplar in sehr gutem Zustand. KEINE Eintragungen/Markierungen. In der Bildungsdiskussion der letzten Jahre spielt der Begriff 'Kompetenzen' eine wichtige Rolle. Die alten Lehrpläne sollten entrümpelt werden und an die Stelle der inhaltlichen Vorgaben Bildungsstandards und Kompetenzen treten. Auf dieser Grundlage erfolgten die Reformen in den Lehrplänen der Bundesländer. Auch in der Waldorfschulbewegung wurden bundesweit Kommissionen zur Ausarbeitung einer neuen Sicht des gesamten Waldorfbildungsplans eingerichtet. Der Lehrplan wurde unter der Fragestellung betrachtet: Welche Entwicklungsaufgaben stellen sich in welchem Alter für die Kinder und Jugendlichen? Und welche Kompetenzen müssen entwickelt werden, um diesen Aufgaben gerecht zu werden? Die Ergebnisse dieser Arbeit haben Wenzel M. Götte, Peter Loebell und Klaus-Michael Maurer gesichtet, geordnet und übersichtlich dargestellt. Damit können Waldorflehrer ihre Arbeit gezielter auf die altersgemäßen Unterrichts- und Entwicklungsaufgaben ausrichten und im erziehungswissenschaftlichen Diskurs sowie im Gespräch mit Kollegen und Behörden des staatlichen Schulwesens auf konkrete Argumente zurückgreifen. Diese Darstellung ergänzt den Lehrplan der Waldorfschulen um die Frage der Kompetenzen, die sich die Schüler in den verschiedenen Klassenstufen und den einzelnen Fächern aneignen inhaltlich, methodisch und in sozialer Hinsicht. Für alle Waldorflehrer ist dieser Band ein unentbehrliches Arbeitsmittel; zugleich ist er ein wichtiger Beitrag in der gegenwärtigen Bildungsdiskussion. - Wir versenden aus unserem deutschen Lager heraus in plastikfreien oder wiederverwendeten Polstertaschen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 870 Gebundene Ausgabe, Maße: 16 cm x 3.4 cm x 22.7 cm

Good condition. This is the average used book, that has all pages or leaves present, but may include writing. Book may be ex-library with stamps and stickers. 0.62

Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Einband an den Kanten bestossen, das Papier ist insgesamt (auch im Innenteil) nachgedunkelt, ansonsten vollständiges Exemplar, ohne Anstreichungen o.ä., 618 S., 41 Abb., kart. Erstausgabe dieser wichtigen Sammlung von 220 Texten des 18. und 19.Jahrhunderts zur Geschichte der Erziehung: in der pädagogischen Obsession, die aus diesen Traktaten spricht, der pathologischen Zwanghaftigkeit, mit der alle spontanen kindlichen Regungen reglementiert, kontrolliert und bestraft werden, wiederholt sich die Grausamkeit der ("aufgeklärten", "rationalen") Zivilisationsvernunft gegenüber allem, was sich ihr nicht beugt. Äusserst eindrucksvolle Dokumentation der dunklen Seiten pädagogischen Denkens. Hochaktuell, da Elemente der "schwarzen Pädagogik" auch beispielsweise im Erziehungsverständis telegener "Super Nannys" ebenso sichtbar werden wie im Gesundheitsregime während der Corona-Pandemie ("er nicht hören will, muss fühlen" = "wer sich nicht impfen lassen will, ist selbst schuld an den Folgen" etc.). Gramm 600

Friedrich Schiller: Über die ästhetische Erziehung des Menschen in einer Reihe von Briefen Lesefreundlicher Großdruck in 16-pt-Schrift Edition Holzinger. Taschenbuch Berliner Ausgabe, 2013 Vollständiger, durchgesehener Neusatz mit einer Biographie des Autors bearbeitet und eingerichtet von Michael Holzinger Entstanden 1793–94, Erstdruck in: Die Horen (Tübingen), 1. Jg., 1795, Heft 1, 2 und 6. Textgrundlage ist die Ausgabe: Friedrich Schiller: Sämtliche Werke, Auf Grund der Originaldrucke herausgegeben von Gerhard Fricke und Herbert G. Göpfert in Verbindung mit Herbert Stubenrauch, Band 1–5, 3. Auflage, München: Hanser, 1962. Herausgeber der Reihe: Michael Holzinger Reihengestaltung: Viktor Harvion Umschlaggestaltung unter Verwendung des Bildes: Friedrich Schiller (Pastell von Frenzel nach dem Gemälde von Ludovike Simanowitz, 1793) Gesetzt aus Minion Pro, 16 pt.

DIE ERZIEHUNG DER SKLAVIN MARION Sklavin Marion steht vor dem entscheidenden Sommer ihres Lebens. Ihr Herr hat beschlossen, sie über den Sommer hin auf einen Höhepunkt hin zu erziehen. Er will sie einem ganz besonderen Liebhaber überlassen und für diesen Zweck muss sich Marion verschiedener, sich ständig steigernder Stufen des Gehorsams und der Erziehung unterwerfen. Sie muss bald feststellen, dass ihr Körper nicht mehr ihr gehört und es jemand anders ist, der ihr vorschriebt wie sie zu leben und zu lieben hat. Und doch... Mit großer Verblüffung muss sie feststellen, dass sie es genießt sich den Schmerzen und der Demut zu unterwerfen. Copyright Coverbild: Sonny Semansco This file is licensed under the Creative Commons Attribution 2.0 Generic license.

Die Entwickelung Der Standigen Diplomatie: Vom Funfzehnten Jahrhundert Bis Zu Den Beschlussen Von 1815 Und 1818 (1885)

Neuware - Das Handbuch der deutschen Bildungsgeschichte umfaßt den Zeitraum vom 15. Jahrhundert bis zur Gegenwart. Die sechs Bände sind in gleicher Weise gegliedert, so daß einzelne Themen auch fortlaufend epochenübergreifend gelesen werden können: die epochenspezifischen Kontexte der Bildungs-, Erziehungs- und Schulgeschichte; Lebensformen und Umgangserziehung; pädagogisches Denken und pädagogische Wissenschaft; Kindheit, Jugend und Familie; Schulen und Hochschulen; Erwachsenenbildung; Berufserziehung; Armenwesen und Fürsorge; Pädagogische Medien. Alle Artikel werden durch umfangreiche Quellen- und Literaturnachweise ergänzt. Die Grundlagen des modernen pädagogischen Denkens, der Bildungsphilosophie und des Schulwesens wurden im 18. Jahrhundert gelegt. Dieser Band, der nun das auf sechs Bände angelegte Handbuch der deutschen Bildungsgeschichte komplettiert, handelt vom 18. Jahrhundert als Epoche der deutschen Bildungsgeschichte in all ihrer Vielfalt; von den neu entstehenden pädagogischen Theorien über die neuen pädagogischen Medien der Kinder- und Jugendliteratur, Volksbildung und Armenfürsorge, die Funktion des Theaters und der Museen bis hin zur Schul- und Universitätsgeschichte.

304 S. gutes Exemplar // Rhythmische Erziehung , Musikerziehung , Kindertagesstätte, Erziehung, Schul- und Bildungswesen NG05 9783451327230 *.* Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1030

378 S. : Illustr. ; 24 cm. Sehr gutes Ex. - INHALT : Vorwort -- Die Vorfahren -- Ursprünge der Familie Freudenberg -- Großeltern und Eltern -- Kindheit in Weinheim -- Frühe Kindheit -- Schulzeit -- Familienleben, Erziehung und Religion -- Vertraute Verwandte -- Realgymnasium -- Erste Begegnung mit der Kunst -- Frankfurt 1902 - 1904 -- Gymnasium und Abitur -- Bonn, Ostern 1904 - Herbst 1905 -- Bonner Kreis und Studienwahl -- Das Familienleben in Champex -- Im Laboratorium -- Reise nach England -- Erlebnis Chemie -- Militärdienst -- Nochmals Bonn, Herbst 1906 - Herbst 1907 -- Fortsetzung des Studiums - Verbandsexamen -- Erste Begegnung mit Doris Nieden -- Italienreise 115 Berlin, Herbst 1907 - Sommer 1910 -- Studienabschluß -- Verlobung -- Beginn der Doktorarbeit bei Emil Fischer -- Berliner Bekanntschaften -- Italienreise und Aufenthalt in Champex -- Abschluß der Promotion -- Hochzeit und Hochzeitsreise -- Einschub: Die Familie Nieden und zu(r) Nieden -- Wieder Berlin -- Weitere Arbeiten bei Emil Fischer -- Im Privatlaboratorium -- Die Deutsche Chemische Gesellschaft -- Ablösung von Emil Fischer und von Berlin -- Kiel 1914 -- Krieg 1914 -1918 -- Kiel, Herbst 1918 bis Herbst 1920 -- Neubeginn -- Prüfungen -- München, Herbst 1920 bis Herbst 1921 -- Freiburg, Herbst 1921 bis Herbst 1922 -- Karlsruhe, Herbst 1922 bis Ostern 1926 -- Heidelberg 1926 bis 1933 -- Neuorganisation des Instituts -- Wissenschaftliche Projekte -- Leben in Heidelberg, erste Reisen -- Einzug der Technik -- Gastprofessur in USA -- Heidelberg 1933 bis 1945 -- Beginn des Nationalsozialismus -- Das Vierjahresplan Institut -- Verluste -- Heidelberg nach 1945 -- Entnazifizierung -- Rektorat -- Der Institutsneubau -- Weltreisen -- Indien -- Japan -- ANHANG I: Aufzeichnungen und Briefe 1914 -1917 -- ANHANG II: Zusammenfassung der wissenschaftlichen Arbeiten -- PERSONEN- UND ORTSREGISTER. ISBN 9783924566081 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1000 Fadengehefteter Originalpappband.

Die Predigtliteratur der Barockzeit erweist sich als ungeheuer ergiebig für Rückschlüsse auf Denk- und Verhaltensweisen der Bevölkerung. Ihre Zeugnisse zu Alltagsleben, Erziehung, Aberglauben, Festbräuchen, Ehekonflikten, Kritik an Freß-und Trunksucht, Stellungnahmen zu Frömmigkeit und Aberglaube, Hexerei und Andachtsformen, standesgemäßes Kleidungsverhalten, Krankheit und Tod vermitteln ein farbiges Bild jener Zeit.

This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Hans Maeder, von deutscher Jugendbewegung und Reformpädagogik geformt, bewahrt in der Immigration das beste Erbe der unter Hitler verdrängten und verbotenen Erziehung. Seine Schule für Weltverständnis und Verständigung in der Welt löst alte, unerfüllte Ansprüche der deutschen Reformpädagogik endlich praktisch ein und macht daraus seine Schulphilosophie. 404 pp. Englisch

Neuware -Dreißig Jahre nach seiner Ermordung: ein neuer Blick auf Alfred HerrhausenEr war geprägt von der Erziehung an einer NS-Eliteschule, verwurzelt im rheinischen Kapitalismus, vernetzt mit den Spitzen von Politik und Wirtschaft - und zugleich war Alfred Herrhausen seiner Zeit immer voraus. Seine Karriere als Quereinsteiger bei der Deutschen Bank schien unaufhaltsam, bis sie durch ein vermutlich von der RAF verübtes Attentat im November 1989 ein jähes Ende fand. In ihrer umfassenden Biographie zeigt Friederike Sattler, dass Herrhausen ein Visionär war, der immer auch die gesellschaftlichen Folgen seines Handelns mit bedachte und sich etwa für einen Schuldenerlass gegenüber der 'Dritten Welt' engagierte. Das Buch erkundet auch die Frage, inwiefern er mitverantwortlich war für die Probleme, mit denen die Deutsche Bank heute so schwer zu kämpfen hat.Ausstattung: mit Abbildungen 811 pp. Deutsch